發(fā)布時(shí)間：2023-02-12 01:46:31
序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的層次分析法論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：層次分析法；AHP MatLab畢業(yè)論文；質(zhì)量評(píng)價(jià)
中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2014）04-0769-03
當(dāng)代社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)，教育領(lǐng)域的規(guī)模在日趨壯大，21世紀(jì)是一個(gè)注重質(zhì)量的時(shí)代，尤其是大學(xué)教育，高校人才的質(zhì)量在培養(yǎng)人才領(lǐng)域中占有重要的地位，大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）水平與質(zhì)量是大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的體現(xiàn)，但是，由于社會(huì)和學(xué)校機(jī)制的影響，目前畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量不盡人意，不能真正體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。該文根據(jù)層次分析法的原理，結(jié)合具體實(shí)例，進(jìn)行了分析，并據(jù)此給出一個(gè)較為合理的評(píng)價(jià)體系。
1 以往存在的問題
以往對(duì)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量評(píng)價(jià)，主要由指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)，以及評(píng)閱小組交叉評(píng)閱，答辯過程中的答與辯等環(huán)節(jié)組成，最后打分。這種方式往往存在較大的主觀性，對(duì)于同一個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），不同的老師，不同的評(píng)閱小組，給出的分?jǐn)?shù)往往差異較大，甚至存在較大爭議。這些問題，都削弱了對(duì)以后的畢業(yè)生的指導(dǎo)與借鑒作用。
2 理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建及權(quán)重
構(gòu)建理工科畢業(yè)論文質(zhì)量的評(píng)價(jià)模型，本模型一共分為三層，其中有5個(gè)一級(jí)指標(biāo)，16個(gè)二級(jí)指標(biāo)組成，如表1所示。
表1符合AHP要求中的指標(biāo)分層，但是，理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)價(jià)體系中的每個(gè)層次以及每個(gè)指標(biāo)所占的重要程度是不一樣的。該文采用AHP法，將所有指標(biāo)因素的相對(duì)權(quán)重進(jìn)行確定，并將層次間指標(biāo)進(jìn)行總的排序。
2.1 遞階層次結(jié)構(gòu)的構(gòu)造
由表1所示，在理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量評(píng)價(jià)模型中，所要達(dá)到的總目標(biāo)，為目標(biāo)層，即表中最左側(cè)的。方案層也是措施層，在表中最右側(cè)。那么中間層就是準(zhǔn)則層以及子準(zhǔn)則層。理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量評(píng)價(jià)體系就形成了遞階層次結(jié)構(gòu)：
總目標(biāo)：對(duì)理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的審核；
準(zhǔn)則層：五個(gè)一級(jí)指標(biāo)，S1、S2、S3、S4、S5；
子準(zhǔn)則層：16個(gè)二級(jí)指標(biāo)，P1、P2、P3、P4、P5、P6、P7、P8、P9、P10、P11、P12、P13、P14、P15、P16。
2.2 比較判斷矩陣構(gòu)建及其一致性
當(dāng)這種遞階層次結(jié)構(gòu)被我們明確下來以后，每層元素之間的關(guān)系就清晰明朗了，通常采用定性分析將上一層每個(gè)因素兩兩進(jìn)行對(duì)比，確定每個(gè)因素相對(duì)的重要程度，這種方法容易分出好壞程度，因?yàn)檫@屬于單一目標(biāo)的決策，采用的是標(biāo)度法，如表2所示。
則j與i的重要性之比=bji=1/bij＼&1～9的倒數(shù)關(guān)系＼&]
我們將指標(biāo)進(jìn)行兩兩比較，請專家打分賦值，由此算出每個(gè)指標(biāo)的數(shù)值以及指標(biāo)含義。依據(jù)AHP的原理，根據(jù)表2，構(gòu)建判斷矩陣U1，U2，如表3所示。
各項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重賦值是運(yùn)用和積法來求出，將計(jì)算結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)，具體步驟如下所示：
1）根據(jù)表3構(gòu)建矩陣U1，U1為比較判斷矩陣。
U1=[1141151341413211411513535143123141]
2）第二，按列將矩陣正規(guī)化，得到U2判斷矩陣。
U2=[0.0710.050.0710.1010.0430.2860.20.2860.1680.2610.0710.050.0710.1010.0430.3570.60.3570.5040.5220.2140.10.2140.1260.13]
3）將矩陣U2按行求和后，得到矩陣U3。
U3=[0.3360.2010.3362.340.784]
4）將U3正規(guī)化，得到矩陣E。
E=[0.0670.240.0670.4680.157]
5個(gè)一級(jí)指標(biāo)權(quán)重分別為：
ES1=0.067；ES2=0.24；ES3=0.067；ES4=0.468；ES5=0.157。
2.3 單排序?qū)哟?，檢驗(yàn)一致性
通過以上構(gòu)建的矩陣，就可以進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析了，但還必須通過一致性的檢驗(yàn)，才能確定計(jì)算的結(jié)果是否科學(xué)、合理。而一致性檢驗(yàn)就是上面計(jì)算中最大特征值。
1）計(jì)算一致性指標(biāo)：
[CI=λmax-nn-1]
n——矩陣階數(shù)。
2）相對(duì)一致性指標(biāo)計(jì)算：
[CR=CIRI]
當(dāng)CR
通過查表可獲得RI，不同的階矩陣RI取值不同，具體數(shù)值如表4所示。其中RI與階數(shù)有關(guān)。
判斷矩陣U1，U2的一致性檢驗(yàn)：
CR=（1/3）/1.12=0.029
通過計(jì)算CR
2.4 整體的排序以及檢驗(yàn)一致性
所謂層次總排序，就是指在結(jié)構(gòu)模型中，各層次的所有元素在總目標(biāo)中所占的重要性程度。整體排序，是通過每個(gè)單層的排序權(quán)數(shù)結(jié)果計(jì)算出來的，其計(jì)算公式為：
[CR=i=1maiCIii=1maiRIi]
通過上述公式計(jì)算P層：
CR=0.0385/0.7406=0.0520
參數(shù)CIi——表示單排序一致性指標(biāo)；
參數(shù)RIi——?jiǎng)t表示與單排序相對(duì)應(yīng)的平均隨機(jī)一致性指標(biāo)。
CR
因此，說明所賦的值是科學(xué)合理的。
2.5 理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量評(píng)估以及各指標(biāo)權(quán)重分析
