發(fā)布時(shí)間：2023-03-13 11:16:49
序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的消防滅火演練總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
11月10日下午15:10 天氣晴朗，風(fēng)力不大，根據(jù)事先安排，全院工作人員在門診樓前，采用將報(bào)紙和木條點(diǎn)燃，模擬著火情況，然后根據(jù)安全員的指令，滅火組迅速拿起滅火器，將熊熊燃燒的大火撲滅。演練結(jié)束之后清掃場(chǎng)地并進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)對(duì)防火演練總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)?nèi)汗ぷ魅藛T的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解，對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組成員能有效組織作業(yè)人員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有一定的提高。演練前我院組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。
二、不足之處少數(shù)人員安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。
結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)形勢(shì)，小編為你整理了《2020年醫(yī)院開(kāi)展消防培訓(xùn)演練總結(jié)》范文，以便大家在工作學(xué)習(xí)時(shí)參照借鑒。當(dāng)然，你還可以在搜索到更多與《2020年醫(yī)院開(kāi)展消防培訓(xùn)演練總結(jié)》的相關(guān)范本。
為增強(qiáng)全院醫(yī)護(hù)人員的消防安全意識(shí)，掌握使用滅火器撲救火災(zāi)的正確方法，提高滅火自救能力，有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，11月5日下午，開(kāi)展了一場(chǎng)119消防宣傳月應(yīng)急演練活動(dòng)。全體醫(yī)護(hù)人員參加了培訓(xùn)及演練。
活動(dòng)中，副院長(zhǎng)首先對(duì)演練活動(dòng)做了要求，并強(qiáng)調(diào)了醫(yī)院作為人員密集場(chǎng)所應(yīng)提高院內(nèi)職工的消防安全防范意識(shí)，加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)和消防演練的重要意義。居安消防的教官重新給醫(yī)護(hù)人員鞏固了消防理論知識(shí)，通過(guò)典型火災(zāi)案例，重點(diǎn)講授了醫(yī)院火災(zāi)的預(yù)防、火災(zāi)發(fā)生后如何自防自救常識(shí)、緊急逃生方法、火場(chǎng)自救逃生、應(yīng)急疏散等消防知識(shí)。醫(yī)護(hù)人員在教官的指揮下親自操作滅火器進(jìn)行滅火演練。
演練結(jié)束后，副院長(zhǎng)對(duì)整體演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)的同時(shí)還指出了演練過(guò)程中出現(xiàn)的不足，并希望在今后的工作生活中，不斷完善應(yīng)急演練，切實(shí)為各族群眾創(chuàng)造穩(wěn)定有序、保障有力的醫(yī)療環(huán)境。
通過(guò)此次消防培訓(xùn)及實(shí)際演練，進(jìn)一步提高了醫(yī)護(hù)人員的消防安全意識(shí)和火災(zāi)處置能力，使醫(yī)院在啟動(dòng)消防應(yīng)急預(yù)案、撲救初期火災(zāi)、組織引導(dǎo)人員疏散和消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)等方面的能力得到了鍛煉、提高，為創(chuàng)建平安醫(yī)院工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：公安消防；救援實(shí)戰(zhàn)能力；方法；策略
中圖分類號(hào)：F407 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
新形勢(shì)下，消防滅火救援工作任重而道遠(yuǎn)，公安消防部門面臨著艱巨而復(fù)雜的工作任務(wù)。要認(rèn)識(shí)到救援工作的挑戰(zhàn)性、重要性，同時(shí)，也能不斷地改進(jìn)管理、采用先進(jìn)技術(shù)、加強(qiáng)組織培訓(xùn)，提升消防救援隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造出一支精銳的消防救援隊(duì)伍，才能從根本上確保高質(zhì)量、高效率的消防救援。
一、預(yù)編方案、依賴信息技術(shù)
消防滅火救援工作最關(guān)鍵是要快速、及時(shí)，這是因?yàn)榛馂?zāi)具有危害性、迫切性、生死攸關(guān)，最理想的消防救援就是以快取勝達(dá)到預(yù)期的救援效果。當(dāng)前，公安消防部門也對(duì)消防滅火救援速度做出了相對(duì)較高的要求，救援工作極大地取決于救援速度和速率。所謂的“以快取勝”反復(fù)出現(xiàn)在消防救援責(zé)令文件系統(tǒng)，其意思是在紀(jì)律、有組織、有規(guī)范的前提下消防部隊(duì)接到火險(xiǎn)火災(zāi)通知，第一時(shí)間做出反應(yīng)，出動(dòng)奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，從而達(dá)到以最快的速度、最規(guī)范的程序、最高的效率救援火災(zāi)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，可以從以下方面做起：
1.預(yù)先編制應(yīng)急救援預(yù)案，做好準(zhǔn)備
