發(fā)布時間：2022-10-20 20:41:21
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的團員教育評議個人總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、 加強團的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團委工作新特色。
本年度我校團委共有團支部15個，包括14個班級團支部和一個教工團支部，各團支部班子健全、制度完善。
1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。
加強團前教育，嚴把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。近年來，學生人數(shù)增多，學生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責不同的年級工作，實行年級委員負責制，負責各個級的團支部具體工作，各年級可依據(jù)本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經(jīng)過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統(tǒng)一性。既保證了團委對學生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。校團委嚴把新團員入口關(guān)，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。全年共培訓入團積極分子名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
2、健全團委的規(guī)章制度。
設(shè)立團委、團支部工作規(guī)劃，明確團委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創(chuàng)新工作，促進團組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)我校特點，學生的實際情況，我們進一步規(guī)范制度，在組織設(shè)置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經(jīng)費和陣地建設(shè)等方面，做出了明確規(guī)定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規(guī)范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強了學習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設(shè)更加規(guī)范，達到制度科學化，管理規(guī)范化，效果顯著化。
3、本年度學校團委在學校領(lǐng)導及上級團委的領(lǐng)導下，圍繞學校教學中心工作，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，較好地完成了學校及上級團委交給的任務(wù)。規(guī)范學生團員團籍管理，做好團員民主評議工作，加大團員發(fā)展力度，壯大團員隊伍，不斷為團組織輸入新鮮的血液。對全校新舊團員重新進行登記造冊，查漏補缺，加強團籍管理，對在籍團員收取團費，充實團委活動經(jīng)費，加強對團員的權(quán)利和義務(wù)教育，從細微處入手，提高團員的思想意識，增強團員的責任感和使命感；同時舉辦團校學習班，通過團課學習教育培訓，考試合格的同學吸收入團，真正做到“嚴把關(guān)、保質(zhì)量、重規(guī)范”，切實做到推優(yōu)入團，本年度發(fā)展品學兼優(yōu)的學生加入團組織隊伍，壯大團員隊伍，真正發(fā)揮團員的模范帶頭作用。發(fā)展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，沒有支部的成立支部。然后以各團支部為單位，發(fā)展新團員。
4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質(zhì)的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養(yǎng)學生會在校黨委領(lǐng)導、在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務(wù)工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動, 如黑板報宣傳, 主題班會, 國旗下講話,關(guān)于“八榮八恥”的演講比賽，關(guān)于“八榮八恥”的征文比賽，“十七大報告”學習心得體會研討等。
2、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學校的管理工作，服從學校領(lǐng)導的安排，為學校教學服務(wù)。團委、學生會服從學校領(lǐng)導的安排，為學校教學服務(wù)，參加學校的衛(wèi)生評比，墻報評比等等。同時自發(fā)或服從學校的安排參加各種義務(wù)勞動和公益活動。都能很好地完成任務(wù)，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務(wù)勞動，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。積極開展 “學雷鋒活動”。通過開動員大會，進村便民服務(wù)，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。
3、在下半年圍繞校園文化建設(shè)，開展了大項小項系列校園文化活動，涵蓋了校園文明工程建設(shè)，素質(zhì)教育、文體活動、科技活動、高雅藝術(shù)、學生社團活動、第二課堂活動等內(nèi)容，加大活動的娛樂性向思想性、科技性、知識性、文化性轉(zhuǎn)換，推出文化精品活動，作為校園文化的示范性導向，進一步構(gòu)筑了我校豐富多彩的校園文化平臺，拓展了新的校園文化活動的體系。充分展現(xiàn)了廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素質(zhì)。整個藝術(shù)節(jié)期間共有 1000 余人次參與了活動，進而擴大了校園文化活動的影響力，取得了豐碩的成果。積極參加縣級文藝匯演。我校選送的舞蹈、受到普遍好評。
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一、 加強團的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團委工作新特色。
本年度我校團委共有團支部15個，包括14個班級團支部和一個教工團支部，各團支部班子健全、制度完善。
1、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。
