發(fā)布時間：2023-02-27 11:11:38
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的策劃培訓(xùn)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、內(nèi)部計劃
1、納新：給使者注入新鮮空氣，讓我們的團體更活躍，更具創(chuàng)造力，并且能夠更好的協(xié)助老師服務(wù)同學(xué)。(要求：思維敏捷，工作有責(zé)任心)
2、培訓(xùn)：為了使新進成員很快進入我們的工作軌道而特此培 訓(xùn)。培訓(xùn)后，每個人寫份心得可帶意見。
3、溝通交流：團內(nèi)新進成員更好的融入團內(nèi)生活，給大家一個溝通交流的平臺。
4、總結(jié)：每次策劃、活動結(jié)束后都要寫份總結(jié)。
總結(jié)大會上每個人都要做份總結(jié)，總結(jié)在進入使者團的這段時間里的心得，和對以后的發(fā)展方向做出展望。
1、 工作簡單總結(jié)
本學(xué)期從三月開始進行具體工作。三月，主要進行雷鋒月的策劃，本部門負責(zé)最后晚會的策劃，以及露天電影的放映策劃。四月，進行了籃球賽的策劃和實行，五月，進行的健美操和卡拉ok策劃，六月，進行的下學(xué)期迎新晚會的策劃。
總體來說，本部門在本學(xué)期作出來給大家看的事情確實太少了，大多數(shù)的時間是幫助其他部門和做策劃。在幫助其他部門做事這方面基本有求必應(yīng)。策劃方面，也寫了不少，但是最后的成效都不大好，一方面，確實是效率不夠，一方面，經(jīng)驗不足。所以下個學(xué)期在新生入會之后如果一時沒有大的活動的話，會對新生進行各方面的培訓(xùn)。
本學(xué)期唯一做成的事是會內(nèi)的籃球賽，賽中對參賽的部門進行了溝通，反映大家在賽時玩的很開心。也促進了互相部門間的聯(lián)系。只是在比賽過程中，可能是組織工作和其他部門有其他的事的問題，有些部門參與不夠積極，另外，做這個籃球賽，當(dāng)時很想把他做得完美，所以預(yù)算超支了。這點以后一定注意。
五月的活動流產(chǎn)了，這對于我們部門來說是一個教訓(xùn)，雖然策劃做好了，但是太依賴于外聯(lián)，沒有敢想敢做，以至于貽誤了最佳時機，最終導(dǎo)致流產(chǎn)。效率是一方面問題，還有一點最關(guān)鍵的是，思想不夠開闊，思考不夠。
六月到現(xiàn)在一直在做的迎新晚會。我感覺不僅僅是一個做事的過程，更多的是在學(xué)習(xí)，在思考，雖然進度很慢，但我從各方面學(xué)到了不少的東西。從管理到實踐。自己摸索也用了一段時間。現(xiàn)在在考試前一周內(nèi)，把準(zhǔn)備工作做好。這是我們現(xiàn)在要做的事。
。
2、下學(xué)期的工作展望
下個學(xué)期的工作，一個在于迎新的實施，一個在于招新后的培訓(xùn)，還有就是下個學(xué)期可能需要進行的晚會或者體育活動，要做好相關(guān)的準(zhǔn)備并有一個強有力的實施過程。
具體一點，一個就是迎新晚會的工作，這一項工作對于我們部來說很重要，一個是這次的活動規(guī)模很大，參與的人數(shù)很多，可參與度很大，鍛煉的能力各方面來說都是要求很大的。一個是，這次活動各方面的安排和準(zhǔn)備都是一項項浩大的工程，這就需要一個清醒和縝密的頭腦，對于組織者來說是一個極大地挑戰(zhàn)。另外，這也是一次在新生面前展示我們的機會，所以我們一定會努力的去準(zhǔn)備。
另外一點，就是主席有提到的一個慶典活動。目前來說這個活動還是比較抽象，因為還不能完全明確主題和時間地點。不過，做完了迎新，下一手的準(zhǔn)備就是這個活動了。
部內(nèi)的培訓(xùn)是一個比較重要的一點，本學(xué)期部門內(nèi)部的培訓(xùn)較少，沒有系統(tǒng)的進行過培訓(xùn)，所以下學(xué)期將進行一些系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括策劃，活動的舉辦等方面。
3、對現(xiàn)在的學(xué)生會的一些感想
總體來說，學(xué)生會現(xiàn)在正在積極的方向進展，影響力在不斷的擴大中，有能力的人也逐漸凸現(xiàn)出來。但是，部門間的合作還是不夠 ，溝通和互相學(xué)習(xí)的少了，這可能跟各部的職能區(qū)別化有關(guān)，另外，感覺本學(xué)期的活動過多和過雜，推出的影響力也不夠。不過，本學(xué)期的活動是一個練兵的過程，從中也得到了不少的鍛煉。也接觸到了不少人，感覺收獲還是頗多。
4、個人的一些感想
關(guān)鍵詞：質(zhì)量管理體系 建筑給排水設(shè)計 應(yīng)用
中圖分類號：TV文獻標(biāo)識碼： A
前言：筆者在設(shè)計工作中經(jīng)常使用ISO9001《質(zhì)量體系設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、安裝和服務(wù)的質(zhì)量保證模式》( 1994 年版) 質(zhì)量體系，在幾年的使用過程中，深刻體會到其在設(shè)計工作是一套非?？茖W(xué)的管理體系，不僅加強了企業(yè)對設(shè)計工作的控制力度，同時也增強了設(shè)計人員對設(shè)計工作的計劃意識。但在實踐過程中，發(fā)現(xiàn)該體系因沒按專業(yè)細化內(nèi)容，執(zhí)行度不高，造成形式化; 也發(fā)現(xiàn)該體系主觀定性多，客觀量化少，造成評估偏主觀且管理花費時間多之類的主要問題，現(xiàn)結(jié)合建筑給排水設(shè)計的內(nèi)容及特點，介紹一套簡單可行、行之有效的質(zhì)量管理體系。
1 建筑給排水設(shè)計質(zhì)量管理體系概述