科學(xué)、合理、完善的消防救援應(yīng)急預(yù)案能為消防救援工作提供指導(dǎo)和方向，不同的火災(zāi)規(guī)模、危險(xiǎn)等級(jí)、救援對(duì)象都需要不同的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)、方法和手段，要想從根本上達(dá)到滅火救援的目標(biāo)，則有必要預(yù)先編制消防救援應(yīng)急預(yù)案，以此來(lái)控制傷亡、減少風(fēng)險(xiǎn)、降低經(jīng)濟(jì)損失。
消防管理部門有必要根據(jù)消防救援的相關(guān)規(guī)程、規(guī)定、規(guī)章制度等，結(jié)合以往已經(jīng)歷的消防救援工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)火險(xiǎn)等級(jí)來(lái)制定多套消防滅火救援方案，不同方案下設(shè)置不同救援隊(duì)伍，定期開(kāi)展滅火救援演練，救援演練要確保有組織、有紀(jì)律、有規(guī)范，同時(shí)，從救援演練中訓(xùn)練一支隊(duì)伍的救援速度、素質(zhì)、能力和水平等，只有真正地提升能力才能為救援實(shí)戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
從目前來(lái)看，一些消防部門忽視了對(duì)滅火救援預(yù)案重要性的認(rèn)識(shí)，所制定的救援預(yù)案缺少針對(duì)性、先進(jìn)性、實(shí)戰(zhàn)性，而且由于更新不及時(shí)、完善不及時(shí)等導(dǎo)致所編定的方案不能滿足實(shí)戰(zhàn)需求，無(wú)法發(fā)揮對(duì)消防實(shí)戰(zhàn)的指揮作用。
科學(xué)的滅火救援方案應(yīng)該從火災(zāi)性質(zhì)、危險(xiǎn)等級(jí)與救援單位幾大方面入手、分析并制定，然而，實(shí)際的滅火救援方案的制定卻往往脫離實(shí)際，甚至存在紙上談兵的缺陷，救援方案的執(zhí)行力與可操作性較差，無(wú)法發(fā)揮方案指導(dǎo)功能。
針對(duì)救援方案中存在的問(wèn)題和不足，公安消防管理部門就要強(qiáng)化對(duì)方案的認(rèn)識(shí)，加大對(duì)救援預(yù)案編制力度，根據(jù)一個(gè)城市、一個(gè)地域的地理環(huán)境特點(diǎn)、交通條件、救援對(duì)象，再通過(guò)調(diào)查、摸底、評(píng)估等方法來(lái)預(yù)測(cè)可能發(fā)生的火災(zāi)、火險(xiǎn)等級(jí)，并對(duì)應(yīng)來(lái)制定救援預(yù)案，預(yù)案中應(yīng)該具體包括：滅火救援責(zé)任分工、職位介紹、職責(zé)劃分、危害等級(jí)、救援力量分配等。其中也要形成清晰的搶險(xiǎn)流程：通信聯(lián)系、技術(shù)設(shè)備配置與供應(yīng)、搶修濟(jì)源資料籌備等。
所編制的救援方案要體現(xiàn)出一定的科學(xué)性、合理性、高效性，將人身安全置于各項(xiàng)工作之首，其次考慮財(cái)產(chǎn)安全等，要積極形成一套協(xié)調(diào)作戰(zhàn)、高效指揮的救援方案，要根據(jù)火災(zāi)狀況、火險(xiǎn)等級(jí)等來(lái)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)性、規(guī)模性的演練。
2.創(chuàng)建機(jī)敏的救援預(yù)警系統(tǒng)，提高救援效率
一套健全、完善、合理的救援預(yù)警系統(tǒng)是高速、高效滅火救援的技術(shù)前提和系統(tǒng)保證。
第一，深入運(yùn)用現(xiàn)代化科技。消防部門必須形成強(qiáng)烈的火災(zāi)預(yù)警意識(shí)，深入開(kāi)發(fā)并引進(jìn)先進(jìn)的信息科技、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息定位技術(shù)等，多項(xiàng)技術(shù)的結(jié)合、整合運(yùn)用，最終打造出一套智能化滅火救援預(yù)警系統(tǒng)，依靠該系統(tǒng)及時(shí)發(fā)出火災(zāi)預(yù)警信號(hào)、高效地進(jìn)行信息通訊傳輸、適時(shí)發(fā)出救援指揮命令等，該系統(tǒng)應(yīng)該兼具火情監(jiān)控、遠(yuǎn)程監(jiān)督、電視會(huì)議、圖像傳輸?shù)榷嘀刈饔?、多?xiàng)功能。在該系統(tǒng)的支持下，達(dá)到救援信息信號(hào)的緊急、高效傳輸。
第二，消防救援的信息化指導(dǎo)。在現(xiàn)代化信息科技、智能科技的指導(dǎo)下，消防部門則要堅(jiān)持信息主導(dǎo)救援，根據(jù)探測(cè)技術(shù)、遠(yuǎn)程定位技術(shù)等來(lái)優(yōu)先明確火險(xiǎn)等級(jí)、火勢(shì)、嚴(yán)重性等，依據(jù)科學(xué)精準(zhǔn)的信息來(lái)指導(dǎo)各項(xiàng)救援工作的開(kāi)展，從而達(dá)到高速、高效、及時(shí)滅火的目的。
二、強(qiáng)化訓(xùn)練，提升救援軟實(shí)力
有了科學(xué)先進(jìn)的預(yù)編救援方案，有了現(xiàn)代化的預(yù)警救援技術(shù)，接下來(lái)最關(guān)鍵的就是實(shí)戰(zhàn)能力、救援軟實(shí)力等。對(duì)此，消防部門就要從救援隊(duì)伍的訓(xùn)練、錘煉等方面做起，全面提升消防救援軟實(shí)力。
1.技能訓(xùn)練，應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)
從目前來(lái)看，一些大型火災(zāi)事故，不僅危害等級(jí)高、破壞性強(qiáng)、社會(huì)危害度大，而且也存在一定的挑戰(zhàn)性和難度。這無(wú)疑對(duì)消防隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力、組織能力、反應(yīng)能力等提出較高要求。對(duì)此，就需要通過(guò)日常訓(xùn)練、加緊強(qiáng)化訓(xùn)練等方式來(lái)塑造、培養(yǎng)救援隊(duì)伍的實(shí)戰(zhàn)能力，提高他們的軟實(shí)力。