加強團前教育，嚴把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。近年來，學生人數(shù)增多，學生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，實行分層管理、分級管理。針對這種情況，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負責不同的年級工作，實行年級委員負責制，負責各個級的團支部具體工作，各年級可依據(jù)本級學生實際情況和教學進度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經(jīng)過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統(tǒng)一性。既保證了團委對學生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。校團委嚴把新團員入口關(guān)，對于想入團的學生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進入團校學習共青團知識，進行綜合考核，合格者確定為預備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。全年共培訓入團積極分子名。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
2、健全團委的規(guī)章制度。
設(shè)立團委、團支部工作規(guī)劃，明確團委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。以“黨建帶團建”為指導思想，深化團建創(chuàng)新工作，促進團組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)我校特點，學生的實際情況，我們進一步規(guī)范制度，在組織設(shè)置，團干部配置，團隊考評，團員獎懲，團的活動經(jīng)費和陣地建設(shè)等方面，做出了明確規(guī)定，并通過豐富團日主題活動，重溫入團誓詞，規(guī)范團的活動儀式等。建立了一整套增強團員先鋒模范作用，使團的工作，有章可循，有法可依，并在制定規(guī)章制度的過程中，加強了學習，提高了理論水平，做到了制度上墻，嚴格遵守，使團組織的自身建設(shè)更加規(guī)范，達到制度科學化，管理規(guī)范化，效果顯著化。
3、本年度學校團委在學校領(lǐng)導及上級團委的領(lǐng)導下，圍繞學校教學中心工作，開拓進取，腳踏實地，開展了一些實實在在的工作，較好地完成了學校及上級團委交給的任務(wù)。規(guī)范學生團員團籍管理，做好團員民主評議工作，加大團員發(fā)展力度，壯大團員隊伍，不斷為團組織輸入新鮮的血液。對全校新舊團員重新進行登記造冊，查漏補缺，加強團籍管理，對在籍團員收取團費，充實團委活動經(jīng)費，加強對團員的權(quán)利和義務(wù)教育，從細微處入手，提高團員的思想意識，增強團員的責任感和使命感；同時舉辦團校學習班，通過團課學習教育培訓，考試合格的同學吸收入團，真正做到“嚴把關(guān)、保質(zhì)量、重規(guī)范”，切實做到推優(yōu)入團，本年度發(fā)展品學兼優(yōu)的學生加入團組織隊伍，壯大團員隊伍，真正發(fā)揮團員的模范帶頭作用。發(fā)展新團員工作是學校團委的一個重要工作，發(fā)展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高、升學等都十分重要。學校團委通過做好計劃，入學開始，沒有支部的成立支部。然后以各團支部為單位，發(fā)展新團員。
4、指導學生會順利地完成了換屆工作，通過競聘建立一批高素質(zhì)的學生干部隊伍，樹立學生干部在廣大學生中的威信，培養(yǎng)學生會在校黨委領(lǐng)導、在校團委指導下，獨立開展工作的能力，緊密圍繞自我教育，自我管理，自我服務(wù)的“三自”方針，更好地為廣大學生做好服務(wù)工作，切實地起到橋梁紐帶作用。
二、積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。
1、全校師生開展學習“八榮八恥”并舉行各種活動, 如黑板報宣傳, 主題班會, 國旗下講話,關(guān)于“八榮八恥”的演講比賽，關(guān)于“八榮八恥”的征文比賽，“十七大報告”學習心得體會研討等。
2、組織選拔學生會、團委學生干部，精心安排工作，布置任務(wù)，參加學校的管理工作，服從學校領(lǐng)導的安排，為學校教學服務(wù)。團委、學生會服從學校領(lǐng)導的安排，為學校教學服務(wù)，參加學校的衛(wèi)生評比，墻報評比等等。同時自發(fā)或服從學校的安排參加各種義務(wù)勞動和公益活動。都能很好地完成任務(wù)，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務(wù)勞動，在校園內(nèi)搞衛(wèi)生，搞大掃除。積極開展 “學雷鋒活動”。通過開動員大會，進村便民服務(wù)，打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學雷鋒活動。
3、在下半年圍繞校園文化建設(shè)，開展了大項小項系列校園文化活動，涵蓋了校園文明工程建設(shè)，素質(zhì)教育、文體活動、科技活動、高雅藝術(shù)、學生社團活動、第二課堂活動等內(nèi)容，加大活動的娛樂性向思想性、科技性、知識性、文化性轉(zhuǎn)換，推出文化精品活動，作為校園文化的示范性導向，進一步構(gòu)筑了我校豐富多彩的校園文化平臺，拓展了新的校園文化活動的體系。充分展現(xiàn)了廣大學生的精神風貌，提高了學生的綜合素質(zhì)。整個藝術(shù)節(jié)期間共有 1000 余人次參與了活動，進而擴大了校園文化活動的影響力，取得了豐碩的成果。積極參加縣級文藝匯演。我校選送的舞蹈、受到普遍好評。 [1]
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4、大力開展安全教育，通過觀看閉路電視、展覽圖片、交通安全征文與演講比賽等諸多形式，并邀請派出所民警來校開展普法安全講座，讓全校師生深刻接受了一次“珍愛生命、拒絕違章”安全教育。
5、鼓勵參加有積極影響的文學社團。繼續(xù)辦好?？@廣播，訓練播音員，開展“校園廣播周”等活動。請語文科組的老師給新、老播音員上有關(guān)播音知識的課，還進行了兩次朗讀比賽。
6、在學校領(lǐng)導的大力支持下，精心準備，全力投入，參加上級組織的各項比賽。
7、依托傳統(tǒng)節(jié)日，積極在學生中開展愛國主義、集體主義、社會主義主旋律教育及前途理想教育和法制教育。利用“三五”學雷鋒日的機會，積極在學生中開展“學雷鋒精神，樹文明新風”的“六個一”活動，即學習一本有關(guān)雷鋒故事的書