建筑給排水設(shè)計質(zhì)量管理體系按組成內(nèi)容可以分成工作崗位任務(wù)管理、設(shè)計技術(shù)質(zhì)量管理、設(shè)計進度管理、設(shè)計成本管理、來往文件及設(shè)計文件歸檔管理、績效考核及工作總結(jié)管理六部分。工作崗位任務(wù)的明確是前提，設(shè)計技術(shù)質(zhì)量與設(shè)計進度是重點，設(shè)計成本管理能提高競爭力，績效考核能保證分配相對公平。為了說明質(zhì)量管理體系里的工作內(nèi)容，對有些技術(shù)名詞作簡單介紹: 專業(yè)間互提資記錄單，記錄專業(yè)( 與建筑、結(jié)構(gòu)、電氣、暖通專業(yè)) 間相互提資的內(nèi)容要求、時間節(jié)點( 針對于專業(yè)負責(zé)人) ; 校核提資單，記錄本專業(yè)需要提給其他專業(yè)的內(nèi)容及時間( 針對于設(shè)計人員) ; 提資單，記錄本專業(yè)需要提給其他專業(yè)的設(shè)計數(shù)據(jù); 統(tǒng)一技術(shù)措施，用以規(guī)定項目中的各子項在設(shè)計技術(shù)、圖紙表達等方面的參數(shù)及要求自校，依據(jù)項目特點所列的內(nèi)容及關(guān)注的問題進行的自查工作。
2. 質(zhì)量管理體系在建筑給排水設(shè)計中的應(yīng)用
2.1 工作崗位任務(wù)管理
對于建筑給排水專業(yè)的設(shè)計圖紙而言，圖紙上分別有審核、審定、項目負責(zé)( 該崗位一般由建筑專業(yè)負責(zé)，在此不闡述) 、專業(yè)負責(zé)、設(shè)計、校對、制圖七個工作崗位。為使分工、責(zé)任明確，必須確定這些崗位的工作任務(wù)。
2.2設(shè)計技術(shù)質(zhì)量管理
設(shè)計技術(shù)質(zhì)量管理主要是在設(shè)計流程中的質(zhì)量管理，選取設(shè)計流程中的設(shè)計依據(jù)、綜合評審、專業(yè)評審、統(tǒng)一技術(shù)措施、專業(yè)間互提資、自校、校對、審核審定、出圖會簽九個工作點位作為重要的質(zhì)量控制點。
2.3設(shè)計進度管理
設(shè)計進度管理是指策劃表的擬定，以及實際進度與計劃進度相對比的工作，可以在緊湊的設(shè)計周期內(nèi)進行有效的計劃安排。策劃表是項目設(shè)計的計劃進度以及實際進度的記錄表，策劃表按崗位可分為四類，分別為項目負責(zé)人策劃表( 通常與專業(yè)負責(zé)人策劃表相似，由項目負責(zé)人擬定，本專業(yè)不包含) ，專業(yè)負責(zé)人策劃表，設(shè)計人員周策劃表，制圖人員周策劃表。
( 1) 專業(yè)負責(zé)人策劃表側(cè)重于對本專業(yè)各設(shè)計節(jié)點時間的掌控及管理，是粗線條式控制。
( 2) 設(shè)計人員周策劃表是非常重要的策劃表，是本專業(yè)設(shè)計內(nèi)容具體實施的體現(xiàn)，其內(nèi)容應(yīng)根據(jù)具體項目設(shè)計的需要進行細化，作為設(shè)計人的工作安排計劃，同時也作為專業(yè)負責(zé)人對設(shè)計人工作檢查的依據(jù)，設(shè)計人員周策劃表應(yīng)結(jié)合建筑給排水設(shè)計的合理步驟，并且優(yōu)先安排與其他專業(yè)相關(guān)的配合提資工作，策劃每周的工作內(nèi)容，并對實際進度進行記錄。
( 3) 制圖人員周策劃表是設(shè)計人員對制圖環(huán)節(jié)的時間控制，也是設(shè)計策劃的延伸，由制圖員依據(jù)制圖任務(wù)及時間策劃每周的工作并作實際進度記錄。
2.4設(shè)計成本管理
經(jīng)濟社會需要企業(yè)增強競爭力，加強成本控制，在建筑給排水設(shè)計中的成本控制主要包括工作崗位分工、層級配置人員、人員培訓(xùn)三個方面。
( 1) 工作崗位分工，在前面的工作崗位任務(wù)管理中已經(jīng)闡述，本節(jié)提出工作任務(wù)轉(zhuǎn)接傳遞的概念，就是把專業(yè)負責(zé)人的一些工作轉(zhuǎn)移給設(shè)計人員，同時把設(shè)計人員的一些煩瑣的電腦制圖工作傳遞給制圖人員，通過這些轉(zhuǎn)移，將傳統(tǒng)的設(shè)計工作分成管理與生產(chǎn)相結(jié)合的模式，既保證質(zhì)量又提高了工作效率，還提高了主要崗位人員的工作性價比。
( 2) 層級配置人員，按照設(shè)計崗位分配的工作任務(wù)，相應(yīng)配置不同學(xué)歷、工作年限及工作能力的人員，提高各個崗位的效率，降低人力成本。人員層級配置的主導(dǎo)原則是:第一，專業(yè)負責(zé)人側(cè)重于具備對本專業(yè)的技術(shù)質(zhì)量控制，進度控制，以及項目中本專業(yè)關(guān)鍵點位的控制的能力，具備較強的專業(yè)技能。減少具體的圖紙設(shè)計，同時負責(zé)多個項目，提高專業(yè)負責(zé)人的效率。第二，設(shè)計人員側(cè)重于具備對具體工作實施的能力，如本專業(yè)的設(shè)計，專業(yè)間的細化配合，且應(yīng)多思考，多手繪簡圖，減小電腦繪圖量，減少重復(fù)的工作量。第三，制圖員則在設(shè)計人員提供的手繪簡圖依據(jù)上，對大量相似內(nèi)容( 如噴淋平面的繪制、衛(wèi)生間大樣的繪制、標(biāo)準(zhǔn)層給排水平面的繪制以及打印圖紙等) 的工作進行重復(fù)操作，應(yīng)熟練掌握電腦制圖。對于這一崗位的人員配置要注意，該崗位類似于文員的工作性質(zhì)，通過較短時間的培訓(xùn)即可上崗，不得選用本專業(yè)畢業(yè)的人員，以免其以后參與到設(shè)計崗位，混淆崗位任務(wù)，降低設(shè)計質(zhì)量。
( 3) 人員培訓(xùn)，專業(yè)負責(zé)人側(cè)重于專業(yè)管理及專業(yè)技能強化的培訓(xùn)，設(shè)計人員側(cè)重于專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，制圖人員的培訓(xùn)也是重點，因為制圖員承擔(dān)了設(shè)計人員大量重復(fù)且簡單的制圖工作，可由專業(yè)負責(zé)人依據(jù)制圖內(nèi)容制定具體的制圖步驟進行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)可以不斷提升各崗位人員的工作能力和工作熟練度，進而提高工作效率。
2.5來往文件及設(shè)計文件歸檔管理