消防管理工作部門必須加大日?；馂?zāi)救援訓(xùn)練力度，積極對(duì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練進(jìn)行創(chuàng)新、完善與發(fā)展，訓(xùn)練中借助高科技、信息系統(tǒng)等來(lái)輔助訓(xùn)練，提高火災(zāi)救援的信息化、智能化水平。例如：創(chuàng)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練信息系統(tǒng)，可以利用這一系統(tǒng)實(shí)行消防模擬演練，通過(guò)擬定真實(shí)的模擬環(huán)境，創(chuàng)設(shè)逼真的情境等來(lái)組織消防演練，以此來(lái)訓(xùn)練并提高消防隊(duì)伍的心理素質(zhì)、實(shí)戰(zhàn)能力、技術(shù)素質(zhì)等。根據(jù)模擬的消防實(shí)戰(zhàn)演練來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，從而為消防滅火救援實(shí)戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
2.培養(yǎng)并提升消防人員心理素質(zhì)
消防救援工作具有一定的危險(xiǎn)性、挑戰(zhàn)性，消防工作人員擔(dān)負(fù)著巨大的工作任務(wù)、肩負(fù)神圣的使命，實(shí)戰(zhàn)救援中消防隊(duì)伍、人員的心理素質(zhì)、應(yīng)戰(zhàn)能力、責(zé)任意識(shí)等都十分重要，消防隊(duì)伍的心理素質(zhì)直接影響著救援工作效率和效果。對(duì)此，必須重視消防救援人員心理教育、安全教育，提升他們的安全責(zé)任意識(shí)、防護(hù)意識(shí)，能夠在安全理智的前提下，高效、合理地地應(yīng)對(duì)各種困難、擺脫各種困境。
三、提高消防技術(shù)水平、培養(yǎng)技術(shù)人才
當(dāng)前形勢(shì)下，現(xiàn)代信息科技、網(wǎng)絡(luò)科技、通信技術(shù)等持續(xù)發(fā)展，各行各業(yè)得益于這些先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)研究成果的利用，無(wú)論在工作效率、工程業(yè)績(jī)方面都取得了巨大的發(fā)展和提高。消防滅火救援應(yīng)該已經(jīng)依靠這些現(xiàn)代化的信息科技、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等，以科技應(yīng)對(duì)險(xiǎn)情，依靠科技力量、技術(shù)系統(tǒng)等來(lái)提高滅火救援工作效率和效益。
1.引進(jìn)并發(fā)展現(xiàn)代科技
現(xiàn)代化消防滅火救援工作要積極依賴于現(xiàn)代科技技術(shù)，常見(jiàn)的技術(shù)包括：遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)技術(shù)、消防預(yù)警系統(tǒng)、現(xiàn)代化消防裝備等。公安消防管理部門要打好技術(shù)仗，積極利用并推廣高端技術(shù)、現(xiàn)代科技、現(xiàn)代化裝備，不斷提升消防滅火救援工作的技術(shù)水平、科技水平等，依靠現(xiàn)代科技來(lái)提升救援滅火工作效率、精準(zhǔn)度，形成“科技救警、科技強(qiáng)警”的消防工作理念，并逐步推動(dòng)從消防指揮、滅火救援、再到消防決策的信息化、智能化，只有這樣才能從根源上保證消防救援的科學(xué)性、合理性、精準(zhǔn)性等，從而提高滅火救援工作水平。
2.提高救援人員技術(shù)水平
先進(jìn)的現(xiàn)代科技功能的發(fā)揮依賴于技術(shù)人員對(duì)現(xiàn)代科技的掌握與運(yùn)用，因此，必須加大力度培養(yǎng)高端消防技術(shù)人才，通過(guò)培養(yǎng)、培訓(xùn)、組織學(xué)習(xí)、繼續(xù)深造、實(shí)戰(zhàn)演練等方式來(lái)培養(yǎng)一批先進(jìn)的救援技術(shù)人才隊(duì)伍，使他們能夠在關(guān)鍵時(shí)刻廣泛而深入地利用現(xiàn)代科技，依托于技術(shù)力量來(lái)達(dá)到滅火救援、救災(zāi)的目的，重點(diǎn)要加大對(duì)一些先進(jìn)、精良工具、器材等的運(yùn)用，利用先進(jìn)的技術(shù)人才隊(duì)伍操作先進(jìn)的技術(shù)與器具，再加上科學(xué)的組織、合理的調(diào)動(dòng)與規(guī)劃，最終從整體上提高救援工作隊(duì)伍的素質(zhì)、能力和水平。
此外，公安消防救援管理工作部門要形成不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)的工作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，要根據(jù)以往的消防實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)總結(jié)出更多的消防工作方案，積極改進(jìn)方案，提升消防救援工作水平，提升實(shí)戰(zhàn)能力，要積極學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化的消防科技，以此來(lái)全面提升消防工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
結(jié)語(yǔ)
公安消防部隊(duì)滅火救援實(shí)戰(zhàn)能力的提高要從多個(gè)方面入手、多方面考慮，既要注重硬件技術(shù)、設(shè)備等的引進(jìn)、運(yùn)用，又要不斷提升技術(shù)人員、管理人員的實(shí)戰(zhàn)能力、救援軟實(shí)力。公安消防部隊(duì)滅火救援工作任務(wù)艱巨，必須不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能從根本上培養(yǎng)并提高救援工作隊(duì)伍的實(shí)力，才能為救援工作的開(kāi)展提供實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
參考文獻(xiàn)
[1]石海鵬，劉圣陽(yáng).提高消防部隊(duì)滅火救援作戰(zhàn)能力對(duì)策研究[J].武警學(xué)院學(xué)報(bào)，2011（6）：16-18.