籍、組織一次義務(wù)勞動、組織一次演講比賽、出一份手抄報、出一期黑板報、觀看一部有關(guān)雷鋒故事的電影，通過此次活動來倡導尊老愛幼、互幫互助；拾金不昧、樂意助人的社會新風；;通過宣傳欄加大宣傳法律、法制知識、文明禮儀、交通安全、生活小常識等知識，引導學生知法、懂法、守法；同時對好人好事及各種比賽獲獎人員和作品通過廣播宣傳、上墻表揚等形式樹立典型，為學生指明了努力的目標和方向
8、在各支部中開展幫學活動。要求各支部以自己支部的實際情況出發(fā)，緊緊圍繞教學，努力發(fā)揮團員的先鋒模范作用，在班上開展幫學活動。要求能做到一幫一或多幫一。取得了一定的效果，當然因為種種原因，此項工作投入的精力及時間都不夠，沒有完全做好。以后爭取做好，做出特色。
一年來，我校團委各項工作已步入正軌，同時也取得了一些成績，這是上級團委、學校黨政領(lǐng)導關(guān)心、愛護和大力支持的結(jié)果，也是廣大教師積極配合參與，學生團員努力拼搏的結(jié)果；雖然在本年度的工作取得了一定的成果，但是工作中還是存在不足的地方，在今后的工作中，團委將不斷解放思想，開擴思路，努力拼搏，為創(chuàng)造出更加生機盎然的團委工作新局面而貢獻出更大的力量。
岷縣扎地初中團委 (2)
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實踐專業(yè)技能，秉承環(huán)保理念。
二：活動背景：
進一步搞好本班團支部建設(shè)，凝聚本團支部力量，加強本團支部成員的團員意識，動員和激勵廣大共青團員在新的一年里，勤奮學習，勇于實踐，不斷成長，逐漸成才，成為一名優(yōu)秀的大學生，我們環(huán)境科學091團支部決定開展以“實踐專業(yè)技能，秉承環(huán)保理念”為主題的團日活動，借此之機促使同學們實踐專業(yè)技能，始終以環(huán)保為第一理念，追隨大學青春的腳步中，認知專業(yè)知識的不足，及時補充，加以發(fā)展。
三:活動目的：
讓廣大共青團員在活動里充分展現(xiàn)活力，活躍專業(yè)文化，深化成才意識，進一步提高本團支部成員的團員意識，加強團支部團員的實踐與組織建設(shè)能力，增強團員間的凝聚力，提高團員的自覺性，增強集體榮譽感，不斷提升自己。讓每一位同學省視自我，展望未來，給自己的大學生活一個合理的定位和明確的目標，發(fā)展知、情、意，追求真、善、美，將自己培養(yǎng)成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
四：活動時間：xx年10.11日—10.13號
五：活動地點：廣東韶關(guān)丹霞山、大寶山
六：活動對象：仲愷農(nóng)業(yè)工程學院環(huán)境學院3位老師及環(huán)境科學091班全體成員
七：活動具體內(nèi)容及形式:
一：活動前期準備：
1) 組織班委對這次主題團日活動進行討論，提出建議，確定團支部主題
2) 各班委就所確定主題進行策劃，共同討論團日活動環(huán)節(jié)，寫成活動方案，分配工作
3) 前期宣傳：
① 提高全班同學對團日活動的認識，對專業(yè)實踐的深入了解，以便提高全班同學對專業(yè)實習的積極性（以ppt演示方式）；
② 班級q群，班級博客，班會
③ 校內(nèi)各大q群，論壇，博客。
4) 出發(fā)前一個星期由團支書向班級各位成員進行ppt演示，提前展示活動地點的地形地貌，為活動開展提供前期認識準備，也為大家提前查閱相關(guān)資料做好準備。
ppt演示流程：
① ppt的展示上學期團日活動的精彩圖片
② 介紹團日活動的來源，歷史及其精神含義所在
③團支書介紹本次團日活動方案的具體流程，并征求全班同學的意見，結(jié)合意見不斷完善活動方案
④ 團支書以ppt演示的方式介紹丹霞山、大寶山地形概況以及地質(zhì)地貌等
⑤ 合影留念
⑥班級動員大會結(jié)束
5） 出發(fā)前兩天進行專業(yè)知識和安全知識等方面的培訓，由學院雷澤湘老師，李永勝老師以及劉雯老師進行講授。
6）培訓當天準備好出發(fā)前所需物資：班旗、問卷、筆、白紙、相機、攝錄設(shè)備，圖片與視頻處理設(shè)備，醫(yī)療箱、小禮品等
7）活動后期工作:
①班委對活動準備物資進行統(tǒng)計整理
②團支書就團員所提意見進行整理，修改與完善方案。
③ 對前期班會ppt展示和專業(yè)知識培訓及時寫好通訊稿，以便博客，微博的宣傳及活動記錄
二：活動具體流程（未獲取專業(yè)老師行程安排，待定）
階段一：乘包車到廣東丹霞山，坐車期間進行有獎知識小游戲，題目主要涉及丹霞山趣味知識，答對者獲得小禮品的獎勵。到達景區(qū)旅館稍作歇息，整頓第二天行程
階段二：設(shè)定3個小組，每個小組對丹霞山實地考察，經(jīng)學院專業(yè)老師的經(jīng)驗介紹，對土壤、水文、生態(tài)等環(huán)境相關(guān)的知識進行學習，并進行交流。《1》
階段三：晚飯過后，在旅館園區(qū)空曠區(qū)域進行一天的學習交流以及相關(guān)游戲活動。首先由各組組長總結(jié)一天實地考察的結(jié)果，再由各組員之間討論并發(fā)言，最后請老師進行總結(jié)發(fā)言。之后便準備各類小游戲（附錄二），以加強各同學間的交流。
階段四：在第三天行程中，除了實地考察，學習專業(yè)知識外，對前期整理的問卷（環(huán)保意識—附錄一）進行實地調(diào)查，組長進行統(tǒng)計，每組15份。
階段五：到大寶山實地考察，經(jīng)由專業(yè)老師專業(yè)指導，進行各組員的學習交流?；氐铰灭^，整理行李，回程廣州。
具體活動中注意事項:每組組長做好清點人數(shù)和資料整理的工作以及活動的拍攝（各組員互相協(xié)調(diào)）
三： 后期相關(guān)事宜：
δ生活委員進行活動經(jīng)費的統(tǒng)計并進行公示。
δ各小組與學委進行實習活動相關(guān)材料的收集與上交。
δ班長進行活動總結(jié)以及心得的收集
δ團支書做好活動問卷進行統(tǒng)計、活動視頻的制作以及活動的綜合評議。
八：經(jīng)費預算
物品名稱 單價（元） 數(shù)量 總計（元） 用途 備注 問卷 0.1 45（張） 4.5 環(huán)保問卷調(diào)查 班費 小禮品 1.5 40 60 有獎小游戲 班費 門票 50 34 1700 個人費用 住宿費 100 9 900 個人費用 餐飲費 120（4天） 34 4080 個人費用 車費 代步 學院補貼 合計 6744.5 xx.09.29 環(huán)境學院環(huán)科091團支部
附錄一
第一題 您是否意識到環(huán)境問題的嚴重性和環(huán)保工作的迫切性？
a感覺很強烈 b感覺一般 c、沒什么感覺
第二題 在環(huán)保節(jié)約用電方面你認為自己做得怎樣
a、很好 b 、較好 c 、一般 d 、不好
第三題 您家是否使用節(jié)能燈泡？
a是 b、有部分是 c、沒有
第四題 炎熱的夏天 您在家休息空調(diào)一般調(diào)到幾度？
a、26°以上 b、20到25° c 、16到20° d 、16°以下
第五題 您家是否實現(xiàn)了水資源的再利用，如拖地，沖廁所等？
a 、會 b、有時會 c、不會
第六題 您家經(jīng)常使用塑料帶嗎？