來往文件的記錄，既保證設(shè)計完整性又為設(shè)計人員提供了保護。在項目設(shè)計過程中，來往文件可以是聯(lián)系單( 與建設(shè)單位、代建單位或者施工單位等) ，可以是行政部門的文件( 施工圖審查部門，消防部門，市政園林部門等) ，也可以是協(xié)作單位的文件( 如項目地塊紅線外新建市政道路的設(shè)計公司，景觀設(shè)計公司等) 之類，來往文件的記錄及歸檔由專業(yè)負責(zé)人完成。設(shè)計文件可以按時間順序分次歸檔( 包括施工配合過程中的設(shè)計變更) ，該工作也由專業(yè)負責(zé)人完成。
2.6績效考核及工作總結(jié)管理
績效考核主要包含兩個方面的內(nèi)容，其一，統(tǒng)計工作人員的工作量; 其二，對每個項目的工作人員進行質(zhì)量、進度考核，質(zhì)量考核以自校單、校核提資單( 內(nèi)容) 、校審單、審查記錄單為量化依據(jù)，進度考核以周策劃表、校核提資單( 時間) 為量化依據(jù)。依照上述兩項內(nèi)容，綜合確定各工作崗位人員的績效，達到收入分配相對公平、相對客觀的目的。工作總結(jié)管理是在每項設(shè)計任務(wù)完成后進行總結(jié)，以便改進工作方式，提高設(shè)計質(zhì)量及效率。按時間順序可以分為前期、后期兩部分。前期，依據(jù)校核提資單、自校單、校審單、策劃表、施工圖審查意見、建設(shè)方及施工方圖紙會審意見、設(shè)計過程中暴露的問題等進行總結(jié)，并對設(shè)計質(zhì)量進行評估。后期，依據(jù)施工過程中遇到的與設(shè)計相關(guān)的內(nèi)容( 如設(shè)計變更等) 、施工服務(wù)中各方反饋的意見、后期物業(yè)服務(wù)管理中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)。
3. 結(jié)語
經(jīng)過多年實踐，特別是制圖員制度的引入，為專業(yè)負責(zé)崗位、設(shè)計崗位的工作人員增加了管理空間與時間，讓生產(chǎn)與管理更有效的結(jié)合，為質(zhì)量管理體系各環(huán)節(jié)在建筑給排水設(shè)計過程中的執(zhí)行提供了強有力支撐。應(yīng)用該質(zhì)量管理體系不僅保證了設(shè)計質(zhì)量、降低了設(shè)計成本又提高了工作效率。
參考文獻：
[1] 蘇滿華.對建筑給排水設(shè)計中幾個問題的見解[J]. 廣東科技. 2007(S2)
關(guān)鍵詞：高校中層干部；干部教育培訓(xùn)；PDCA；模糊綜合評價
中圖分類號：C931.3 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：16720539（2012）06009506
高校開展中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評價是加強師資隊伍建設(shè)和管理、全面提高教育培訓(xùn)質(zhì)量、深化教育改革的有效舉措，是高校實施規(guī)范化、科學(xué)化管理的重要手段[1，2]。一些學(xué)者已經(jīng)展開了對高校干部考核的相關(guān)研究。施云姝從考核高校管理干部自身素質(zhì)和工作業(yè)績的三個子系統(tǒng)，即思想道德子系統(tǒng)、能力素質(zhì)子系統(tǒng)及工作業(yè)績子系統(tǒng)進行干部綜合考核研究[3]；孟令軍從干部的德、能、勤進行干部綜合考核研究，并針對機關(guān)黨政、系部院行政、系部院黨務(wù)設(shè)計了不同的績效考核指標(biāo)[4]；王輔俊從德、能、勤、績、廉五個方面確定了考核評價指標(biāo)體系[5]。然而，現(xiàn)有研究主要集中于對干部的“德、能、勤、績”等結(jié)果性指標(biāo)的構(gòu)建研究方面，評價方法多以定性分析為主，且未對高校中層干部教育培訓(xùn)整個過程的質(zhì)量進行考核，這不利于對教育培訓(xùn)工作的改進和完善。因此，如何全面、客觀、科學(xué)地評價高校中層干部教育培訓(xùn)工作的質(zhì)量，使高校中層干部教育培訓(xùn)能夠被納入剛性的干部管理系統(tǒng)，對促進高校干部選拔、培訓(xùn)、考察、使用形成良性循環(huán)機制 [6]具有重要的現(xiàn)實意義和理論意義。本文就此作一分析。
一、高校中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量
（一）高校中層干部教育培訓(xùn)策劃
高校中層干部教育培訓(xùn)策劃包括教育培訓(xùn)課程策劃和教育培訓(xùn)課程安排。教育培訓(xùn)工作能否達到預(yù)期效果，取決于教育培訓(xùn)的思路、形式、內(nèi)容和方式方法等是否符合高校中層干部的內(nèi)在需要。提高教育培訓(xùn)的實效性，要把握高校中層干部的需求信息[6]，以學(xué)員的需求為基礎(chǔ)，安排教育培訓(xùn)班次，設(shè)計教育培訓(xùn)內(nèi)容，并選擇相應(yīng)的教育培訓(xùn)方式；還要安排好教育培訓(xùn)的時間、地點、教學(xué)器材、教育培訓(xùn)教材、教育培訓(xùn)教師，以確保教育培訓(xùn)工作能有步驟地展開。
（二）高校中層干部教育培訓(xùn)實施
高校中層干部教育培訓(xùn)實施包括制定教育培訓(xùn)課程內(nèi)容、選擇教育培訓(xùn)方式、提高教育培訓(xùn)效果、組織教育培訓(xùn)課程考核四個方面。教育培訓(xùn)課程的內(nèi)容，要滿足高校中層干部的任職資格要求、職業(yè)生涯規(guī)劃、自身條件及單位對其培養(yǎng)方向；為了教育培訓(xùn)工作的評估和后續(xù)工作，要進行系統(tǒng)、完整的教育培訓(xùn)記錄工作，包括簽到記錄、教育培訓(xùn)過程的記錄、教育培訓(xùn)檔案的記錄等[7]；教育培訓(xùn)要以掌握知識和技能為中心，創(chuàng)新教學(xué)形式，運用專題講座、交流研討、課題調(diào)研、參觀考察等多種形式，讓學(xué)員在探索中形成自己的觀點，交換自己的理解和對問題的認識，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性；教育培訓(xùn)考核形式要與教育培訓(xùn)形式相符，確?？己说挠行?。
（三）高校中層干部教育培訓(xùn)檢查