合成權(quán)重的計(jì)算方式：
合成權(quán)重=各二級(jí)指標(biāo)分類權(quán)重*所屬一級(jí)指標(biāo)權(quán)重
合成權(quán)重體現(xiàn)的是，在該模型中二級(jí)指標(biāo)相對(duì)重要程度，具體結(jié)果見表1所示。理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)模型中的二級(jí)指標(biāo)，按照相對(duì)重要程度，比較靠前的為： EP9創(chuàng)新能力；EP10運(yùn)用知識(shí)能力；EP6實(shí)驗(yàn)技能；EP13邏輯層次分明性；EP5專業(yè)知識(shí)；EP14結(jié)構(gòu)合理性。合成權(quán)重分別為：0.238；0.153；0.137；0.07；0.069；0.054。此體系從客觀上展現(xiàn)出理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每一項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重將整個(gè)理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量評(píng)價(jià)體系更加全面化與系統(tǒng)化。
3 總結(jié)
采用 Matlab 進(jìn)行分析，對(duì)畢業(yè)論文過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)給出較為合理的權(quán)重，使得畢業(yè)論文評(píng)價(jià)體系更加科學(xué)、完善。這相較于以往靠主觀判斷來進(jìn)行評(píng)價(jià)，更趨于合理。
參考文獻(xiàn)：
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論文關(guān)鍵詞：人才招聘，層次分析法，模糊評(píng)價(jià)
1．引言
層次分析法（Analytic Hierarchy Process，簡稱AHP）是由任教于美國匹茲堡大學(xué)教授T.L.Saaty在20世紀(jì)70年代中期提出的。它是一種將定性與定量分析方法相結(jié)合的多目標(biāo)決策分析方法。主要思想是通過將復(fù)雜問題分解為若干層次和若干因素，對(duì)兩兩指標(biāo)之間的重要程度做出比較判斷，建立判斷矩陣，通過計(jì)算判斷矩陣的最大特征值以及對(duì)應(yīng)特征向量，就可以得出不同方案重要性程度的權(quán)重，為最佳方案的選擇提供依據(jù)【3】。我們引入模糊理論，采用層次分析法，將招聘人員每項(xiàng)與待聘崗位的有關(guān)屬性加以全面系統(tǒng)的分析，得出各指標(biāo)的權(quán)重。最后運(yùn)用模糊綜合評(píng)價(jià)法對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行定量的綜合評(píng)價(jià)，并將招聘人員對(duì)應(yīng)聘人員的評(píng)價(jià)結(jié)果以數(shù)量的形式表示出來，從而給我們最終的決策提供了科學(xué)直觀的依據(jù)，大大減少主觀因素所帶來的缺憾。
2． 企業(yè)人才招聘評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)
不同崗位的評(píng)價(jià)指標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不同，指標(biāo)權(quán)重也不一樣，準(zhǔn)確合理的權(quán)重可使招聘者能夠集中主要精力完成重要而復(fù)雜的指標(biāo)評(píng)價(jià)，也能使招聘者更客觀地考察應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)。本文以某企業(yè)招聘一名中層管理干部為例，通過查閱文獻(xiàn)、職位說明書以及專家咨詢模糊評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)了企業(yè)招聘該職位的評(píng)估指標(biāo)體系。采用AHP法確定了評(píng)估指標(biāo)的權(quán)重。
1）.構(gòu)造評(píng)估指標(biāo)體系（見表1）
利用AHP法對(duì)某企業(yè)招聘一名中層管理干部為例，根據(jù)其職位特征內(nèi)容，可建立三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)模型。即評(píng)估內(nèi)容層、評(píng)估目標(biāo)層、評(píng)估指標(biāo)層。
評(píng)估內(nèi)容層是指評(píng)估所指向的具體對(duì)象和范圍，它具有相對(duì)性。某企業(yè)中層管理干部招聘評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括資歷、能力、個(gè)性與價(jià)值觀。
評(píng)估項(xiàng)目層是根據(jù)評(píng)估內(nèi)容的要求給出的，是對(duì)評(píng)估內(nèi)容的具體規(guī)定。一般采用德爾菲咨詢、問卷調(diào)查與層次分析法、多元分析法進(jìn)行選擇論文開題報(bào)告。
評(píng)估指標(biāo)層是評(píng)估項(xiàng)目層的可操作化的表現(xiàn)形式。對(duì)于每一個(gè)評(píng)估指標(biāo)都必須認(rèn)真分析研究，給與清楚、準(zhǔn)確的表述，是評(píng)估各方均能明確評(píng)估指標(biāo)的內(nèi)涵，不會(huì)因?qū)υu(píng)估指標(biāo)的不同理解而導(dǎo)致標(biāo)準(zhǔn)掌握不一產(chǎn)生評(píng)估結(jié)果誤差。
表1 某企業(yè)招聘一名中層管理干部評(píng)估指標(biāo)體系
人才招聘評(píng)估模型
內(nèi)容層
資歷
能力
個(gè)性
價(jià)值觀
項(xiàng)目層
學(xué)歷水平
社會(huì)閱歷
工作年限
相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)
管理調(diào)控能力
開拓創(chuàng)新能力
溝通表達(dá)能力
靈活應(yīng)變能力
社會(huì)交往能力
責(zé)任心
自信心
親和力
影響力
求職動(dòng)機(jī)
企業(yè)文化認(rèn)同感
事業(yè)成就欲
工作態(tài)度
指標(biāo)層
量化可操作指標(biāo)
量化可操作指標(biāo)
量化可操作指標(biāo)
［關(guān)鍵詞］層次分析法；模糊綜合評(píng)價(jià)；工程碩士；學(xué)位論文質(zhì)量；評(píng)估
［中圖分類號(hào)］G643.8 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A ［文章編號(hào)］1005-6432（2011）9-0125-03
1 引 言
我國工程碩士專業(yè)學(xué)位教育從1984年試點(diǎn)工程類型研究生開始,已經(jīng)從9個(gè)培養(yǎng)單位、10個(gè)工程領(lǐng)域、年招生1千多人,發(fā)展到2010年的241個(gè)培養(yǎng)單位、40個(gè)工程領(lǐng)域、年招生8萬多人、在校生21萬余人。在這種趨勢下,如何保證我國工程碩士的培養(yǎng)質(zhì)量是至關(guān)重要的。學(xué)位論文是工程碩士培養(yǎng)的重要組成部分,是體現(xiàn)工程碩士綜合素質(zhì)和培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。通過對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估的研究,能夠在一定程度上反映工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量的水平,這不僅有利于工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量的提高,而且也有利于工程碩士專業(yè)學(xué)位教育的長遠(yuǎn)發(fā)展。