一、演練項(xiàng)目組織、時(shí)間、內(nèi)容計(jì)劃安排
（一）2014年1月至2月針對(duì)雨雪冰凍天氣對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全可能造成的危害，以及元旦、春節(jié)期間生產(chǎn)安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓好以下預(yù)案演練和組織。
1、組織單位：各加油站
預(yù)案項(xiàng)目1：加油站雨雪冰凍天氣防范預(yù)案；
預(yù)案項(xiàng)目2：接卸區(qū)滅火預(yù)案演練“一點(diǎn)一案”；
預(yù)案項(xiàng)目3：加油站跑（冒）油預(yù)案演練“一點(diǎn)一案”；
預(yù)案項(xiàng)目3：加油站防恐預(yù)案，加油站防盜防搶預(yù)案。
（二）2014年3月
針對(duì)“兩會(huì)”期間生產(chǎn)安全工作與治安保衛(wèi)重點(diǎn)，主要抓好以下預(yù)案演練和組織。
1、組織單位：各加油站
預(yù)案項(xiàng)目：加油站等重點(diǎn)要害部位防恐預(yù)案；
（三）2014年4月
針對(duì)“清明節(jié)”期間因祭掃活動(dòng)宜引發(fā)火災(zāi)和山火的情況，重點(diǎn)組織抓好防范加油站周邊山火的預(yù)案演練。
組織單位：各加油站
預(yù)案項(xiàng)目加油站范周邊山火滅火預(yù)案。
（四）2014年5月至6月
針對(duì)南方雨季情況和汛情多發(fā)的情況，重點(diǎn)抓好以下應(yīng)預(yù)案演練的組織。同時(shí)，結(jié)合安全生產(chǎn)月活動(dòng)，組織開(kāi)展“應(yīng)急演練周”工作。
1、組織單位：各加油站
預(yù)案項(xiàng)目1：加油站、輸油場(chǎng)站防汛預(yù)案；
預(yù)案項(xiàng)目2：加油站防地質(zhì)災(zāi)害預(yù)案
預(yù)案項(xiàng)目3：加油站、成品油外管道防跑（冒）油預(yù)案
（五）2014年7月至8月
針對(duì)夏季高溫和臺(tái)風(fēng)多發(fā)季節(jié)的影響，重點(diǎn)組織開(kāi)展防火
和防臺(tái)風(fēng)災(zāi)害預(yù)案。
1、組織單位：各加油站
預(yù)案項(xiàng)目1：加油站滅火“一點(diǎn)一案”；
預(yù)案項(xiàng)目2：加油站防臺(tái)風(fēng)預(yù)案。
（六）2014年9月至10月
針對(duì)我地震帶分布的情況，重點(diǎn)組織開(kāi)展防地震災(zāi)害預(yù)案演練及滅火預(yù)案演練。
1、組織單位：各油庫(kù)
預(yù)案項(xiàng)目：以油庫(kù)為重點(diǎn)的防地震災(zāi)害預(yù)案
2．組織單位：分公司應(yīng)急辦
預(yù)案項(xiàng)目：加油站接卸區(qū)油品泄漏、消防滅火
預(yù)案綜合演練。
演練經(jīng)驗(yàn)推介單位：分公司。預(yù)案演練過(guò)程的組織與經(jīng)驗(yàn)情況總結(jié)推介，由分公司負(fù)責(zé)整理，對(duì)整個(gè)演練過(guò)程錄好視頻影像資料并提交情況總結(jié)資料。
（七）2014年11月至12月
針對(duì)秋季干燥天氣和冬季防火工作的重點(diǎn)，以及“119”活動(dòng)的開(kāi)展，重點(diǎn)組織抓好油庫(kù)、加油站等要害重點(diǎn)部位的滅火預(yù)案演練，以及設(shè)備事故情況下的跑油事故預(yù)案演練。
1、組織單位：各加油站
預(yù)案項(xiàng)目1加油站油罐區(qū)、周邊山火滅火預(yù)案；
預(yù)案項(xiàng)目2：加油站接卸點(diǎn)、罐區(qū)、周邊山火滅火預(yù)案。
二、應(yīng)急演練周工作安排
為進(jìn)一步提升我司應(yīng)急管理水平，強(qiáng)化應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)崗位一線員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力和消防安全“四個(gè)能力”的建設(shè)，有效避免和減少突發(fā)事件造成的危害。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開(kāi)展，確定在2014年6月在全系統(tǒng)開(kāi)展“應(yīng)急演練周”活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)部署安排如下：
（一）成立組織機(jī)構(gòu)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急演練周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，分公司成立應(yīng)急演練周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的布置與工作安排。
辦公室主任：
（二）應(yīng)急演練周活動(dòng)內(nèi)容
應(yīng)急演練周活動(dòng)期間重點(diǎn)組織做好“四個(gè)一”，具體內(nèi)容為：1、以分公司機(jī)關(guān)為單位組織開(kāi)展一次機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所應(yīng)急預(yù)案推演活動(dòng)；
2、以分公司為單位組織開(kāi)展一次與地方有關(guān)部門聯(lián)動(dòng)響應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)；
3、以各加油站為單位組織開(kāi)展一次應(yīng)急知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；
4、以各加油站為單位組織開(kāi)展一次基層生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部門的應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)。
（三）應(yīng)急演練周活動(dòng)要求
1、各加油站要精心布置，認(rèn)真安排，明確工作負(fù)責(zé)人，專門負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織落實(shí)，安全部門和業(yè)務(wù)主管部門要加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急演練工作的檢查監(jiān)督，要事先組織員工對(duì)各項(xiàng)預(yù)案的學(xué)習(xí)與掌握，廣泛動(dòng)員，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
2、各加油站應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)用、實(shí)效、實(shí)戰(zhàn)的原則，制修訂應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急演練周活動(dòng)期間，要求各單位要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、社會(huì)環(huán)境、各油庫(kù)與加油站所處不同地理位置，以及重點(diǎn)薄弱環(huán)節(jié)等具體情況，突出重點(diǎn)的進(jìn)行演練，加強(qiáng)演
練的針對(duì)性。
3、各項(xiàng)預(yù)案演練要做好合理計(jì)劃安排，制定組織方案，對(duì)演練的情況要進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，組織情況和總結(jié)情況要在臺(tái)賬中詳細(xì)登統(tǒng)記載。
4、演練組織方式以分公司組織，加油站自行組織相結(jié)合，可以自行組織開(kāi)展演練，也可以會(huì)同周邊村鎮(zhèn)政府、公安、消防以及周邊聯(lián)防單位共同開(kāi)展演練。