高校中層干部教育培訓(xùn)檢查包括老師講課效果和學(xué)員聽課效果。老師要做好教育培訓(xùn)材料的準(zhǔn)備工作，運用一定的授課技巧，積極調(diào)動學(xué)員的積極性，確保其完全吸收應(yīng)掌握的知識；學(xué)員聽課效果注重學(xué)員的感受、學(xué)習(xí)效果以及在工作中的應(yīng)用。教育培訓(xùn)后需要考核學(xué)員對于所傳授的知識、技能的了解程度、吸收程度以及教育培訓(xùn)的知識或技能在工作中是否得到了運用。
（四）高校中層干部教育培訓(xùn)改進
高校中層干部教育培訓(xùn)改進包括教育培訓(xùn)的總結(jié)和教育改進兩方面。培訓(xùn)后要收集教師和學(xué)員對培訓(xùn)的評價和意見，通過對培訓(xùn)反饋結(jié)果進行統(tǒng)計分析并總結(jié)，不斷改進工作，使培訓(xùn)效果不斷提高。
二、高校中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量
評價方法選擇 模糊綜合評價法是在模糊數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)上，把層次分析法與模糊決策法有效地結(jié)合起來，將模糊的安全信息定量化，從而對多因素進行定量評價與決策[9]的一種評價方法。對于高校中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評價來說，由于其影響因素的復(fù)雜性，可以將其劃分成不同層次，以便確定不同層次的權(quán)重，從而得出各層次對干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評價的影響程度。由于干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)均帶有模糊性，對于這些非線性的評價，也只有通過模糊運算法則，才能較全面地匯總各評價主體意見，得到可比的量化結(jié)果。因此，本文對干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評價采用模糊綜合評價法，能夠更加科學(xué)地反應(yīng)評價對象的優(yōu)劣程度，分析結(jié)果更加接近實際情況。模糊綜合評價法[1]的具體步驟如下：
（一）建立因素集
根據(jù)高校中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量評價指標(biāo)體系，高校中層干部教育培訓(xùn)質(zhì)量的影響因素主要有以下幾個方面：培訓(xùn)策劃、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)檢查、培訓(xùn)改進，分別記為U1，U2 ，U3，U4。其二級評價因素如表1中的二級指標(biāo)所示。
（二）建立評判集
根據(jù)高校中層干部教育培訓(xùn)實際情況，把評價等級分為：非常好、較好、一般、較差、非常差，其分別記為V1，V2，V3，V4，V5。
（三）運用層析分析法確定指標(biāo)權(quán)重
確定評價指標(biāo)權(quán)重的方法較多，結(jié)合高校中層干部教育培訓(xùn)的特點，可采用層次分析法（AHP）確定指標(biāo)權(quán)重。邀請具有豐富中層干部教育培訓(xùn)和組織工作經(jīng)驗的專家，讓他們根據(jù)表2判斷矩陣元素的標(biāo)度方法依次兩兩比較重要程度，逐層進行比較、判斷，經(jīng)過多輪意見征詢、反饋和調(diào)整后，建立判斷矩陣，繼而根據(jù)AHP中排序權(quán)向量計算的特征根方法計算出指標(biāo)權(quán)重。
三、實證分析
以中國民航大學(xué)中層干部教育培訓(xùn)為例，對其教育培訓(xùn)的質(zhì)量進行模糊綜合評價。
一、大賽主題
參賽團隊為各自所選品牌或商家提供一份可實施的、體現(xiàn)差異化的、實現(xiàn)長久盈利的具有戰(zhàn)略思維的營銷策劃書，同時為其產(chǎn)品的推廣找到一個能被消費者認同的商業(yè)模式。以ppt方式演講為主同時可以配合多種方式，每組主講人可以1人也可以是多人。
參賽廠家及銷售產(chǎn)品：
中國電信 智能機營銷方案
陽光財產(chǎn)保險公司
六藝茶道 茶葉營銷方案
伯亨眼鏡公司 眼鏡系列產(chǎn)品營銷方案
二、活動目的
激發(fā)大學(xué)生市場調(diào)查和活動策劃能力，進一步培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力，探索和推進新型人才的培養(yǎng)機制。增強大學(xué)生的團隊精神，培養(yǎng)他們在團隊協(xié)作方面的凝聚力、溝通力和執(zhí)行力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣、增強他們的實訓(xùn)課程效果和就業(yè)能力。參賽過程中，學(xué)生將獲得營銷策劃專業(yè)培訓(xùn)機會，培養(yǎng)團隊精神、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，了解企業(yè)營銷崗位需求，為獲得實習(xí)、就業(yè)的機會打下一個良好的基礎(chǔ)。
三、組織單位(大賽組委會成員)
主辦單位: 曲阜師范大學(xué)
中國電信日照分公司
承辦單位： 曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院
曲阜師范大學(xué)金牌營銷協(xié)會
協(xié)辦單位： 日照陽光財產(chǎn)保險公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
四、活動贊助商
中國電信日照分公司
大學(xué)生精英論壇
日照陽光財產(chǎn)保險公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
五、參賽對象
日照大學(xué)城各院校全體在校學(xué)生
六、 比賽方式
此次大賽采取三級賽制，分為初賽、復(fù)賽、決賽。
初賽由參賽學(xué)校自行選拔，選出不多于5組參加復(fù)賽;復(fù)賽由大賽組委會統(tǒng)一評比并從參賽選手上交的策劃書中選出10到12份優(yōu)秀的策劃書進入決賽;決賽將由各團隊對其銷售產(chǎn)品進行ppt展示，并與評委小組答辯，屆時我們將邀請贊助商代表、營銷學(xué)教授、管理學(xué)教授、社團代表一同組成評委小組，最終評選出一等獎1名、二等獎2名以及優(yōu)秀獎若干。