a 、每天都有 b 、經(jīng)常使用 c 、很少使用 d 、一般不使用
第七題 您平時出行使用什么交通工具？
a、步行 b 、自行車 c 、私人交通工具 d、公共交通工具
第八題 您去超市消費是否首先考慮綠色食品？
a是 b、否 c、偶爾會 d、無所謂
第九題. 你參加過環(huán)保實踐活動嗎 (例如,拒絕使用白色垃圾;參加環(huán)保宣傳活動等環(huán)保實踐活動)
a有過吧 b、沒有 c、表示如果有愿意參與
第十題 您覺得學校是否有必要開始環(huán)保教育課？
a 、有必要 b、沒必要 c 、無所謂
附錄一
① 游戲一：游戲腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答 (動腦合作節(jié)目)對象：各小組成員道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品游戲規(guī)則：1. 平均每組有兩到三個問題。2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。4. 每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。
② 游戲二：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節(jié)目） 道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品人數(shù):兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名
我覺得大學是一個很大的知識的殿堂，我們不僅要學好專業(yè)知識，也應(yīng)該多學課外知識。 “人生最應(yīng)該做好的事就是你現(xiàn)在做的事”身為學生就應(yīng)該努力學習，其他任何事都不重要。大學不僅是一個學校，它是一個大的民眾的舞臺，是每個人展現(xiàn)自我，充分發(fā)展個性發(fā)展創(chuàng)造能力的大臺子。“夢想是一種方向，而不是結(jié)果”。大學，大學生的宿舍都可以說是一個小型的社會了。人際關(guān)系非常重要，更是身為班干跟要與同學們搞好關(guān)系，這樣才能保證工作進展順利。在大學里要學會如何與人交往、與人合作、獨立自主、尊重他人等?！俺晒π枰笥眩蟪晒π枰獢橙恕?。大學是我們的指南針，是開始選擇人生道路的地方。這里選擇太多了，我們只能選擇一些個，但就這一些個足以影響我們一生了?，F(xiàn)在我們的過去是怎樣的，但大家現(xiàn)在在同一個起點上，我們大家應(yīng)當自己努力、互相鼓勵。的
情2012年9月我很榮幸能夠擔任09林學蒙二班的團支書。通過一學期的團支書工作學習，伴我走近了我的大學生活，也伴我走向了一個新的高度。通過這半年的工作，我開始更加了解大學生活，也收獲了很多珍貴的東西。剛接觸大學班級團支書這個職務(wù)還覺得很陌生，不了解要做些什么以及該怎樣去做。因此剛開始最重要的是了解每一位同學，掌握需要幫助的同學的情況；熟悉團支書這分工作，以免在今后的工作中出現(xiàn)不必要的錯誤。因此在開學時與班主任進行了多次的溝通；也又向本班班級輔導員請教了一些在工作中應(yīng)注意的問題和細節(jié)。剛開始我正準備著用自己的熱情與努力去迎接燦爛光明。這一學期我們開拓創(chuàng)新，工作學習各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績，為了在今后的工作中更多地取得成績，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學期的活動總結(jié)如下:
一．黨建方面
我們班29名同學全體都已是團員。注冊團員、收團員證、収團費時都已宿舍為單位由宿舍長收齊在交到團支書這里。這學期已有24人上交了入黨申請書。在團員思想教育方面，我們團支部在這一學期開展了多次團課，每一次團課團員都積極的發(fā)言和做筆記。
二． 學習方面
班級保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。由學習委與各個任課老師溝通。由于大二會有英語及計算機的過級考試，因此我們團支部這學期開展了幾次會議將這厲害關(guān)系傳達給班級同學。都在為這不久的考試作著努力。
三．活動方面
我班豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學參加校、院舉辦的各項文娛活動。并依照每個人興趣召開班會團活，使每個人都能參與其中。在院里舉辦的籃球賽、119防火節(jié)、冬季越野賽、各種講座等活動中，我班全體同學熱情積極參加。本學期我支部以開展了四次班級團日活動：《參觀博物院,了解歷史》、《籃球友誼賽》《班級聚餐》《繽紛校園·有你有我》等。這些活躍了班級氣氛和促進了同學的感情聯(lián)系，并取得了圓滿的成功。
四．社會實踐方面：
“實踐出真知”，對于新時代的大學生來說，參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性，我院有假期社會實踐的活動。期末將會邀請老師給同學們一定的對社會實踐活動理論指導。在實踐中求知，在實踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。
五．班風建設(shè)
我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設(shè)并完善活動及各項制度。活動主要由班長負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持民主評議制度，增強班干部的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，尊師愛幼，各項制度遵守良好。規(guī)范管理過程，做到民主。明確責任管理，落實每個班委的責任。在加強班級管理力度的同時，我們還進一步推進班級管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。逐步地完善班級qq群的建設(shè)。建立了班級群，把我們班的各項活動、各種經(jīng)歷，有條理、有系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上。使班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結(jié)，共同進步。
學校做為教育機構(gòu)，教育的內(nèi)容以文化知識為主，德、體、美、勞等教育內(nèi)容所占比重相對較小，學校團委正好起到了互補作用。團隊工作的開展要與教學相適應(yīng)，相互配合、形成合力；要與家長建立最充分的聯(lián)系，取得家長的積極配合、支持與理解；要讓學生發(fā)揚合作精神，讓學生們?nèi)伺c人之間形成合力，班與班之間形成合力。團隊活動的設(shè)計要做到“精”“新”“多實踐”。
【關(guān)鍵詞】團隊工作教學工作合力實效