對(duì)于工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量的評(píng)估,國內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行了相關(guān)的探索研究,其中張士峰探討了工程碩士培養(yǎng)過程中學(xué)位論文選題及論文指導(dǎo)中出現(xiàn)的問題,提出應(yīng)建立一套完備的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則和責(zé)任體系來評(píng)價(jià)工程碩士論文合格與否。王慶金等構(gòu)建了工程碩士教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并對(duì)工程碩士教育質(zhì)量進(jìn)行了評(píng)價(jià)。黃秋萍對(duì)影響工程碩士論文質(zhì)量的因數(shù)進(jìn)行了分析,提出需明確工程碩士學(xué)位論文評(píng)審標(biāo)準(zhǔn),完善評(píng)價(jià)體系。李庚建立了學(xué)位與研究生教育質(zhì)量評(píng)估體系。肖立山研究指出端正態(tài)度,制定科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),精確評(píng)分,公正評(píng)比,以評(píng)促進(jìn),加強(qiáng)監(jiān)督,確保長效是工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),是工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估工作必須注重的環(huán)節(jié)。令人遺憾的是,目前學(xué)者關(guān)于工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估方面的研究成果主要集中于理論探討與指標(biāo)體系建立兩方面,而在對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估的定量分析卻為罕見。鑒于學(xué)者對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量的評(píng)估大多是定性評(píng)價(jià)的方式,專家評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)各不一致,導(dǎo)致論文評(píng)估時(shí)的主觀性很強(qiáng),論文的質(zhì)量優(yōu)劣難辨,缺少一定的客觀性和可靠性。同時(shí),評(píng)審專家在評(píng)閱論文時(shí)存在一定的模糊性。下文選擇層次分析法(AHP)與模糊綜合評(píng)價(jià)對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。
層次分析法(Analytic Hierarchy Process，AHP),是一種解決多目標(biāo)復(fù)雜問題定性與定量相結(jié)合的決策分析方法,該方法能夠有效地分析目標(biāo)準(zhǔn)則體系層次間的非序列關(guān)系,有效地綜合測度決策者的判斷和比較。模糊綜合評(píng)價(jià)是一種基于模糊數(shù)學(xué)的綜合評(píng)價(jià)方法,該綜合評(píng)價(jià)法根據(jù)模糊數(shù)學(xué)的隸屬度理論把定性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為定量評(píng)價(jià),即用模糊數(shù)學(xué)對(duì)受到多種因素制約的事物或?qū)ο笞鞒鲆粋€(gè)總體的評(píng)價(jià),具有結(jié)果清晰、系統(tǒng)性強(qiáng)的特點(diǎn),能較好地解決模糊的、難以量化的問題,適合各種非確定性問題的解決。基于層次分析法和模糊綜合評(píng)價(jià)的工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估,能夠使評(píng)估更合理,更符合客觀實(shí)際,從而提高工程碩士學(xué)位論文評(píng)判結(jié)果的準(zhǔn)確性。本文在全國工程碩士學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)論文評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,通過運(yùn)用層次分析法(AHP)確定工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重,然后利用模糊綜合評(píng)價(jià)對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系的各指標(biāo)進(jìn)行定量化分析,最后通過實(shí)例分析解決工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估的問題。
2 基于AHP與模糊綜合評(píng)價(jià)模型的構(gòu)造
工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估模型的構(gòu)建是基于AHP以及模糊綜合評(píng)價(jià)理論。先運(yùn)用層次分析法確定評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重,再通過模糊綜合評(píng)價(jià)對(duì)該體系進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),最后根據(jù)最大隸屬度原理得出最終結(jié)果,具體步驟如下：
步驟1：建立評(píng)價(jià)指標(biāo)集
據(jù)全國工程碩士學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)論文評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn),建立工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系。按照模糊綜合評(píng)價(jià)理論,在工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系的基礎(chǔ)上建立評(píng)價(jià)指標(biāo)集：
步驟2：確定評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重
評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重可以通過AHP來確定。首先,構(gòu)造判斷矩陣。利用1～9比例標(biāo)度,對(duì)在同一準(zhǔn)則的元素進(jìn)行兩兩比較評(píng)分,在xi與xj之間比較賦值,其中xij代表i指標(biāo)對(duì)j指標(biāo)的重要性。其次,計(jì)算各指標(biāo)的權(quán)重。通過比較賦值,可以得到若干個(gè)兩兩比較的判斷矩陣,專家將其轉(zhuǎn)化成一個(gè)綜合判斷矩陣,通過特征向量法來計(jì)算判斷矩陣的排序向量,從而可以得到各指標(biāo)的權(quán)重。如果構(gòu)建的判斷矩陣為A如下,求得矩陣的最大特征根λmax,并對(duì)這個(gè)特征向量進(jìn)行歸一化。
最后,對(duì)判斷矩陣進(jìn)行一致性檢驗(yàn)。由于各人偏好以及知識(shí)水平的差異,難以確保評(píng)價(jià)者對(duì)多因素評(píng)判的思想邏輯的一致性,因此為了保證層次單排序的可信性,需在得到λmax后,對(duì)判斷矩陣進(jìn)行一致性檢驗(yàn),即計(jì)算隨機(jī)一致性比率：
其中RI為平均隨機(jī)一致性指標(biāo)。當(dāng)CR