七、 大賽日程
1、報名時間：XX年11月14日——11月24日
2、初賽培訓(xùn)：XX年11月20日——11月24日
2、初賽： XX年11月25日
3、復(fù)賽培訓(xùn)：XX年11月26日——12月8日
4、復(fù)賽： XX年12月9日
5、決賽培訓(xùn)：XX年12月10日——12月14日
6、決賽: XX年12月15日晚7:00整
八、大賽步驟
(1)宣傳階段：在11月14日至11月20日期間，在各學(xué)校校門口以報名點和展板為主體媒介，并在各校園廣泛張貼本次比賽的海報為輔助，進行長達一周的廣泛宣傳，以引起有營銷策劃意識同學(xué)的重視與參與。
(2)初賽階段
11月20日各參賽團隊下午4：00集合通過自主選擇決定其策劃對應(yīng)商家。
11月20日～11月24日由各商家組織參賽團隊進行產(chǎn)品以及相關(guān)業(yè)務(wù)。同時深入探討企業(yè)文化，企業(yè)定位、企業(yè)目標(biāo)等，使參賽隊伍深層次的感悟其內(nèi)涵，為策劃書的構(gòu)思做好鋪墊。參賽團隊可以邀請營銷對象進行營銷策劃專業(yè)知識培訓(xùn)，詳細介紹營銷專業(yè)知識，使各團隊成員對營銷有一定的認識。同時公示以往營銷策劃大賽獲獎作品，使參賽團隊深入了解。最后講解營銷策劃的寫作技巧以及注意事項，為后面的比賽打下結(jié)實的基礎(chǔ)。
11月25日中午12：00之前每個團隊上交一份完整的ppt形式文檔至， 11月25日下午由大賽組委會統(tǒng)一評比，選出10—12組進入復(fù)賽。
(3)復(fù)賽階段
11月26日—12月8日預(yù)計用2周時間，進入復(fù)賽的選手深入了解該企業(yè)，完善ppt，精煉演講過程形成團隊組織完善舞臺效果。
12月9日下午2：00在電信公司日照分公司會議室進行ppt講演有電信內(nèi)部組織領(lǐng)導(dǎo).老師組成評委團，選出其中六組進入決賽。
(4)決賽階段
12月10日～14日，進行最后的優(yōu)化演練
12月15日下午4：00抽簽決定出場順序，晚7：00正式開始
決賽將在曲師大日照校區(qū)圖書館報告廳展示和現(xiàn)場答辯。根據(jù)抽簽結(jié)果排好順序，每人根據(jù)具體要求，在最短時間內(nèi)展示策劃、執(zhí)行等方面的能力。然后進入答辯環(huán)節(jié)。評委可自由提問，選手需要在短時間內(nèi)對評委提出的問題進行詳細解答。最后評委根據(jù)選手的ppt展示以及答辯環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行打分。
ppt展示限時15分鐘，決賽總分10分：現(xiàn)場講解形式.熟練程度.創(chuàng)新程度3分.答辯時邏輯思維3分，在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)確回答完評委提問1分，實例分析有效可行3分，展示結(jié)束后由評委組打分，所得平均分即該環(huán)節(jié)最終得分。
最后由大賽組委會統(tǒng)計各團隊的得分，根據(jù)得分高低依次評選出一、二等獎和優(yōu)秀獎.
3、頒獎:
根據(jù)選手得分評比出一等獎一名、二等獎兩名以及優(yōu)秀獎若干，并最終由評委組以及嘉賓給獲獎團隊頒發(fā)證書以及獎品并合照留念。
九、獎項設(shè)置
一等獎 二等獎 優(yōu)秀獎
十、報名方式
本次大賽將在各院校擺放宣傳展板并設(shè)點報名，參賽團隊可到自己所在院校報名點處咨詢詳細情況，并在曲師大金牌營銷協(xié)會官方博客下載表格填寫上交：。
十一、人員安排
1.初賽培訓(xùn)工作的人員安排：
現(xiàn)場宣傳單的發(fā)放和拍照由宣傳部負責(zé)人xx負責(zé);
會場的布置由秘書部負責(zé)人xx，
財務(wù)部負責(zé)人xx負責(zé);主持人，人員(老師和企業(yè)代表)的聯(lián)絡(luò)會和場地的申請由xx負責(zé);現(xiàn)場人員的統(tǒng)計和分隊安排由秘書部負責(zé)人xx負責(zé);茶水以及現(xiàn)場秩序由策劃部負責(zé)人xx負責(zé)。
2.初賽選拔工作的人員安排:
參賽團隊上交作品之后由大賽組委會統(tǒng)一評比參賽作品，并選出進入決賽的十二支團隊。
3.決賽的組織工作的人員安排：
(1)會場的裝飾，物品的準(zhǔn)備由財務(wù)部xx負責(zé)
(2)通知，拍照，廠家的宣傳由宣傳部xx負責(zé)
(3)活動總結(jié)和新聞稿由秘書部xx負責(zé)
(4)人員的調(diào)度由策劃部xx負責(zé)
(5)現(xiàn)場秩序，人員的位置由組織部xx負責(zé)
(6)領(lǐng)導(dǎo)和場地的聯(lián)系，評獎，頒獎工作由組織部xx負責(zé)。
十二、活動經(jīng)費預(yù)算
(1)獎品等由冠名商、贊助商提供
(2)打印資料若干、購買證書元
(3)出席本次活動決賽評委以及嘉賓紀念品元
十三、附則
1.大賽組委會保留修改本策劃書內(nèi)容的權(quán)利，具體解釋權(quán)歸營銷大賽組委會。
2. 參加決賽作品的版權(quán)由作品制作者和大賽組委會共同所有。
3.大賽案例內(nèi)容健康、積極向上，符合國家憲法和相關(guān)法律、法規(guī)。
4.參賽案例必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲或由他人，發(fā)現(xiàn)后取消其參賽資格。
附件1
第四屆“電信杯”大學(xué)城營銷策劃大賽報名表
方案名稱
團隊名稱
參賽院系
(全稱)
團隊主要成員
姓 名
性別
年齡
年級、專業(yè)
備 注
1
負責(zé)人
2
3
4
5
負責(zé)人
聯(lián)系方式
通訊地址
郵箱
電 話
手機
原創(chuàng)聲明