學校共青團組織作為黨的助手和后備軍,在做好青少年學生的思想政治工作，推行素質(zhì)教育,配合學校完成教學任務(wù)中,發(fā)揮著重要作用,是學校教育工作中的重要組成部分,是青少年學生學習、鍛煉、提高的搖籃。那么，在新時期，如何做好學校團隊工作，更有效地發(fā)揮其在深化教育內(nèi)容上的促進作用。團隊工作要重實效，忌擺“花架子”。通過幾年的團委工作，要想做好團委工作，我認為應(yīng)注意以下幾個環(huán)節(jié)：
1.團委工作要“合”勿“分”
1.1與教學工作形成合力。學校團委工作與教學工作是對學生教育的兩條線，但這兩條線不是平行線，而應(yīng)是以學生全面發(fā)展為交點的相交線。學校教育內(nèi)容以文化知識為主,德、體、美、勞等教育內(nèi)容所占比重相對較小，學校團隊正好起到了互補作用。因此，在具體工作中，應(yīng)相互配合、形成合力。團委應(yīng)根據(jù)學校教學計劃和德育計劃，制定出合理的團隊工作計劃、方案，把握合理時機開展工作。比如：在團委活動的設(shè)計上，根據(jù)各科進度開展理化生、史地生知識競賽、“中華經(jīng)典詩文”誦讀比賽、“格言名片”設(shè)計比賽等，讓學生在活動中“德”“智”雙豐收。
1.2與家長形成合力。受長期的應(yīng)試教育選拔人才的標準影響，相當部分家長自己的孩子一進入高中，就認為“孩子只要學習好就行，其他都無所謂”、“學習好”成了家長對孩子唯一的期望和要求，一聽說學校要組織這樣、那樣的活動，就極力反對孩子參加，結(jié)果造成學生“活動不參加、學習沒上去、情緒還挺大”，針對這種情況，學校的團委工作必須首先取得家長的積極配合、支持與理解。因此，我們在組織活動時，通過家長學校、學校對家長開放、對學生進行家訪等形式與家長建立最充分的聯(lián)系，讓家長明確其在德育工作中的職責與義務(wù)，學會科學育人的方法，了解孩子的表現(xiàn)，更好地配合學校進行適當?shù)募彝ソ逃１热纾何覀冊谶M行“感恩教育”活動中，開展“我為父母做一件事”“我與父母知多少”“我來當一天家長”等活動，并請家長走進學校當一天學生，體會孩子每日的緊張學習生活，通過這樣的活動，增近了學校與家長的聯(lián)系，拉近了家長與老師的距離，溝通了家長與孩子的心，家校形成合力。
1.3讓學生發(fā)揚合作精神。學校團委在每學期的工作安排上，根據(jù)上學期班級考核情況，征求各班意見，制訂出幫扶計劃，一個先進班級帶一個普通班級，一名團支書帶一名非團干，一名團員帶一名非團員，并做好計劃、記錄、總結(jié)。學期末，團委根據(jù)一學期來的班級、團干考核情況，評選出最佳合作班級、合作個人，并且及時進行總結(jié)、評議，總結(jié)合作成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因，為下學期的工作奠定一個好的基礎(chǔ)。通過“一幫一、一助一”的形式，讓學生們?nèi)伺c人之間形成合力，班與班之間形成合力，讓整個班級、校園形成一種“比、趕、超”的氛圍，提高團隊活動水平，促進學校整體工作更好更快發(fā)展。
2.團委活動要精品化、精細化
2.1要“精”勿“濫”。進入高中后，學生的課業(yè)負擔加重，適當?shù)幕顒涌梢哉{(diào)節(jié)學生緊張的學習生活，同時可以培養(yǎng)學生理想、道德、能力、個性、心理等方面的綜合素質(zhì)，但在整體設(shè)計團委活動時，要做到“精”而不能“濫”，要針對各年級的生理特點、心理發(fā)展，精心設(shè)計活動，要做到每開展一次活動，有一次收益，不能主次不分，除了起不到教育作用，反而影響學生的學習。如：在一次學雷鋒活動中，對不同年級我們設(shè)計了不同的主題，高一年級開展“雷鋒故事知多少”講故事比賽；高二年級開展“我們身邊的雷鋒”征文比賽；高三年級開展“我們就是活雷鋒”走進社區(qū)服務(wù)活動，通過分層設(shè)計，團隊工作才能更有實效。
2.2要“新”勿“舊”。團委工作的過程就是開拓的過程，工作沒有止境，創(chuàng)新也就沒有止境，如果工作只是一味的重復，只是應(yīng)付，也就失去了應(yīng)有意義。團委活動每學期都要開展，有些內(nèi)容是不變的，而我們又不能一味地重復原活動，不能老生常談，否則會讓學生感到枯燥乏味，只是把活動作為暫時逃避課堂學習、難得放松的機會，活動中也時常表現(xiàn)出懶散、拖拉、應(yīng)付的心態(tài)。因此，在設(shè)計活動時，一定要有創(chuàng)新，抓特點、抓品牌，創(chuàng)新活動形式，注重體現(xiàn)活動的新科技、新文化、新知識含量，注重服務(wù)學生的新需求，確實起到引導和教育的作用。如：“五一”我們開展了“勞動徽章”設(shè)計比賽；“六一”開展了“個性空間”網(wǎng)頁設(shè)計比賽；“國慶”開展了“重要歷史人物貢獻談”“科技小發(fā)明”等活動，增加了學生展示自我的舞臺，使廣大學生在創(chuàng)新中不斷嘗到啟迪。
2.3要多“實踐”少“說教”。學生的思想道德教育、行為規(guī)范、人生觀、價值觀等概念都屬于哲學、社會學的范疇，條條框框生硬呆板，既沒有生動的定義加以闡述，也沒有有形的實物來加以比喻，如果一貫用傳統(tǒng)的說教式、灌輸式方法開展活動，必定不能獲得滿意的效果。因此，在具體工作中，不能單靠說教，要以體驗教育為途徑，與社會化教育相結(jié)合。這就要求我們在設(shè)計團隊活動時要多實踐，讓學生參與社會實踐，通過學生在實踐中對自我主體性作用的發(fā)揮的經(jīng)歷，在實踐過程中獲得實踐和創(chuàng)造的愉悅、成功感，將思想道德教育內(nèi)容有效地轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)心需要，既豐富了學生的生活，開拓了學生的視野，又增長了學生的能力。如：利用節(jié)慶日、紀念日等有特殊意義的重要日子，我們組織學生到“抗日英雄紀念碑”“江橋抗戰(zhàn)遺址”等基地進行集中參觀，引導學生主動參與，親身經(jīng)歷和真實感受，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮他們的聰明才智，激發(fā)他們的自主意識，不斷地在實踐中主動探索認識自己、社會，而不是一味地被動地接受教師對道德知識的灌輸，盲目地順從說教和訓斥，提高教育的針對性和實效性。
3.團委工作要重實效，忌擺“花架子”
團隊工作要從增強團員意識，打牢團隊基礎(chǔ)入手，以團組織先進性影響和引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這就要求我們在具體開展工作時注重實效，不能形成一說團隊工作，就誤認為是搞幾次活動娛樂娛樂就行了，而應(yīng)通過活動的宣傳、準備、過程中讓學生領(lǐng)悟到一些道理，指導今后的思想、行為。
3.1早計劃、早準備。每組織一次活動，團委要早做出計劃，明確本次活動的目的、意義及最終想要達到的效果，提前布置任務(wù)，讓學生做充分的準備，在準備中感受到此次活動的意義，準備的過程也是教育的過程，不能等到活動那天才“臨時抱佛腳”，結(jié)果是“雨過地皮濕”，起不到教育的目的。如：主題班會的開展，每學期，我校團委對各年級的班會活動主題、活動方案、活動過程和活動評價事前都進行了認真的研究，成文后發(fā)放到各年級各班，各班再根據(jù)團委的安排，結(jié)合本班實際，設(shè)計活動形式、方案，確保每一次主題班會開展工作得有聲有色，使學生在每次班會活動中接受教育，陶冶情操。