步驟3：確立一個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)集
根據(jù)實(shí)際情況及計(jì)算量大小,將指標(biāo)評(píng)語分為若干個(gè)級(jí)別,建立評(píng)語等級(jí)：
步驟4：明確隸屬關(guān)系并建立模糊矩陣
通過采用德爾斐法對(duì)各評(píng)估指標(biāo)所隸屬的評(píng)語等級(jí)進(jìn)行考察,從第i個(gè)指標(biāo)對(duì)第j個(gè)評(píng)語等級(jí)vj的隸屬度rij,由此得出第i個(gè)因素u1的單因素評(píng)判集ri=(ri1,rr2,…,rin),那么m個(gè)單因素的評(píng)判集就構(gòu)造出一個(gè)總的評(píng)價(jià)矩陣R：
3 實(shí)例分析
本文通過AHP和模糊綜合評(píng)價(jià)對(duì)工程碩士學(xué)位論文(研究類論文)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,具體步驟如下：
步驟1：建立評(píng)價(jià)指標(biāo)集
在全國工程碩士學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)論文評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)(研究類論文)的基礎(chǔ)上,本文從以下八個(gè)方面建立工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系,如下圖所示。評(píng)價(jià)指標(biāo)集U用向量形式表示為：
步驟2：確定工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重
本文中,作者邀請了多位工程碩士領(lǐng)域?qū)＜遗c教育專家給工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系中各指標(biāo)的重要性進(jìn)行兩兩比較評(píng)分。然后,利用加權(quán)算數(shù)平均綜合向量法確定工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系中各指標(biāo)的權(quán)重,如表1所示。
步驟3：確立一個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)集
依實(shí)際情況及計(jì)算量大小,本模型將待評(píng)價(jià)的工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)價(jià)等級(jí)分為5個(gè)級(jí)別,建立評(píng)語等級(jí)：
步驟4：明確隸屬關(guān)系并建立模糊矩陣
文中以某篇工程碩士學(xué)位論文為例,采用比值法確定單因素的隸屬度,即每一級(jí)所占的數(shù)目與該指標(biāo)所有評(píng)價(jià)項(xiàng)目總數(shù)之比為該評(píng)價(jià)指標(biāo)的隸屬度,詳細(xì)的評(píng)價(jià)情況如表2所示。由下可得到指標(biāo)的隸屬度為：
因此,我們可以得出上述工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量屬于(優(yōu),良,中,較差,差)的模糊隸屬度為(0.1349,0.5044,0.3607,0,0),根據(jù)模糊綜合評(píng)價(jià)求解的最大隸屬原則,我們可以確定工程碩士論文質(zhì)量評(píng)估的結(jié)論為良。
4 結(jié) 論
針對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估的問題,本文提出AHP和模糊綜合評(píng)價(jià)的論文質(zhì)量評(píng)估模型,該模型具有一定的科學(xué)性和可操作性。通過對(duì)工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估體系中各指標(biāo)的量化,能夠在一定程度上杜絕評(píng)審專家在學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估中的片面性。同時(shí),本文充分考慮了評(píng)估系統(tǒng)的模糊性,運(yùn)用模糊評(píng)價(jià)對(duì)論文質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,能夠真實(shí)的反映工程碩士學(xué)位論文的質(zhì)量水平,使工程碩士學(xué)位論文質(zhì)量評(píng)估更加科學(xué)客觀。該評(píng)估模型在實(shí)際運(yùn)用中,可實(shí)現(xiàn)軟件化,即用計(jì)算機(jī)編程對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一處理,從而達(dá)到簡化操作,提高使用效率的目的,具有一定的可操作性。此外,該評(píng)估模型在其余類型的論文質(zhì)量評(píng)估中也具有一定的參考價(jià)值。
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【關(guān)鍵詞】基坑支護(hù)；優(yōu)化選型；方法
隨著城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，土地資源越來越緊張，尤其是一線城市，這種現(xiàn)象尤為突出。為了緩解這種現(xiàn)狀，開展的地下施工也越來越多。為了有效避免基坑工程施工事故，合理選擇基坑支護(hù)優(yōu)化方法已成為工程建設(shè)必不可少的重要環(huán)節(jié)。
在深基坑工程中，一個(gè)合理的支護(hù)方案既能保證安全，又能節(jié)約成本。對(duì)深基坑支護(hù)方案的優(yōu)化，工程技術(shù)人員和科研工作者在不斷的探索和嘗試當(dāng)中，從最初的經(jīng)驗(yàn)分析法到近代的數(shù)學(xué)理論、數(shù)值分析法，現(xiàn)已將越來越多的科學(xué)方法應(yīng)用于深基坑支護(hù)優(yōu)化當(dāng)中。
1.深基坑支護(hù)優(yōu)化方法
1.1定性分析法
定性分析法即根據(jù)工程經(jīng)驗(yàn)對(duì)支護(hù)方案進(jìn)行比選，從而判斷出對(duì)于某一個(gè)特定的深基坑工程的一個(gè)或幾個(gè)相對(duì)最佳的開挖支護(hù)方案。這種方法需要有豐富的工程經(jīng)驗(yàn)，需充分了解各種支護(hù)型式的優(yōu)缺點(diǎn)、適用范圍以及與基坑相關(guān)的一切工程信息。根據(jù)深基坑支護(hù)優(yōu)化選型的依據(jù)，可按流程圖1進(jìn)行優(yōu)選。
1.2經(jīng)驗(yàn)加權(quán)評(píng)分法[1-3]
在深基坑支護(hù)中，對(duì)于A、B、C、D、E等幾種方案往往很難判斷哪一個(gè)方案更優(yōu)越。因?yàn)槊恳环N方案都有其特點(diǎn)，有的比較經(jīng)濟(jì)，有的施工速度快，有的對(duì)環(huán)境影響小，有的安全度高。而這些方面又很難直接進(jìn)行量化的對(duì)比，便給方案比選帶來一定的困難。比如在北海地區(qū)，土釘墻支護(hù)與樁錨體系誰更適合使用，從理論優(yōu)化上講，主張應(yīng)盡可能地采用土釘墻方案。但往往進(jìn)行方案優(yōu)選的目的是在激烈的市場競爭中取得合同，這里便涉及到業(yè)主的思維定位問題。在實(shí)際運(yùn)作時(shí)，就有可能會(huì)因業(yè)主認(rèn)為“土釘墻不如樁錨體系可靠”而失去合同。為了解決上述問題，可采用比較方便的經(jīng)驗(yàn)加權(quán)評(píng)分法進(jìn)行方案比選。我們知道，評(píng)價(jià)一個(gè)方案優(yōu)劣的主要依據(jù)是可靠性、造價(jià)、施工難度、工期、環(huán)境影響以及對(duì)其它工序的影響等兒個(gè)方面，對(duì)此，可以得到下表1所示的經(jīng)驗(yàn)加權(quán)評(píng)分表，其中Xij代表i方案在j指標(biāo)下的得分，ωj為方案確定人對(duì)j指標(biāo)與其它指標(biāo)相比時(shí)的權(quán)重。