我(們)聲明我們的參賽作品為我(們)原創(chuàng)構(gòu)思，我們對參賽作品擁有完整、合法的著作權(quán)或其它相關(guān)之權(quán)利，絕無侵害他人著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專利權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)或違反法令或其它侵害他人合法權(quán)益的情況。若因此導(dǎo)致任何法律糾紛，一切責(zé)任應(yīng)由我們(作品提交人)自行承擔(dān)。
作者簽名：1.________2.________3.__________
營銷方案
簡介
(200字內(nèi))
評委會
評審意見
蓋 章：
備 注
注：此表每本計劃書一份，反正面打印。
附件2
營銷策劃書征集要求及寫作要求
一、營銷策劃書征集要求
(一)參賽對象：大學(xué)城全體在校學(xué)生，以團隊為單位參賽，每隊不多于5人;
(二)報名時間與地點：XX年11月14日至24日在各院校指定報名地點咨詢報名。
(三)營銷策劃書的基本要求
1.完成的營銷策劃書不得侵權(quán)、抄襲，或請他人。
2.營銷策劃書所需數(shù)據(jù)、參考書等資料一律自行準(zhǔn)備，引用部分內(nèi)容須注明出處。
3.參賽隊需準(zhǔn)備營銷方案介紹ppt(提前3天提交至大賽組委會)，以在決賽時現(xiàn)場陳述使用。
二、營銷策劃書寫作大綱及內(nèi)容說明
(一)市場分析
市場分析是制定營銷方案的第一步，是對決定有效營銷策略所需重要信息的回顧和總結(jié)。
1.企業(yè)目標(biāo)和任務(wù)
通過明確目標(biāo)和任務(wù)，營銷人員可以做出努力來使企業(yè)運作的更好。
2.市場現(xiàn)狀與策略
總結(jié)整個市場狀況和目前所運用的營銷策略。需要確定讓企業(yè)運作的更好的相關(guān)營銷活動有哪些。
3.主要競爭對手
作為營銷方案一個很重要的部分，需要對相同產(chǎn)品或服務(wù)類似的客戶群的競爭對手做一個細致的分析。通過swot等分析工具，有針對性地評估他們的優(yōu)勢和劣勢，以幫助企業(yè)在競爭中取勝。
4.外部環(huán)境分析
外部環(huán)境因素對企業(yè)業(yè)績的影響很大。包括：政策、經(jīng)濟、競爭、與企業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)、成本，以及社會的期望和需求。
5.內(nèi)部環(huán)境分析
企業(yè)自身的優(yōu)勢和劣勢是對企業(yè)現(xiàn)在與過去業(yè)績的總結(jié)決定的。這一總結(jié)包括：分析產(chǎn)品和生產(chǎn)方法、具體營銷活動、人事安排以及財務(wù)業(yè)績。
(二)營銷策略
營銷策略包括所服務(wù)的目標(biāo)市場和針對每一目標(biāo)市場所涉及的營銷組合的詳細描述。
1.目標(biāo)和預(yù)期效果
營銷策略需要包括對計劃所要達到目標(biāo)的詳細描述，或者對營銷工作所要產(chǎn)生預(yù)期效果的描述。
2.目標(biāo)市場描述
營銷策略指出所需要服務(wù)的目標(biāo)市場的每一個細節(jié)、定位和市場中的具體人員的溝通。一個營銷方案中可能會指出多個目標(biāo)市場，但是對每一個目標(biāo)市場都設(shè)計一個專門的營銷組合。
3.市場定位
市場定位是對營銷組合質(zhì)量的一個詳細描述，它可以根據(jù)競爭和吸引潛在客戶的不同而不同。
4.營銷組合描述
它包括對每一個營銷組合要素的完整描述。產(chǎn)品或服務(wù)的特性，如何定價、分銷、促銷以及對每一參與營銷組合實施工作的人明白企業(yè)計劃在做什么的詳細描述。
(三)行動計劃
營銷方案的最后一個部分是指出完成營銷策略所需要的具體活動有哪些，并評估最終的營銷策略。
1.活動/安排/預(yù)算
營銷策略是需要一系列的營銷活動來實現(xiàn)的。活動內(nèi)容包括明確活動開展的時間和如何開展活動。需要指派特定人去參與具體營銷活動。這些人可能來自企業(yè)內(nèi)部，也可能來自企業(yè)外部。需要制作一個詳細的營銷活動預(yù)算。
2.評估流程
評估流程是對營銷活動是否按時完成，以及營銷活動開展的方式是否正確等問題的具體描述。也可以由是否完成了營銷目標(biāo)，以及目標(biāo)市場是否滿意來決定。
展板：
日照市大學(xué)城第二屆“電信杯”營銷策劃大賽
比賽規(guī)則
初賽：經(jīng)組隊報名后，選取商家并學(xué)習(xí)其企業(yè)文化精神，銷售理念，寫一份適合該企業(yè)的營銷策劃書，并依據(jù)該策劃書，作出ppt格式便于講解的圖片內(nèi)容，上交組委會進行評選，選取12個創(chuàng)意好，有可實施價值的作品，進入復(fù)賽。
復(fù)賽：再一次由所選取的商家培訓(xùn)，進一步完善策劃ppt，在12月9日在電信公司日照分公司會議室進行復(fù)賽，選取6個隊伍，現(xiàn)場表現(xiàn)好，有創(chuàng)意的團隊晉級決賽
決賽：用一個星期的時間，豐富舞臺效果，更好的展示自己團隊的銷售創(chuàng)意，在XX年12月15日晚7:00整在圖書館報告廳進行決賽。
比賽流程
報名時間：XX年11月14日——11月24日
初賽培訓(xùn)：XX年11月20日——11月24日
初賽： XX年11月25日
復(fù)賽培訓(xùn)：XX年11月26日——12月8日
復(fù)賽： XX年12月9日
決賽培訓(xùn)：XX年12月10日——12月14日
決賽: XX年12月15日晚7:00整
獎項設(shè)置 一等獎
二等獎
優(yōu)秀獎
主辦單位: 曲阜師范大學(xué)
中國電信日照分公司
承辦單位： 曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院
曲阜師范大學(xué)金牌營銷協(xié)會
協(xié)辦單位： 日照陽光財產(chǎn)保險公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
展板效果：
日照市大學(xué)城第二屆“電信杯”營銷策劃大賽
比賽規(guī)則 比賽流程
獎項設(shè)置
主辦單位: 。。。。
海報：
日照市大學(xué)城第二屆“電信杯”營銷策劃大賽
你想一展自己營銷方面的才華么?
來營銷策劃大賽模擬實踐一下吧!
金牌營銷協(xié)會攜手中國電信日照分公司為你打造一個夢想起航的舞臺。
讓你在這里充分展現(xiàn)自己的營銷才能!