一、德育
1、健全網(wǎng)絡(luò)，建立組織，發(fā)揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。
2、學校領(lǐng)導分工明確、職責分明，定期召開校務(wù)會議，重大問題由校務(wù)人員討論決定，堅持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對校務(wù)工作制度進行較為系統(tǒng)、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監(jiān)督，整個工作受到好評。
3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負責人參觀了“劉英烈士紀念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。
4、堅持每周一次的政治學習制度。今年的學習重點是“三個代表”、“三講內(nèi)容”。暑假對全體教師進行師德教育，由書記作專題講座。平時結(jié)合具體工作，加強對教師的職業(yè)道德教育。
5、建立小學團支部，發(fā)揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重擔，成為教學骨干。
6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的現(xiàn)代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動，開辟了“國慶”?？?，以增強學生的民族自豪感和自信心。同時在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關(guān)“輝煌歷程”等報告。
7、重視學校的安全教育。經(jīng)常進行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。
二、教學
1、全面貫徹教育方針、嚴格執(zhí)行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規(guī)范教師的教學行為。中小領(lǐng)導多次下各村完小檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。
2、重視教學研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結(jié)，并取得成果，有10人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續(xù)加強個人教研專題研究工作，并結(jié)合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。
3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年學校開展了兩次教研活動，之后又舉行新教師匯報課暨片級數(shù)學公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進行了評議交流，收效甚好。12月份學校將舉行一次語文教研活動。
4、加強教科研工作，促進教師走“學術(shù)發(fā)展”之路。今年下半年開始，學校申報了金華市“英語教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課題。每位英語教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結(jié)報告，今10月底又完成了課題的總結(jié)報告。我們的課題研究有計劃，有措施，時間落實、人員到位、效果明顯，受到上級教科部門的好評。一個課題獲得市級三等獎，一個課題獲得縣級一等獎。
5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務(wù)處人員、語數(shù)輔導員經(jīng)常深入各村完小，各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學期不少于20節(jié)。
6、加強體育、音樂、美術(shù)等學科教學管理工作，抓緊業(yè)余訓練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業(yè)余訓練，定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中小學生文藝匯演取得三等獎的好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第三名的成績，成功升入甲級隊。學校還專人負責衛(wèi)生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時，還開展衛(wèi)生常識教育。
7、保證業(yè)余藝校教學，促進學校工作有特色。今年內(nèi)，學校在藝校管理中做到內(nèi)容、教師、時間三保證。學校領(lǐng)導加強指導、檢查，以保證藝校的發(fā)展方向。同時，順利召開了全片小學的團結(jié)運動會。我校也堅持開辟周三下午的興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好特長。根據(jù)計劃，學校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以展示師生的風采。
三、其它
1、學校加強了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。上半年籌資辦了學校電腦室，建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學校網(wǎng)站，下半年給每個班配置了廣播設(shè)備，購置了校園通訊網(wǎng)等。
2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤?，F(xiàn)在學校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。
3、學校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務(wù)。一年來，我校對村完小的財務(wù)管理也做到了制度嚴格、手續(xù)齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規(guī)。
4、一年中，教師遵紀守法，沒有發(fā)生打架斗毆、賭博和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。