這種評(píng)定方法所得到的評(píng)價(jià)結(jié)果的正確性主要取決于方案評(píng)審人評(píng)分的結(jié)果是否科學(xué)、準(zhǔn)確與可靠。其核心問題是「Xij和{ωi}的確定方法，{ωi}需進(jìn)行考慮后才能決定，一般條件下ω1≥ω2≥ω3≥ω4≥ω5≥ωn，具體情況視實(shí)際工程而定。
1.3層次分析法[4-7]
層次分析法（Analytical Hierarchy Process，簡稱AHP法）是美國數(shù)學(xué)家A.L.Satty在20世紀(jì)70年代提出的一種定性和定量分析相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法。深基坑支護(hù)系統(tǒng)是一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，影響因素眾多，其設(shè)計(jì)必須滿足安全性、經(jīng)濟(jì)性和可行性這三個(gè)基本要求，對(duì)于市區(qū)內(nèi)工程，環(huán)境保護(hù)及文明施工也是十分重要。層次分析法就是根據(jù)支護(hù)方案的基本要求選擇指標(biāo)，構(gòu)造層次模型，通過確定評(píng)定原則構(gòu)造判斷矩陣；然后對(duì)層次單排序、總排序來評(píng)價(jià)支護(hù)方案的優(yōu)劣性的方法。
1.4模糊綜合評(píng)判法[8-10]
假設(shè)有n種支護(hù)方案，以來表示；影響支護(hù)方案的因素有m個(gè)，以U={u1，u2，…，um}來表示，其影V={v1，v2，…，vn}響程度不同，因此它們的權(quán)重也不一樣。綜合評(píng)判是V上的一個(gè)模糊子集B={b1，b2，…bn}，其中bj（j=1，2，…n）反映了第j種評(píng)判vi在綜合評(píng)判中所占的地位，綜合評(píng)判依賴于各個(gè)影響因素的權(quán)重，它是U上的模糊子集A={a1，a2，…，am}，其中ai（i=1，2，…m）是第i個(gè)影響因素的權(quán)重。模糊綜合評(píng)判法就是根據(jù)模糊映射和模糊變換理論，建立從U到V的模糊映射f，并由模糊映射f誘導(dǎo)出的模糊關(guān)系確定模糊矩陣R（單因素評(píng)判矩陣），然后通過模糊運(yùn)算B=A?R得到綜合評(píng)判B，最后根據(jù)最大隸屬原則優(yōu)化出最佳支護(hù)方案的方法。
此外，隨著人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)廣泛應(yīng)用于工程實(shí)踐，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)法也引入了深基坑支護(hù)方案優(yōu)化中，為深基坑支護(hù)方案優(yōu)化提供了新的途徑。
2.結(jié)束語
隨著社會(huì)的發(fā)展，深基坑防護(hù)對(duì)整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)日益突出?？梢灶A(yù)見，
隨著各種科學(xué)計(jì)算方法不斷涌現(xiàn)，且在計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的今天，傳統(tǒng)的深基坑防護(hù)技術(shù)將會(huì)得到完善和提高，新穎的深基坑防護(hù)技術(shù)也將會(huì)不斷呈現(xiàn)。
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Abstract： There are problems in mortar production enterprises in China， such as pollution of dust， low production efficiency and unreasonable facility arranging， which will lead to not only environmental pollution intersect with waste of resources， but also loss of corporate interests. This thesis mainly studies the mortar enterprises in view of the above problems. Taking a building materials company in Tianjin as the background， by field research and survey， combined with the information obtained by some reference materials， we utilize Analytic Hierarchy Process （AHP） to reselect the production equipment in the enterprise after the analysis of the status quo of this enterprises， and finally we formulate a runnable scheme which has high productivity and it is an environmental protective production system of new modern mortar production enterprise.
關(guān)鍵詞： 砂漿企業(yè)；環(huán)保；生產(chǎn)效率；優(yōu)化
Key words： mortar enterprises；environmental protection；production efficiency；optimization
中D分類號(hào)：F273.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2017）18-0246-02
0 引言
目前，在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的趨勢下，建材公司迅速發(fā)展，應(yīng)多方面需求，砂漿需求量日益增加，由于企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備多是傳統(tǒng)式設(shè)備，缺乏更新，導(dǎo)致生產(chǎn)效率低，在強(qiáng)力滿足生產(chǎn)需求的同時(shí)，環(huán)境污染也不斷加劇，這也是國內(nèi)多數(shù)建材生產(chǎn)企業(yè)的痛病[1]。近年來，雖然國內(nèi)的砂漿設(shè)備研究不斷進(jìn)行，但其生產(chǎn)能力和效率與國外相應(yīng)產(chǎn)品相比，仍要遜色不少，主要問題在于設(shè)備選型不當(dāng)、自動(dòng)化程度低，才導(dǎo)致生產(chǎn)效率低下[2]。綜合國內(nèi)大多數(shù)砂漿生產(chǎn)企業(yè)基本情況，生產(chǎn)者在追求低成本、高效率的同時(shí)，忽略存在問題的根本原因，本論文從設(shè)備選型對(duì)該建材企業(yè)進(jìn)行研究[3]。
1 設(shè)備選型方法
1.1 層次分析法
AHP（Analytic Hierarchy Process）層次分析法是美國運(yùn)籌學(xué)家T.L教授提出的一種實(shí)用的多方案或多目標(biāo)的決策方法，是一種定性與定量相結(jié)合的決策分析方法[4]。常被運(yùn)用于多目標(biāo)、多準(zhǔn)則、多要素、多層次的非結(jié)構(gòu)化的復(fù)雜決策問題，特別是戰(zhàn)略決策問題，具有十分廣泛的實(shí)用性。
1.2 AHP分析步驟
①建立層次結(jié)構(gòu)模型。將決策的目標(biāo)、考慮的因素和決策對(duì)象按它們之間的相互關(guān)系分為最高層、中間層和最低層，繪出層次結(jié)構(gòu)圖。