、 獎項設(shè)置 一等獎
二等獎
優(yōu)秀獎
比賽規(guī)則詳見北門展板。
主辦單位: 曲阜師范大學(xué)
中國電信日照分公司
承辦單位： 曲阜師范大學(xué)管理學(xué)院
曲阜師范大學(xué)金牌營銷協(xié)會
協(xié)辦單位： 日照陽光財產(chǎn)保險公司
日照六藝茶文化與傳播有限公司
伯亨眼鏡公司
現(xiàn)對下學(xué)期做出如下工作計劃：
一、針對協(xié)會目前的現(xiàn)狀，推廣策劃知識，特對全院師生展開一次問卷調(diào)查。
問卷調(diào)查情況如下：
1、調(diào)查的目的：為協(xié)會活動的策劃做參考；在學(xué)院內(nèi)推廣策劃，提高我院師生對策劃的了解。
2、問卷調(diào)查的預(yù)算：500份調(diào)查問卷，打印費50元；調(diào)查問卷的統(tǒng)計、匯總，做出調(diào)查報告費用30元，合計金額80元。
3、調(diào)查的時間：下學(xué)期第5周（暫定）
4、調(diào)查問卷（附錄一）
二、做好招收新會員的工作，招新是協(xié)會下學(xué)期工作的首要任務(wù)。為了更好招新，協(xié)會將制定招新計劃，以歡迎所有愛好策劃的同學(xué)。
三、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是我們大學(xué)生最關(guān)注的話題，結(jié)合學(xué)院實際，策劃一個就業(yè)與創(chuàng)業(yè)為主題的演講比賽，具體情況見附錄二。
四、策劃大賽，為了更好的推廣策劃，普及策劃知識，提高全院同學(xué)對策劃的興趣。下學(xué)期協(xié)會將策劃一次策劃大賽，策劃大賽分為5個環(huán)節(jié)：策劃方案展示，ppt演示、演講環(huán)節(jié)、英語總結(jié)環(huán)節(jié)、答辯環(huán)節(jié)。大賽活動的對象是全院師生，協(xié)會旨是通過這次比賽提高同學(xué)們對策劃的把握能力，以及提高學(xué)生的各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)能力全面的高職專業(yè)人才。
五、全面搞好協(xié)會成員的培訓(xùn)工作。協(xié)會外聯(lián)部做好邀請老師，定期對協(xié)會成員進行有關(guān)策劃方面的培訓(xùn)，主要是商務(wù)方面的營銷策劃、廣告策劃。提高成員的策劃能力，讓協(xié)會成員真正學(xué)到有用的策劃知識，使協(xié)會服務(wù)于所有會員。
六、業(yè)務(wù)部積極開拓業(yè)務(wù)，幫助一些校外企業(yè)去做有關(guān)策劃方案。這樣即能提供給協(xié)會成員一個親自在社會工作中鍛煉自己的策劃能力的機會。同時，也能通過收取一定的費用做為協(xié)會的經(jīng)費，從而更好的促進協(xié)會的發(fā)展壯大。
盡管在工作中會面對諸如此類的各種問題，但沒關(guān)系。有句話說：成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。只要我們在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
個人方面總結(jié)：
在團學(xué)已經(jīng)一年多了，可是今年在組織部擔(dān)任部長這一學(xué)期，總感覺自己像是初初加入團學(xué)的樣子。因為在團學(xué)的第一年是在新聞部當(dāng)干事，而第二年卻在組織部擔(dān)任部長。這是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)吧。面對常規(guī)工作截然不同的兩個部門，我必須要去一步一步熟悉組織部各項工作，以便后繼工作的開展。雖然是從干事轉(zhuǎn)換到一個部長，但是我自身覺得只是頭銜的變化而已，因為我也要像組織部新任干事一樣去了解去熟悉組織部的工作。顯然的是，我肯定沒有干事那么多時間去熟悉部門工作，只能在實際工作之中去理解，因此也導(dǎo)致很多項的活動不能做到面面俱到，萬事俱備，總會在一些小細節(jié)上出問題?？紤]的不夠周全，顧及的不夠廣泛，每次都在俊華師兄提醒下才發(fā)現(xiàn)問題的所在。經(jīng)歷一個學(xué)期的組織部工作，對整個組織部的概況都有了解，相信下學(xué)期會做得更好。下學(xué)期必定會在做決定之前好好思考，多與師兄，與部長討論。
工作方面總結(jié)：
不足之處：
1. 在策劃干事培訓(xùn)的時候，沒考慮到之后開展的迎新工作的安排，使干事培訓(xùn)跟迎新匯演在時間上有沖突，導(dǎo)致大部分干事缺席培訓(xùn)；
2. 對于檔案整理工作，面對復(fù)雜繁瑣整個學(xué)院新生檔案的整理缺乏耐心和細心，使得一部分信息的不準(zhǔn)確；
3. 團員信息采集一開始忘記錄入北校區(qū)的班級，導(dǎo)致信息錄入工作重復(fù)做；
4. 由于對于一些工作不是很了解，例如"四部一冊"工作，有新生團支書問起一些相關(guān)問題，未能及時給出回復(fù)；
5. 部門溝通比較少，在一些活動上有時可能只是負責(zé)策劃的部長知道活動的整體流程而其他人理解比較少；
6. 自主決策能力稍欠缺；
改進之處：
1. 在以后活動中盡可能協(xié)調(diào)好各種活動，協(xié)調(diào)好時間地點。
2. 提高自身協(xié)調(diào)能力，提高自己對細節(jié)之處的關(guān)注，避免同樣錯誤的發(fā)生。
3. 在下學(xué)期的活動中，策劃活動前都能夠整個部門參與，多一個人多一個參考方案，既能提供多種思路，也能使大家理解活動。
4. 下學(xué)期再過兩三個月就開始換屆，所以必須要放手讓干事去做事，讓他們提前準(zhǔn)備好。
5. 多向師兄師姐借鑒一些活動的經(jīng)驗，多總結(jié)，多思考，少犯錯。
我相信我們組織部會越來越好的！相信團學(xué)也會越來越好的！
組織部 何梓坤
2015年01月30日
許俊華 審核
學(xué)生會組織部個人工作總結(jié)（二）
轉(zhuǎn)眼間，搬過來本部的第一個學(xué)期我的大二第一個學(xué)期就這樣在我們的指間溜走了，聽寒假的腳步聲可以知道寒假越來越近了。這個學(xué)期，我是團學(xué)的一員，是我們團總支組織部的一個副部長，從班級的班長到部門的部長，從處理班級的事情到處理部門所有涉及到這個學(xué)院的工作，這一個轉(zhuǎn)變的過程無不充滿著滿滿的挑戰(zhàn)，我在這期間調(diào)整心態(tài)在這期間成長我在這期間收獲經(jīng)驗收獲友誼。
在此，對這一個學(xué)期的工作進行進行個人工作總結(jié)：
一、在期末再回首