所謂自我教育，是指學生在充分了解、認識自己的基礎(chǔ)上，提出一定的奮斗目標，監(jiān)督自己去實現(xiàn)這些目標，并評價自己實踐結(jié)果的過程。我在三十多年的班主任工作中苦苦探索出自我認識、自我監(jiān)督、自我評價三個重要而又緊密聯(lián)系的環(huán)節(jié)。從而指導學生進行自我教育，培育學生自我教育的能力。
一、自我認識
這是指通過指導學生運用一定的世界觀和方法對自己主觀世界的認識，結(jié)合自身條件及能力，從而提出奮斗目標，確定進步的方向和途徑。自我認識是自我教育的基礎(chǔ)和起點。我在班主任工作中總是首先抓學生自我認識的教育工作，通過對未來的希望和憧憬，以此激發(fā)學生自我教育的愿望。
我曾帶過一個初中班，由于是一所農(nóng)村初級中學，生源質(zhì)量不高。加上前幾屆升學率較低，導致小學成績較好的學生又舍近求遠的到其他學校就讀。因此，這個班級的學生大多數(shù)人帶著“做一天和尚，撞一天鐘”的情緒來學習。于是，我決定以自我認識為突破口，讓學生在充分認識自我的基礎(chǔ)上增強自己信心，從而對其他同學造成影響，以此來推動班級的建設(shè)。開學不久，我便以“我為誰學習”的主題班會揭開自我認識的序幕，這次班會開得很成功，同學們都很踴躍的參與了討論和學習。接著組織學生討論“中學生應(yīng)塑造怎樣的自我形象”并請校領(lǐng)導作“國家需要什么樣的人才”的報告，使學生從道德規(guī)范、文化知識、社會需要和社會責任等方面深刻認識自己對社會的影響，明確前進方向。因而全班學生思想穩(wěn)定，學習風氣蒸蒸日上，一個新的班集體很快就形成了強大的凝聚力，期末便被學校評為“優(yōu)秀班級”。
二、自我監(jiān)督
這是指學生在意志力的支配下，檢查和督促自己向奮斗目標不斷邁進的一種自我教育的方式。也是自我教育得以堅持下去并最終實現(xiàn)目標的必要手段和保證。我主要從三個方面指導學生進行自我監(jiān)督。
1、進行自我反省
古人倡導“吾日三省吾身”。讓學生隨時反省自己的言行，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，繼續(xù)發(fā)揚；找出缺點，加以改正，這是自我監(jiān)督的有效方式。我曾指導學生設(shè)計了一個“學習生活自我檢查表”，對每天的課堂學習、課間休息、課外活動、完成作業(yè)分享并作出評估，然后每天一小結(jié)，周末一總結(jié)，要求學生實際求是地填寫，教師隨時抽查，這種自我監(jiān)督的方式深受學生歡迎，特別是一些自制力較差、意志力薄弱的學生在這種有效的自我監(jiān)督下，違反紀律的現(xiàn)象明顯減少，自覺學習的習慣逐步養(yǎng)成。
2、開展自我批評
讓學生掌握自我批評這一思想武器，可以使他們的不良行為受到抑制，逐漸養(yǎng)成襟懷坦白，謙虛誠實的良好品德。在具體指導中，我采取了“三帶動”的做法，即教師勇于自我批評，從而帶動班干部展開自我批評，從而帶動班集體的自我批評；先進學生虛心自我批評，從而帶動后進生的自我批評。這樣，自我批評的風氣很快在班級中樹立起來，形成一股強大的自我監(jiān)督力量。
3、建立規(guī)章制度
主要目的在于讓學生在自己管理自己的過程中，能夠有章可循，有規(guī)可依的進行有效的自我監(jiān)督。規(guī)章制度先由班干部擬定，然后交給同學們討論、修改、補充，最后由老師定稿進行執(zhí)行，班干部監(jiān)督實施。
三、自我評價
它就是正確衡量、評估自己實踐的結(jié)果，有利于下一個階段的進步。它是自我教育能力形成的標志，是自我教育過程的高級階段。
心理學原理告訴我們，學生的自我評價活動是在個人與同學、個人與集體間的相互關(guān)系中對他人的評價中逐步發(fā)展起來的。對他人的評價能力發(fā)展在先，自我評價能力在后。因此，在培養(yǎng)學生的自我評價能力時，我分為兩步走。首先利用團員民主評議，評選“三好學生”、“優(yōu)秀干部”、期末通知書的評語及畢業(yè)時的“鑒定”等活動，引導學生正確評價別人，并作為參照對象與自己比較，從而逐漸認識自己，為過渡到自我評價搭好橋梁。其次，在學會評價別人的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)自我評價的能力。我特別重視期末的學生的自我鑒定工作，因為它既是本學期學生實踐結(jié)果的評價，又是新學期學生奮斗的基礎(chǔ)和起點，具有承上啟下的作用。我在工作中指導學生主要從以下五個方面進行自我鑒定。即重溫目標，總結(jié)成績，找出差距，分析原因，提出下期奮斗目標，同時要求鑒定的結(jié)果必須是實事求是。
重溫目標，即隨時提醒自己的終點的所在，努力的方向，防止思想開小差，以至于迷失自我；總結(jié)成績，猶如農(nóng)民在秋后清點自己勞動的果實，一分汗水，一份收獲，是應(yīng)該帶著愉悅和期望的心情對各科成績進行總結(jié)；找出差距是通過自己的成績來對比優(yōu)異學生的成績更甚對比滿分，找出差距點在哪里，到底有多大的差距；分析原因，要了解如何失掉了這些分數(shù)，是由于自己粗心大意或者是自己知識點沒有吃透，又或者是自己缺乏舉一反三的能力；提出下期奮斗目標是最重要的，既然找出了自己的不足點，那就要為自己設(shè)立一定的高度，通過改正自己的缺點或錯誤，以及鞏固已學習的知識，去超越自己為這一階段設(shè)立的目標。
培養(yǎng)學生的自我評價能力，對于優(yōu)生，能夠讓他們找出差距，發(fā)現(xiàn)不足。而對于差生，則能夠使他們看到希望，增強信心。如我輔導的上屆畢業(yè)班的張某，剛轉(zhuǎn)學到我班時，抽煙、打牌、進游戲廳等不良習慣樣樣都有。上課想來就來，想走就走，目中無人，態(tài)度極為傲慢。后來在老師和同學的幫助下作了長遠的規(guī)劃，分步實施，不斷推進行為規(guī)范的目標的實現(xiàn)。他每進步一點，我就指導他認真評價自己的每一點成績，使他嘗到了成功的甜頭，增強了上進心，最后不但順利的考入了高中，還光榮地加入了共青團。
綜上所述，自我認識，自我監(jiān)督，自我評價構(gòu)成了一個教育的系統(tǒng)。自我認識是這個系統(tǒng)的基礎(chǔ)和起點，自我監(jiān)督是這個系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的保障，自我評價則是這個系統(tǒng)最終形成的標志。近三十年來，我堅持指導學生進行自我教育的實踐，取得了理想的效果，凡是我輔導的班，年年被評為“優(yōu)秀班級”，多次被評為鎮(zhèn)、縣的先進集體、學生多人被評為校、縣的先進個人?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)沿著這條路子走下去，進一步探索育人之路。
一、完善組織領(lǐng)導，加強制度建設(shè)
（一）健全組織領(lǐng)導，加強檢查督促。公司成立了由總經(jīng)理為組長，團支部書記為副組長，各部門經(jīng)理為組員的領(lǐng)導小組，加強對創(chuàng)建工作的監(jiān)督指導，確?；顒拥捻樌_展。每月定時召開一次班子會議，研究分析近階段員工思想工作情況，查找和解決創(chuàng)建中出現(xiàn)的問題，并對下一步工作進行布署。