②構(gòu)造判斷矩陣。在確定各層次各因素之間的權(quán)重時(shí)，如果只是定性的結(jié)果，則常常不容易被別人接受，因而Santy等人提出一致矩陣法，即：不把所有因素放在一起比較，而是兩兩相互比較。對(duì)比時(shí)采用相對(duì)尺度，以提高準(zhǔn)確度。
③層次單排序。層次單排序是指，對(duì)于上一層某因素而言，本層次各因素的重要性的排序。
④判斷矩陣的一致性檢驗(yàn)。一致性是指判斷思維的邏輯一致性。如當(dāng)甲比丙是強(qiáng)烈重要，而乙比丙是稍微重要時(shí)，顯然甲一定比乙重要。
⑤層次總排序。確定某層所有因素對(duì)于總目標(biāo)相對(duì)重要性的排序權(quán)值過程，稱為層次總排序。
2 企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀分析及改善
2.1 現(xiàn)狀分析
通過與該建材有限公司溝通并對(duì)其實(shí)地考察，發(fā)現(xiàn)該企業(yè)在生產(chǎn)過程中存在嚴(yán)重的水泥粉塵問題，不僅影響工人正常工作，造成資源浪費(fèi)，也是造成霧霾天氣的有力推手。
特種砂漿從生產(chǎn)到包裝的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有大量粉塵飄散在車間中。粉塵的收集方法有很多種，按粉塵的控制機(jī)理可以分為：重力除塵，慣性除塵，離心除塵，水除塵，過濾除塵及電除塵[5]。目前常用的除塵設(shè)備有沉降室、旋風(fēng)筒、袋式除塵器以及電除塵器等，詳見表1。
不同的除塵設(shè)備有不同的適用條件和運(yùn)營成本，因而在進(jìn)行除塵技術(shù)選擇時(shí)，必須進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)綜合評(píng)價(jià)方能達(dá)到預(yù)期的效果。因此，對(duì)于該企業(yè)來說，粉塵問題解決方案需要重點(diǎn)解決除塵設(shè)備選擇、改進(jìn)和設(shè)備維護(hù)兩個(gè)問題[6]。
2.2 粉塵問題解決方案
2.2.1 環(huán)評(píng)因素的確定
根據(jù)該建材企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備及其工作性能，確定各個(gè)設(shè)備的環(huán)評(píng)指標(biāo)有：噪聲、振動(dòng)、粉塵、廢水。
2.2.2 生產(chǎn)設(shè)備選型
由于生產(chǎn)特種砂漿主要在配料、攪拌和包裝過程有大量的水泥粉塵飄散在車間中，所以針對(duì)上述三個(gè)過程進(jìn)行設(shè)備選型。
①提升機(jī)的選擇。根據(jù)設(shè)備介紹，對(duì)4種設(shè)備按照參數(shù)進(jìn)行分析[7]，建立層次結(jié)構(gòu)模型，如圖1所示。
運(yùn)用層次分析法計(jì)算可得，四種設(shè)備的結(jié)果均滿足一致性檢驗(yàn)，得到四種設(shè)備的權(quán)重如下： NE：0.253 HL：0.113 TD：0.261 SC：0.373
則設(shè)備選型順序?yàn)椋篠C系列垂直振動(dòng)提升機(jī)>TD型帶式斗式提升機(jī)= NE系列板鏈斗式提升機(jī)> HL系列環(huán)鏈斗式提升機(jī)
②攪拌機(jī)的選擇。根據(jù)設(shè)備的不同類型，分別篩選出以下型號(hào)，并各選擇一種處理能力、能耗等方面都相近的型號(hào)運(yùn)用層次分析法進(jìn)行比較，層次結(jié)構(gòu)模型如圖2所示。
計(jì)算可知，四種設(shè)備的結(jié)果均滿足一致性檢驗(yàn)，得到四種設(shè)備的權(quán)重如下：SB-15型：0.255；無重力型：0.184；車間式：0.387；噸包型：0.174。
則設(shè)備選型順序?yàn)椋很囬g式>SB-15型>無重力型>噸包型
③包裝機(jī)的選擇。根據(jù)設(shè)備的不同類型，分別篩選出以下型號(hào)，并各選擇一種處理能力、能耗等方面都相近的型號(hào)運(yùn)用層次分析法進(jìn)行比較，層次結(jié)構(gòu)模型如圖3所示。
經(jīng)計(jì)算可得，四種設(shè)備的結(jié)果均滿足一致性檢驗(yàn)，得到四種設(shè)備的權(quán)重如下：敞口機(jī)：0.429；敞口稱：0.429；SB-2式：0.143。
則設(shè)備選型順序?yàn)椋撼诙堪b機(jī)設(shè)備=敞口包裝秤>SB-2開口式包裝機(jī)。
3 改善優(yōu)化效果評(píng)價(jià)
通過實(shí)施改善方案，發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)運(yùn)營過程中，生產(chǎn)廠房內(nèi)粉塵大幅度減少，工人反應(yīng)良好，生產(chǎn)效率提高。在生產(chǎn)停息時(shí)間，建立設(shè)備維護(hù)體系，保障該企業(yè)有序管理、高效運(yùn)行。生產(chǎn)效果的改變，說明按照環(huán)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生產(chǎn)設(shè)備全面、系統(tǒng)的選型的方式，對(duì)環(huán)保生產(chǎn)和提高生產(chǎn)效率具有有效的作用。
4 總結(jié)
本論文從功能性、環(huán)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和成本三個(gè)方面對(duì)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行選型，在打破傳統(tǒng)設(shè)備生產(chǎn)的同時(shí)，力爭創(chuàng)新，大膽嘗試引進(jìn)新型設(shè)備，自行組裝連接，達(dá)到生產(chǎn)功能要求，提高生產(chǎn)自動(dòng)化水平，不僅注重經(jīng)濟(jì)上可行，還關(guān)注環(huán)境保護(hù)。
經(jīng)過長期的分析與研究，論文改善內(nèi)容在該建材企業(yè)得到實(shí)施，并且取得了非常顯著的優(yōu)化效果，從結(jié)果來看，具有非常重大的意義，在將來全國砂漿生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展中，可以起到方向指導(dǎo)性作用。綜合考慮了環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約和生產(chǎn)效率等問題，力爭創(chuàng)造出資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的現(xiàn)代化高效率的砂漿生產(chǎn)企業(yè)[8]。
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Abstract: It is very important and necessary for research institute to evaluate each department performance. The objective of this paper is to analyze the affecting factors and levels using ISM in the research department management. The AHP is used to calculate the influence of each factor on the final goal of whole department management and obtain the performance evaluation results of each department. The results showed that each department should focus on the application of research results, the quality of research and the human training on the basis of balancing development.