5、各加油站要針對(duì)突發(fā)事件的性質(zhì)、程度、規(guī)模，按照預(yù)案響應(yīng)等級(jí)要求，真正做到上下聯(lián)動(dòng)，各加油站必須與轄區(qū)治安、消防、林業(yè)部門開(kāi)展一次聯(lián)動(dòng)應(yīng)急演練。注重檢驗(yàn)預(yù)案啟動(dòng)、響應(yīng)、指揮、協(xié)調(diào)與救援的能力。
三、相關(guān)要求
開(kāi)展消防安全活動(dòng)總結(jié)
今年11月9日，是全國(guó)第24個(gè)“119”消防日。今年消防日活動(dòng)的主題是“消防365平安伴你行——橙色祝福”。為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步提高全體師生的消防安全意識(shí)，打造平安校園，確保學(xué)校及師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，組織全校認(rèn)真開(kāi)展了“119”消防日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署活動(dòng)
為保證活動(dòng)的正常開(kāi)展 ，切實(shí)提高教育系統(tǒng)廣大師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自防自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我校成立了“119”消防日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管安全工作的xxx副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，xx、xxx任副組長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)校也成立了校園教師消防隊(duì)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。各班結(jié)合實(shí)際情況，制定了詳細(xì)、周密的活動(dòng)方案，為活動(dòng)的順利開(kāi)展和取得成效奠定了基礎(chǔ)。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，力求富有實(shí)效
根據(jù)教育局文件，我校開(kāi)展了“十個(gè)一”活動(dòng)：
1.一次講話
11月9號(hào)升旗儀式時(shí)，宋xx老師進(jìn)行了一次以 “消防記心中 安全伴一生”為主題的國(guó)旗下講話。
2.一次廣播
11月12號(hào)晨會(huì)，繆xx老師負(fù)責(zé)舉辦了一期紅領(lǐng)巾廣播，主要介紹防災(zāi)救災(zāi)的基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救的互救基本技能等。
3.一期板報(bào)
11月13號(hào)前，由各副班主任負(fù)責(zé)完成了一期以“消防365伴你行”為主題的黑板報(bào)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
4.一次宣傳
11月5號(hào)，由潘xx老師負(fù)責(zé)完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。
5.一條橫幅
11月6號(hào)，在學(xué)校校門上方懸掛了宣傳橫幅：“關(guān)注消防鏟除隱患，珍惜生命減災(zāi)避難”。
6.一次班會(huì)
11月13號(hào)，全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”為主題的班會(huì)課，增強(qiáng)了學(xué)生的防范意識(shí)，也提高了學(xué)生的消防安全素質(zhì)。
7.一次誦讀
在11月9號(hào)到11月13號(hào)的晨會(huì)課上，班主任老師組織學(xué)生進(jìn)行一次童謠誦讀活動(dòng)，做到人人參與、熟讀熟背。
8.一次演練
11月9號(hào)，錢校長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)了一批學(xué)生走進(jìn)鹿苑中學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)觀看、學(xué)習(xí)塘橋消防中隊(duì)的消防員們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌?/p>
9.一次參觀
11月6日，錢校長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一批學(xué)生走進(jìn)塘橋消防中隊(duì)，參觀了消防裝備器材，了解了消防中隊(duì)的基本任務(wù)和各種特勤技術(shù)，學(xué)習(xí)到了如何疏散和逃生。
10.一次電影
11月9號(hào)到11月13號(hào)，許xx老師利用電腦課組織了學(xué)生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。
三、排查安全工作，消除火災(zāi)隱患
我校進(jìn)行了全面排查消防安全隱患工作，對(duì)滅火器材、消防通道、用電器、開(kāi)關(guān)、電路電線等進(jìn)行檢查，維修，更換等工作消除火災(zāi)隱患。
本次“119”消防日活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，一系列的教育活動(dòng)提高了學(xué)生自我教育、自我管理和自我防護(hù)的意識(shí)和能力，全體師生的消防安全意識(shí)大有提高。
開(kāi)展消防安全活動(dòng)總結(jié)
冬季即將來(lái)臨，我縣中小學(xué)校積極利用多種形式抓好校園消防安全，提高廣大師生的安全意識(shí)，真正把平安校園工作落到實(shí)處。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
我縣xx中學(xué)特邀xx政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。講座向大家講解了火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)，通過(guò)真實(shí)案例視頻等方式向大家展示了火災(zāi)發(fā)生后的嚴(yán)重后果及發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散與逃生知識(shí)，以此來(lái)敲響大家心中消防安全的警鐘。
授課教官提醒在場(chǎng)的每個(gè)人關(guān)注身邊時(shí)刻存在著的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災(zāi)等，在這些意外發(fā)生前應(yīng)該如何進(jìn)行預(yù)防，當(dāng)這些意想不到的災(zāi)難發(fā)生時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行自救，如何在保護(hù)自己生命的同時(shí)又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。
中心校組織全體師生員工開(kāi)展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。首先，開(kāi)展了防火減災(zāi)主題教育活動(dòng)。全校師生圍繞“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”這一主題認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)二十條，觀看消防安全知識(shí)視頻。各班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握了火災(zāi)中應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生、疏散演練時(shí)的方法和注意事項(xiàng)。隨后，開(kāi)展了火災(zāi)避災(zāi)演練。
學(xué)生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點(diǎn)集合，并按班級(jí)快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。