（二）完善規(guī)章制度，提供根本保障。公司一直堅持以人為本的管理方式，重視制度建設(shè)，修改完善了《人事制度》、《學習制度》、《考勤制度》、《獎懲制度》、《民主管理與密切聯(lián)系群眾制度》，嚴格制度管理，作到有章可循、有據(jù)可依。用制度規(guī)范、約束員工的行為，同時建立了相應(yīng)的檢查監(jiān)督體系，實行主管領(lǐng)導親自抓，分管人員具體抓，促進了各項工作的順利開展。
（三）制定了“青年文明號”的創(chuàng)建方案，建立完善了組織領(lǐng)導體系、考核評估體系、監(jiān)督激勵體系，做到每個環(huán)節(jié)都有人抓、有人管，每個活動都有目標、方案和具體措施，每個階段都有總結(jié)、有檢查。制定了量化崗位責任考核制度，每月進行對員工的工作情況進行考評，實行了動態(tài)管理，做到獎罰分明，激發(fā)了員工的創(chuàng)建積極性。
二、創(chuàng)造和諧氛圍，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。
（一）加強創(chuàng)建宣傳。公司在辦公樓、售票處等窗口部位樹立了“人人是旅游形象，處處是旅游風景”的創(chuàng)建宣傳牌；同時將“青年文明號”的創(chuàng)建機構(gòu)、崗位責任制、創(chuàng)建目標等張貼到公司公示欄上，加強創(chuàng)建宣傳；在售票處設(shè)置公布牌，向游客公開門票收費標準、服務(wù)承諾及投訴電話，售檢票員統(tǒng)一著制式服裝并配戴員工基本資料胸卡，自覺接受游客監(jiān)督。
（二）優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境。本著“綠化、美化、亮化、硬化”的原則，公司集中對辦公工作環(huán)境進行了整治，由各部門主管經(jīng)理負責，以公司辦公樓進行了了重新裝修粉刷，并堅持每日清掃并與各部門主管簽訂目標管理責任書；在公司院內(nèi)修建了花壇和“朝暉”標志物；在售票處修建了仿古牌樓和環(huán)保停車場，為創(chuàng)建“青年文明號”提供了一個和諧優(yōu)美、整潔舒適工作環(huán)境。
三、落實創(chuàng)建措施，提升創(chuàng)建水平。
（一）加強學習，提高員工綜合素質(zhì)。始終把建設(shè)“學習型”青年文明號、培育“學習型”青年職工作為創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容。一是堅持理論引導，增強政治素質(zhì)。我們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標，嚴格堅持政治學習制度，將選編好的政治學習內(nèi)容發(fā)到每個青年職工手中，每周組織青年職工進行一次政治學習;每月結(jié)合工作實際組織召開一次青年員工座談會。每季度進行一次青年職工思想分析，每半年進行一次時事政治、政治理論知識競賽，每年開展一次讀書學習的演講比賽。使員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮工作，奉獻社會；二是動員員工參加成人自學考試，先后有6名員工考取了大學本科學歷，14名員工考取了大專學歷，有10余名員工正在自學考試在讀中，豐富了員工的知識構(gòu)架，提高了公司員工的整體文化素質(zhì)；三是開展專業(yè)培訓，夯實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。20*年公司組織全體員工到沿海旅游發(fā)達地區(qū)進行了實地考察，一方面，開闊眼界，學習借鑒先進的管理經(jīng)驗，另一方面，通過對旅游發(fā)達地區(qū)的參觀學習，激發(fā)廣大員工對公司發(fā)展的緊迫感和責任感。另外還邀請了承德旅游職業(yè)學院對全體員工進行了旅游營銷管理、旅游服務(wù)意識、禮貌禮儀、旅游資源開發(fā)與保護、旅游職業(yè)道德，企業(yè)文化等內(nèi)容的培訓，以豐富業(yè)務(wù)知識，提高旅游工作的管理和服務(wù)水平。
（二）開展文明服務(wù)，弘揚文明新風。公司努力通過開展文明創(chuàng)建活動來營造氛圍，塑造形象，打造品牌。一是開展“文明服務(wù)、文明形象、文明用語”三步曲活動，堅持上崗人員統(tǒng)一著裝，佩戴園徽，樹立文明新風尚；二是成立了“便民服務(wù)隊”，在售票處義務(wù)為游客提供咨詢、休息、醫(yī)療等服務(wù)，方便游客，使之有賓至如歸的感覺；三是深入開展誠信建設(shè)，不折不扣的履行服務(wù)承諾，自開展創(chuàng)建“青年文明號”以來，未發(fā)生一起游客投訴事件，增強了我公司的信譽度和美譽度。
（三）改善用人機制，培養(yǎng)青年骨干。一是建立“能者上、平者讓、庸者下”用人機制，在今年5月份，遵循“公開、公平、公正”的原則，通過民主推薦、民主評議、業(yè)務(wù)考試、組織考核等幾個環(huán)節(jié)，擇優(yōu)選用一批業(yè)務(wù)能力強，愛崗敬業(yè)的人員到重要崗位，大膽啟用了賈國強、宋艷輝等年富力強、業(yè)務(wù)能力突出的青年員工擔負重要崗位的領(lǐng)導職務(wù)；二是制定嚴格的獎懲措施，對職業(yè)道德好、勇于創(chuàng)新、業(yè)績突出的員工給予物質(zhì)和精神上的獎勵，使其他員工受到了很大的鼓舞，充分調(diào)動了大家的積極性，激發(fā)了員工在本職崗位上建功立業(yè)的熱情。
（四）注重安全工作，確保安全無事故。公司針對森林旅游的特殊性，一方面，加強了森林公園的旅游安全管理工作，確保旅游者人身、財物安全，制定了《森林公園管理辦法》《旅游安全管理實施細則》，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針。一是成立專門的旅游安全工作組；二是協(xié)同公安、衛(wèi)生等有關(guān)部門，開展對旅游安全環(huán)境的綜合治理工作，防止向旅游者敲詐勒索、圍堵等不法行為的發(fā)生；三是加強對員工的安全常識教育，消除麻痹大意思想。另一方面，公司對員工和單位外來的社會勞力及游客進行深入細致的宣傳教育，做到“出門不帶火、室外不吸煙、野外不用火”。與員工個人簽訂防火安全責任書，確保防火工作萬無一失。
四、加強團組織建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。
（一）公司本著從實、從細、從嚴的原則，堅持抓好團支部建設(shè)。堅持每月一次的團課教育，定期召開團員大會，考評團員的工作學習情況，同時進一步完善“黨建帶團建”的工作機制，把團建納入黨建任務(wù)一起部署和考核評比。團支部適時適地開展、扶貧結(jié)對救助，向災區(qū)捐錢捐物等活動，以及參加總場組織的籃球、乒乓球比賽、歌詠比賽、知識競賽、文藝匯演等一系列的文體活動，連續(xù)三年在總場主辦的黨團知識競賽中取得第一名的好成績。通過這些活動的開展，豐富了員工的業(yè)余生活，增強了團組織的凝聚力、號召力，員工愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的意識得到了加強。