關(guān)鍵詞:解釋結(jié)構(gòu)模型法(ISM);層次分析法(AHP);科研單位;部門績效
Key words: ISM;AHP;research department;performance evaluation
中圖分類號(hào):F27文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)29-0107-02
0引言
解釋結(jié)構(gòu)模型法(ISM)[1]是用于分析和揭示復(fù)雜關(guān)系結(jié)構(gòu)的有效方法。層次分析法(AHP)是20世紀(jì)70年代由美國運(yùn)籌學(xué)家沙坦(T.L.Saaty)[2]提出的,是一種有效定量與定性相結(jié)合的多目標(biāo)規(guī)劃方法,同時(shí)作為一種優(yōu)化技術(shù),經(jīng)過多年發(fā)展已較為成熟,近年來應(yīng)用在許多領(lǐng)域。本文在解釋結(jié)構(gòu)模型和層次分析法的基礎(chǔ)上,提出科研單位對(duì)下級(jí)部門管理考核的考評(píng)體系,并且獲得各指標(biāo)對(duì)該考評(píng)體系影響程度,該考評(píng)體系可作為科研單位對(duì)下級(jí)部門績效進(jìn)行科學(xué)、合理、公正考核的重要依據(jù)。
1解釋結(jié)構(gòu)模型法確定績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
利用ISM法確定各影響指標(biāo)以及指標(biāo)間的直接關(guān)系,通過多個(gè)具有多年科研部門管理經(jīng)驗(yàn)的專家給出指標(biāo)矩陣,篩選特異值后作出最終指標(biāo)矩陣,利用指標(biāo)矩陣形成績效評(píng)價(jià)目標(biāo)關(guān)系圖。根據(jù)實(shí)際計(jì)算,確定科研部門績效考評(píng)體系影響指標(biāo)包括:科研績效、管理績效、科研任務(wù)、科研成果、成果應(yīng)用、臨時(shí)任務(wù)、執(zhí)行能力、人才培養(yǎng)、安全管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、活動(dòng)參與、室容室貌、課題數(shù)量、課題經(jīng)費(fèi)、課題質(zhì)量、論文專著、專利發(fā)明、成果獎(jiǎng)勵(lì)、臨時(shí)回復(fù)的人大提案、群眾來信、成果應(yīng)用比例以及成果應(yīng)用效果共22項(xiàng),對(duì)上述項(xiàng)目分別按順序進(jìn)行編號(hào),整理各專家提供的指標(biāo)矩陣,獲得指標(biāo)間的層次關(guān)系圖。
2科研部門績效評(píng)價(jià)權(quán)重的確定
AHP作為一種定性和定量分析相結(jié)合的多目標(biāo)決策分析方法 [3]。利用AHP確定各個(gè)指標(biāo)權(quán)重,首先根據(jù)績效考評(píng)體系結(jié)構(gòu)模型(圖1),制作專家打分表,至少發(fā)給12位專家進(jìn)行評(píng)分。
對(duì)回收的專家打分表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)算并建立判斷矩陣,采用1~9 標(biāo)度法構(gòu)造出兩兩比較判斷矩陣[4]。對(duì)各層判斷矩陣進(jìn)行計(jì)算,確定權(quán)重,并進(jìn)行一致性檢驗(yàn),最后獲取各個(gè)指標(biāo)的權(quán)重?cái)?shù)值。
構(gòu)建的目標(biāo)矩陣及其各指標(biāo)權(quán)重如表1所示。
對(duì)于科研單位下屬部門績效考評(píng),主要影響因素為科研績效和管理績效,但由于部門特殊性由表1中可以看到,科研績效遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于管理績效,也就是說,科研部門的科研績效是占績效考評(píng)的絕大部分。構(gòu)成的準(zhǔn)則層判斷矩陣共6個(gè),以科研績效判斷矩陣為例(表2),所有的判斷矩陣均符合一致性檢驗(yàn)要求。
科研績效中主要影響因素包括科研任務(wù)、科研成果、科研成果應(yīng)用以及臨時(shí)任務(wù),其中對(duì)科研績效影響最大的指標(biāo)是科研成果的應(yīng)用,權(quán)重為0.4594;其次是在本單位承擔(dān)的科研任務(wù),也就是該科研部門能夠完成的任務(wù)量的大小,權(quán)重稍低于科研成果在實(shí)際中的應(yīng)用指標(biāo),權(quán)重為0.3248;科研成果數(shù)量對(duì)科研績效的影響位居第三位;臨時(shí)任務(wù)所占的比重最小僅為0.0667。
管理績效判斷矩陣中主要影響指標(biāo)有執(zhí)行能力、人才培養(yǎng)、安全管理等6項(xiàng),其中對(duì)管理績效影響排在前3位的是人才培養(yǎng)、執(zhí)行能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作,權(quán)重分別為0.3216、0.2649和0.1873;其余3項(xiàng)即安全管理、活動(dòng)參與和室容室貌影響因子相差不是很多,分別為0.1063、0.0737和0.0461對(duì)管理績效影響相對(duì)較小。
臨時(shí)任務(wù)判斷矩陣中人大提案和群眾來信,對(duì)于臨時(shí)任務(wù)2個(gè)影響因子對(duì)臨時(shí)任務(wù)影響程度相同,均為0.5。
科研任務(wù)影響因子包括課題數(shù)量、課題經(jīng)費(fèi)和課題質(zhì)量,3個(gè)影響因素中,課題質(zhì)量對(duì)科研任務(wù)的影響最大,達(dá)到0.6667,這是完全符合科研部門管理實(shí)際情況的,科研任務(wù)中無論課題數(shù)量和課題經(jīng)費(fèi)有多大,如果課題質(zhì)量不高說明整個(gè)科研任務(wù)沒有很好的完成,直接影響科研績效的考核結(jié)果;其余兩項(xiàng)即課題數(shù)量和課題經(jīng)費(fèi)影響權(quán)重分別為0.2222和0.6667。