經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程用時(shí)1分鐘，參加演練670人，全部安全疏散，達(dá)到了預(yù)期的效果。最后，該校安全辦公室的教師給全體學(xué)生講解并演示了滅火器的用法，現(xiàn)場(chǎng)手把手教會(huì)學(xué)生使用滅火器進(jìn)行滅火。
開(kāi)展消防安全活動(dòng)總結(jié)
為響應(yīng)全國(guó)XX個(gè)“119”消防宣傳月活動(dòng)，有效提升學(xué)校師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，拓寬學(xué)校消防安全理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，我校通過(guò)舉辦消防安全知識(shí)講座、開(kāi)展消防安全滅火演習(xí)和組織應(yīng)急疏散演練的形式，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報(bào)聲在校園內(nèi)響起。瞬時(shí)，校園廣播傳出了小學(xué)部教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)各班班主任組織學(xué)生按層分班迅速疏散的信息。一時(shí)間，整個(gè)教學(xué)樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過(guò)程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內(nèi)，1500余名師生安全地從“火海”逃生。
大隊(duì)宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災(zāi)警示片，來(lái)強(qiáng)化師生的消防安全意識(shí)，并以提問(wèn)的方式與其互動(dòng)。“火警電話是多少?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過(guò)這些提問(wèn)，讓師生們?cè)谳p松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識(shí)。
為增強(qiáng)全校師生的消防意識(shí)，增長(zhǎng)消防知識(shí)、提高防范與逃生技能，檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于月日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動(dòng)。
二、演練目標(biāo)：
1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識(shí)。
2、讓教職工掌握常見(jiàn)消防設(shè)備的使用。
3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。
4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。
三、參加人員及分工
1、總指揮：王（校長(zhǎng)）
2、副總指揮：
張（書記）分管滅火組、聯(lián)絡(luò)組
謝（副校長(zhǎng)）分管疏散組、保衛(wèi)組、救護(hù)組
3、各組分工
（1）、滅火組：
組長(zhǎng)：組員：。
（2）、聯(lián)絡(luò)組：
組長(zhǎng)：賈（教務(wù)處主任），組員：史。負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時(shí)，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
（3）、疏散組：
組長(zhǎng)：郭（德育處副主任），組員：各班主任、副班主任以及當(dāng)堂任課教師。負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。
（4）、救護(hù)組：
組長(zhǎng)：李(辦公室主任)，組員：王。負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來(lái)前，妥善安置傷員。
（5）、保衛(wèi)組：
王曉明。重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無(wú)阻。
4、活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道：
謝志威（兼任），邀請(qǐng)凌云集團(tuán)宣傳部記者一名。
四、步驟
1、籌備階段
（1）、傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn)：
日，召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行《中華人民共和國(guó)消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)（火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面）。
（2）、滅火器實(shí)際操作演練：
日下午第四節(jié)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校小操場(chǎng)由消防人員指導(dǎo)，全體教師每人實(shí)際操作一次。
（3）、師生宣傳動(dòng)員：
日大課間，召開(kāi)全體師生大會(huì)，向師生介紹日演練的時(shí)間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線，集合地點(diǎn)等）、注意事項(xiàng)（尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）
（4）、演練現(xiàn)場(chǎng)布置：
日下午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)組長(zhǎng)以上會(huì)議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備。副總指揮帶領(lǐng)疏散組組長(zhǎng)察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，帶領(lǐng)滅火組在教學(xué)樓一層大廳合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn)，備好滅火器，督促救護(hù)組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。
2、演練階段：
（1）緊急疏散：月日，星期五下午二節(jié)課上課后十分鐘內(nèi)，警報(bào)響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，學(xué)生在教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點(diǎn)。具體要求見(jiàn)附件《凌云小學(xué)消防演練細(xì)則》
（2）滅火演練：滅火組教師演練滅火。
（3）救護(hù)演練：五年級(jí)1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護(hù)組對(duì)燒傷處做簡(jiǎn)單處理，模擬送醫(yī)。
3、總結(jié)階段：
（1）完成上述演練步驟后，全校師生在小操場(chǎng)集合，由總指揮王凱校長(zhǎng)作總結(jié)講話。
（2）各演練組組長(zhǎng)在月日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見(jiàn)。
（3）演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見(jiàn)，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時(shí)可安排補(bǔ)充演練。
附：
小學(xué)消防演練細(xì)則
一、演練前準(zhǔn)備：
1、班主任月日前，通知學(xué)生每日上學(xué)可以帶白開(kāi)水。