再一次回首走過的這一個學(xué)期，我們組織部進行了工作量特別大的新生檔案整理、團員信息錄入系統(tǒng)、團員費收繳、團員證注冊蓋章以及轉(zhuǎn)入學(xué)校蓋章、班干部培訓(xùn)、干事培訓(xùn)、團日活動、四簿一冊、團員證團籍補辦等工作。在組織部的這一個學(xué)期中，我深刻的感受到了組織部部門工作的重要性以及工作的瑣碎。盡管工作量大，工作中需要及其細心以及耐心，雖然會疲倦但是我在其中找到樂趣也在其中成長?；叵肫疬@學(xué)期在組織部走過的路，此刻腦海中浮現(xiàn)的是我和我們的另外兩個部長以及我們的小干事們一起在頻繁的工作中"心往一處想勁往一處使"的每個工作場面，我們一起開會討論部門工作的情景還有我們在工作之外一起快樂玩耍的美好時光。再回首，我們在這個學(xué)期中一起為組織部的工作，在努力在付出在行動。這學(xué)期中，我們有苦有累但更多的是成長與感情。
二、在路上齊合作
我們部門部長組成來自三部分：正部長是組織部上一年原干事，另一個副部長是其他部門上一年的干事過來，而我是班級上來的，這個學(xué)期，我們也是從陌生而漸漸熟悉到現(xiàn)在的工作上小默契。因為我之前沒有接觸過組織部的工作，所以在這學(xué)期接到新工作時候難免會迷茫摸不著頭腦，不知道應(yīng)該以怎樣的步驟去循序漸進的完成當(dāng)前的工作，不過我總會去請教俊華師兄以及詢問另外的兩個部長。有了指導(dǎo)，我們以能更好更快的完成好當(dāng)前的工作。在這一學(xué)期的各種工作中，我們?nèi)齻€部長一起齊心協(xié)力為部門的建設(shè)貢獻出自己的一份力量，這一個學(xué)期，我們帶著我們的干事認真地循序漸進地完成部門的各項工作。難忘班干培訓(xùn)干事培訓(xùn)活動策劃時候我們每個人出主意創(chuàng)新活動，難忘部門會議時候我們之間探討接下來的工作計劃的場面，難忘我們熬夜合寫策劃書總結(jié)書的夜晚，難忘我們頂著巨大的壓力晚睡早起不敢掉以輕心就為了把活動完美舉辦好，難忘小干事也像我們一樣在自己的大部分課余時間投身于部門工作中…
三、在此時齊展望
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)到來了。雖然在過去的這個學(xué)期里面，工作上還是存在著許多不足。但是我始終相信我們幾個人都有著"身為組織部的人就應(yīng)該為組織部的工作認真負責(zé)"的信念。相信在接下來的第二個學(xué)期中，我們幾個人會齊心協(xié)力，將下學(xué)期的工作以更高效更快速完成。
組織部 陳樹潔
一、認真做好校學(xué)生會的指導(dǎo)工作
XX年繼續(xù)完善學(xué)生會成員登記制度，每一名成員建立學(xué)生會工作檔案，由登記表、工作計劃、工作總結(jié)等相關(guān)材料組成；堅持參加每周二學(xué)生會工作例會，聽取學(xué)生會工作匯報，并將學(xué)生會工作動態(tài)傳達給團委書記和相關(guān)人員；完成學(xué)生會換屆選舉和納新工作，為學(xué)生會補充新鮮血液；5月組織了學(xué)生會干部素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動，通過活動增強了大家的凝聚力，為下一步開展工作打下基礎(chǔ)；帶領(lǐng)學(xué)生會各部門開展各種文化、體育和主題教育活動，如“火焰杯”英文演講比賽、“我愛記師詞”趣味競賽、校園“紅”歌匯、迎新晚會等活動，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，并鍛煉了學(xué)生會成員的工作能力；本著“走出去”的原則，選派學(xué)生會成員參加各種培訓(xùn)活動，上半年有1名學(xué)生參加天津市學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班，有2名學(xué)生參加天津高校學(xué)生社團培訓(xùn)班，參加高校學(xué)生論壇，2名學(xué)生參加天津市高校社團骨干素質(zhì)拓展訓(xùn)練班，2名學(xué)生參加國家體育總局主辦的社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)，并取得籃球項目組織管理證書。
二、認真做好學(xué)生社團的管理工作
XX年繼續(xù)完善學(xué)生社團登記制度，每個學(xué)生社團建立自己的檔案，詳細記錄每次社團活動情況；定期召開各學(xué)生社團負責(zé)人聯(lián)席會，搜集學(xué)生社團基本情況和活動情況，向團委書記匯報有關(guān)情況；策劃拍攝《繽紛社團、百花齊放——學(xué)生社團巡禮》專題片和學(xué)生社團宣傳手冊；設(shè)計導(dǎo)演多媒體情景劇《社團歡迎你》，在5月份成功演出；以科學(xué)發(fā)展觀為契機，組織兩場學(xué)生社團論壇，給各社團提供了相互交流與自我展示的空間；6月份策劃組織了XX—XX學(xué)年學(xué)生社團表彰大會，對獎項進行調(diào)整，重新修訂了評選細則，使社團表彰工作逐步完善；參與專業(yè)性學(xué)生社團成立工作，并主持專業(yè)性學(xué)生社團成立大會。年內(nèi)，中醫(yī)社被評為天津市第四屆優(yōu)秀學(xué)生社團標(biāo)兵，舞蹈社表演舞蹈《秀色》獲得XX年天津市大學(xué)生文藝展演二等獎，并有觀鳥社、相聲社等社團相繼成立。
三、認真做好團委宣傳陣地的指導(dǎo)工作
XX年，在校黨委和團委的重視和指導(dǎo)下，共青團新聞中心逐步壯大，承擔(dān)著學(xué)校和我校共青團各項工作的宣傳任務(wù)。
策劃組織了XX年3月份醫(yī)專廣播臺“十至名歸”十周年慶典活動，各兄弟高校、天津電臺、天津電視臺、我校領(lǐng)導(dǎo)都向廣播臺發(fā)來賀詞，廣播臺以此為契機全面改版，堅持每天3次共140分鐘的播音工作，并對學(xué)校示范校建設(shè)、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動等重大學(xué)校活動進行了全面報道；指導(dǎo)《》雜志的有關(guān)工作，XX年春夏秋冬共4期；結(jié)合學(xué)校和團委相關(guān)工作，設(shè)計更換櫥窗累計18版次；在磨合中逐步完善，并堅持《青春醫(yī)專》網(wǎng)站的更新維護工作。
另外，為了凝聚人氣，營造和諧工作氛圍，組織學(xué)生拍攝了mv《愛，因為在心中》和《永遠的畫面》，并為團委和學(xué)生會各種重大活動制作相關(guān)視頻，為活動增添亮點。
四、參與完成幾項特殊工作
1、參與上半年五四表彰大會、下半年《祖國頌》合唱展演晚會的籌備、策劃和主持工作，并對活動流程積極提出建議。
2、參與組織學(xué)生開展“暑期三下鄉(xiāng)”活動、天津市文化創(chuàng)意作品競賽活動、團市委交辦“志愿者選拔”活動等，對各項活動及時整理材料，編寫簡報，做好宣傳總結(jié)工作。