2、各班主任利用月日周五下午第一節(jié)課，對(duì)學(xué)生講解《火災(zāi)逃生自救常識(shí)》。讓學(xué)生熟悉疏散演練的程序。下午第二節(jié)課任課教師旁聽(tīng)，熟悉演練步驟。
3、本周五下午第二節(jié)按課程表正常上課，火災(zāi)警報(bào)發(fā)出后，當(dāng)堂任課教師負(fù)責(zé)組織該班學(xué)生按演練細(xì)則要求撤離到集合地點(diǎn)。
二、疏散組織:
1、疏散組組長(zhǎng)郭（副主任）負(fù)責(zé)按照演練細(xì)則監(jiān)督、指揮全校師生應(yīng)急疏散工作。
2、由演練總指揮演練開(kāi)始指令，副總指揮用電鈴火警警報(bào)。疏散組組長(zhǎng)用擴(kuò)音器組織各班撤離到集合地點(diǎn)。
3、火警發(fā)出時(shí)，各班當(dāng)堂任課教師為當(dāng)時(shí)學(xué)生安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生的疏散工作。情況允許時(shí)，各班班主任、副班主任可以協(xié)同任課教師共同組織本班學(xué)生撤離。
三、演練程序：
2、各班撤離路線和順序：
任課教師必須按學(xué)校規(guī)定的順序和路線組織本班學(xué)生排成一路縱隊(duì)撤離，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。具體安排：
①教學(xué)樓一層：音樂(lè)教室內(nèi)的學(xué)生聽(tīng)到警報(bào)后直接按照一行的隊(duì)形撤離到集合地點(diǎn)。舞蹈教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室內(nèi)的學(xué)生按順序依次迅速撤離教室。
②教學(xué)樓二層：二年級(jí)1班、二年級(jí)2班、一年級(jí)1班、一年級(jí)2班以及在二樓電腦教室上課的班級(jí)依次由任課教師帶領(lǐng)快速?gòu)亩谴髲d靠近電腦教室的樓梯撤離。張志輝書記在此樓梯口處協(xié)助疏散工作。二年級(jí)1班任課教師留在一層大廳中央出口維護(hù)疏散秩序。
③教學(xué)樓三層：四年級(jí)2班、四年級(jí)1班依次從東側(cè)樓梯撤離，四年級(jí)2班任課教師留在一層?xùn)|側(cè)樓梯口處維護(hù)疏散秩序。四年級(jí)1班任課教師留在二層?xùn)|側(cè)樓梯出口處維護(hù)疏散秩序。三年級(jí)1班、三年級(jí)2班依次從西側(cè)樓梯撤離。三年級(jí)1班任課教師留在一層西側(cè)樓梯口維護(hù)疏散秩序。三年級(jí)2班任課教師留在二層西側(cè)樓梯口維護(hù)秩序。
④教學(xué)樓四層：六年級(jí)2班、六年級(jí)1班依次從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯撤離。六年級(jí)2班任課教師留在三層?xùn)|側(cè)樓梯口維護(hù)秩序。六年級(jí)1班任課教師在四層?xùn)|側(cè)樓梯口維護(hù)秩序。五年級(jí)1班、五年級(jí)2班依次從西側(cè)樓梯撤離。五年級(jí)1班任課教師留在三層西側(cè)樓梯口維護(hù)秩序。五年級(jí)2班任課教師在四層西側(cè)樓梯口維護(hù)秩序。
3、一層大廳南出口由王培艷老師組織，一層大廳北出口由王曉明老師組織。
4、在各樓梯口和各出口負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的老師，要堅(jiān)守到此出口最后一名學(xué)生撤離后再撤離，并不斷告誡學(xué)生“不要慌”、“不要急”，同時(shí)防止擁堵和踩踏事故的發(fā)生。
5、撤離時(shí)，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤離。
6、到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序，由王凱校長(zhǎng)和郭俊卿副主任組織，在操場(chǎng)中央按兩列隊(duì)形集合，先到的班級(jí)在操場(chǎng)中間集合，后到的班級(jí)就近依次緊靠先到的班級(jí)隊(duì)伍向東西兩側(cè)排列（即先中間后兩邊）。所有人員一律聽(tīng)從疏散組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，要避免行進(jìn)路線的交叉，更不能亂喊亂叫。
7、各班到達(dá)集合地點(diǎn)后，任課教師站在本班隊(duì)伍最前列，盡快統(tǒng)計(jì)本班人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)實(shí)到人數(shù)與應(yīng)到人數(shù)不符，要查明原因，并迅速準(zhǔn)確地報(bào)告給疏散組組長(zhǎng)。疏散組組長(zhǎng)將集合情況及時(shí)匯總后向總指揮報(bào)告。（各班學(xué)生已全部安全疏散到集合地點(diǎn)。）
8、聯(lián)絡(luò)組迅速查看集合現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)五年級(jí)1班兩位同學(xué)手部燒傷，立即聯(lián)絡(luò)救護(hù)組查看，發(fā)現(xiàn)是小面積輕度燒傷，于是采取清水沖洗、干凈布巾包裹覆蓋傷口等措施作簡(jiǎn)單處理，然后模擬送醫(yī)。
9、疏散的學(xué)生到達(dá)集合地點(diǎn)以后，滅火組取滅火器，在一層大廳預(yù)定地點(diǎn)演練滅火。滅火完畢后，滅火組組長(zhǎng)向總指揮報(bào)告火情（明火已經(jīng)撲滅）。
10、王曉明老師在大門口處待命。維持大門口處的秩序。保障救援車輛、撤離人員暢通無(wú)阻，同時(shí)禁止閑散人員進(jìn)入，注意監(jiān)控出入人員，防止盜搶財(cái)物情況發(fā)生。
11、副總指揮宣布演練結(jié)束，全體師生在校操場(chǎng)集合，聽(tīng)取總指揮對(duì)本次演練作總結(jié)講話。
12、總指揮總結(jié)。
13、全體解散。
四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題：
1、突發(fā)事件發(fā)生在教學(xué)過(guò)程中，課堂上的任課教師是學(xué)生安全第一責(zé)任人。
學(xué)校消防應(yīng)急演練心得體會(huì)
火既能給我們帶來(lái)光明，也會(huì)為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識(shí)，掌握自救能力，學(xué)校再次開(kāi)展消防演練。
下午三時(shí)十分，"嗚…嗚…"警鈴響徹校園，消防演練在這個(gè)警鈴聲里拉開(kāi)了序幕。此時(shí)，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來(lái)，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學(xué)們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。
為了使防火演練更逼真，學(xué)校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅，在我們下樓的時(shí)候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進(jìn)鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會(huì)兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來(lái)，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集中，樓梯口還回蕩著同學(xué)們的腳步聲。待到各年級(jí)匯報(bào)人數(shù)完時(shí)，我們就按順序排好隊(duì)，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了。
雖然這次演練的時(shí)間很短，但它卻給了我一生的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識(shí)到消防安全的重要性，知道火災(zāi)后逃離的方法，預(yù)防真正的火災(zāi)向我們襲來(lái)，學(xué)校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時(shí)的演練，無(wú)濟(jì)于事好像與他自己無(wú)關(guān)似的，一旦遇到真正的火災(zāi)，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！
沒(méi)有遇到真正的火災(zāi)，那是我們的幸運(yùn)。平時(shí)從電視、電腦、手機(jī)、報(bào)刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，都是那些有關(guān)人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來(lái)不及！如果你在商場(chǎng)、超市、公共場(chǎng)所等地方遇到火災(zāi)，不要太過(guò)于著急，要冷靜下來(lái)，請(qǐng)不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說(shuō)它不是很讓人注意，但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時(shí)候，它就能派上用場(chǎng)，讓你從危險(xiǎn)中脫離。
最后，我想請(qǐng)大家記住火災(zāi)的重要性！因?yàn)榛馂?zāi)，多少人因?yàn)槭韬鏊?，失去了自己的親人；多少人因?yàn)槭韬鏊?，損失了國(guó)家的巨大財(cái)產(chǎn)……消防疏散演練心得體會(huì)（四）年一度的消防器材檢測(cè)和更新的時(shí)間到了，器材需要更新，即將到期的滅火器需要換掉，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，公司領(lǐng)導(dǎo)組織職工用將要換掉的滅火器在紅衛(wèi)分局的院子內(nèi)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)消防滅火演練。
演練開(kāi)始前，來(lái)自東岳分局消防大隊(duì)的警官現(xiàn)場(chǎng)向大家講解了干粉滅火器、強(qiáng)化水型滅火器的實(shí)際操作步驟和注意事項(xiàng)。隨后，大家在空曠的操場(chǎng)點(diǎn)燃找來(lái)的燃料，待火著起來(lái)后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實(shí)踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，同時(shí)也感受消防安全的重要性。
有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場(chǎng)近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。整個(gè)演練過(guò)程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動(dòng)圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。
安全無(wú)小事，全體職工通過(guò)這次演練樹(shù)立了"防患于未然"的觀念和較強(qiáng)的消防安全意識(shí)，自覺(jué)遵守消防法規(guī)，積極貫徹落實(shí)各項(xiàng)防火措施，在力求防止火災(zāi)發(fā)生的同時(shí)，切實(shí)做好撲救火災(zāi)的應(yīng)急準(zhǔn)備工作，把防火和滅火有機(jī)結(jié)合起來(lái)，避免和減少因火災(zāi)造成的生命財(cái)產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只有全體職工共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)整體抗御火災(zāi)的能力，才能形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，共同創(chuàng)造出一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
學(xué)校消防應(yīng)急演練心得體會(huì)
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了"安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)"的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場(chǎng)處）。
全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過(guò)程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護(hù)，在沒(méi)有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負(fù)責(zé)人還專門組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開(kāi)噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
學(xué)校消防應(yīng)急演練心得體會(huì)
4月9日我們學(xué)校舉行了一次消防演練。
早上我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谟懻撽P(guān)于中午消防演練的事，而且大家都各帶著手帕。上午上完三節(jié)課，吃好午飯，回到教室里，就開(kāi)始了消防演習(xí)。
首先，老師讓我們看一段關(guān)于消防的錄像，里面有教你怎么來(lái)保護(hù)自己安全地離開(kāi)危險(xiǎn)地帶。
看完錄像后，廣播里發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)聲。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌張，把手帕拿出來(lái)，捂住嘴巴和鼻子，貓著腰從中樓梯走，注意安全。”我們迅速用手帕捂住鼻子和嘴巴，紛紛往樓梯口跑去，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)極了，有的同學(xué)摔倒了，另外的同學(xué)把他扶起來(lái)。當(dāng)我跑到最下層的樓梯是、時(shí)，一股刺鼻的味道迎面而來(lái)，樓梯口到處彌漫著濃濃的煙霧，連前面是什么都看不清楚，那味道熏得我眼淚直流。我趕緊往下跑，終于來(lái)到了操場(chǎng)上，這時(shí)，老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果全校師生都到齊了。
這次消防演練不但讓我們親身體驗(yàn)了火災(zāi)的逃生，而且還可以讓我們提高消防的意識(shí)，真是一舉兩得啊！
學(xué)校消防應(yīng)急演練心得體會(huì)
聽(tīng)說(shuō)今天要消防演練，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。
“ 嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速集合！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上。
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”?；饒?chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)。“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境。”當(dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
關(guān)于家庭消防的個(gè)人心得感悟范文
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，達(dá)到了既定的標(biāo)準(zhǔn)