科研成果影響因子為發(fā)表的論文專著、獲得的專利授權(quán)以及成果獎(jiǎng)勵(lì),權(quán)重分別為0.6738、0.2255和0.10073個(gè)影響因子對(duì)科研成果的影響程度論文專著為最大,其次是專利授權(quán),成果獎(jiǎng)勵(lì)比較而言是對(duì)科研成果影響最小的因素。
成果應(yīng)用中實(shí)際應(yīng)用效果所占的比重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于應(yīng)用比例,其中應(yīng)用效果所占比重為0.75,應(yīng)用比例占比重為0.25。
3績效考評(píng)體系結(jié)果分析
根據(jù)各因素對(duì)其上一層次的權(quán)重值,歸一化后獲得最下層影響因子對(duì)總目標(biāo)的影響權(quán)重,如表3所示。
表3可知,最下層目標(biāo)對(duì)科研單位部門的績效考核總目標(biāo)影響權(quán)重最大的兩項(xiàng)是科研成果應(yīng)用和科研課題質(zhì)量,排在第三位的是管理績效中對(duì)人才的培養(yǎng),其余各項(xiàng)目對(duì)總目標(biāo)的影響權(quán)重相對(duì)較小。
4結(jié)論
4.1 科研單位對(duì)下級(jí)部門的績效考核要建立在科學(xué)、公正的基礎(chǔ)上進(jìn)行,通過解釋結(jié)構(gòu)模型法和層次分析法可對(duì)科研單位下級(jí)部門建立人為性干擾較弱、易于管理、結(jié)構(gòu)合理的績效考評(píng)體系;
4.2 解釋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建科研單位對(duì)下級(jí)部門考評(píng)體系的具體指標(biāo),其中主要指標(biāo)為科研績效指標(biāo)和管理績效指標(biāo),而科研績效指標(biāo)包括科研任務(wù)、科研成果、成果應(yīng)用以及臨時(shí)任務(wù)四項(xiàng),管理績效指標(biāo)主要包括人才培養(yǎng)、執(zhí)行能力、安全管理等6個(gè)方面的內(nèi)容;
4.3 利用層次分析法,獲得各影響因子對(duì)上一層的權(quán)重以及對(duì)總目標(biāo)的影響權(quán)重大小排序,可知科研單位對(duì)下級(jí)部門管理過程中,主要是促使各部門在各個(gè)環(huán)節(jié)均衡發(fā)展,并且重點(diǎn)注意考查下級(jí)部門的科研成果應(yīng)用、科研課題質(zhì)量以及對(duì)人才培養(yǎng)的效果。
參考文獻(xiàn):
[1]汪應(yīng)洛.系統(tǒng)工程(第三版)[M]北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1995.
[2]Saaty T L.A scaling method for priorities in hierarchical structures[J].Journal of Mathematical Psychology,1977,15(3):234-281.
[論文摘要]“語義場理論”是現(xiàn)代語義學(xué)中十分重要的理論之一。語義場具有其特有的性質(zhì)和一定的研究價(jià)值。而從學(xué)角度可以說義素分析法是一種確定語義場和詞語義位關(guān)系的比較準(zhǔn)確可靠的方法。本文將對(duì)義素分析及語義場的性質(zhì)和價(jià)值進(jìn)行初步探討。
“語義場理論”是現(xiàn)代語義學(xué)中十分重要的理論之一。20世紀(jì)30年代，最早由德者特雷爾提出應(yīng)用于語義學(xué)中。語義場作為具有某種共同或者相近語義的語言單位構(gòu)成的一個(gè)集具有其特有的性質(zhì)和一定的研究價(jià)值。而從語言學(xué)角度可以說義素分析法是一種確定語義場和詞語義位關(guān)系的比較準(zhǔn)確可靠的方法。
一、義素分析
義素分析法源于布拉格學(xué)派的音位學(xué)。布拉格學(xué)派認(rèn)為音位是語音切分的基本單位，即最小的聲音意義載體。音位的對(duì)立關(guān)系是音位學(xué)理論中的基本概念。音位對(duì)立體現(xiàn)的是兩種聲音的區(qū)別特征。音位學(xué)理論后來被美國人類語言學(xué)家運(yùn)用到詞語的意義分析中提出了義素分析法。法國結(jié)構(gòu)語義學(xué)創(chuàng)始人之一格雷馬斯將義素分析法運(yùn)用于話語的語義分析，此后，義素分析被語言學(xué)界普遍接受，并且將其運(yùn)用到語言及言語的語義研究中。
與音位可以分解為區(qū)別性特征一樣，語義也可分解為區(qū)別性特征。一個(gè)意義分解成的最小的語義特征就是義素。義素是語義的微觀層次，在語言體系中和在言語中直接觀察不到。義素的組合才是現(xiàn)實(shí)的一項(xiàng)語義，詞典學(xué)中叫義項(xiàng)。
人在說話時(shí)能以不同的方式表達(dá)同一個(gè)思想，聽話時(shí)能理解不同話語的相同語義。一個(gè)初學(xué)的人，往往竭力逐詞再現(xiàn)他聽到的話，忘記了一個(gè)詞，便難以表達(dá)思想。所以，一個(gè)人如果真正掌握了一種語言就能用自己的話復(fù)述思想。這就意味著他在心里已把語義分解為義素，然后把又把義素組合成語義，并組成表達(dá)同一思想的不同話語。平常說的“換句話說”就是這種現(xiàn)象。
總之，義素分析法將詞語義位分解為最小語義單位，可以正確地將具有共同語義成分的詞語置入同一個(gè)語義場，分析詞語義位之間的關(guān)系；能夠準(zhǔn)確地區(qū)分詞語的意義并在言語活動(dòng)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，從而完成有效交際。因此，從語言學(xué)角度可以說義素分析法是一種確定語義場和詞語義位關(guān)系的比較準(zhǔn)確可靠的方法。
二、語義場理論
“語義場理論”是現(xiàn)代語義學(xué)中十分重要的理論之一。語義場理論屬于結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)理論，持客觀主義語言觀。“場”原是原術(shù)語，是物質(zhì)存在的一種基本狀態(tài)。實(shí)物之間的相互作用依靠有關(guān)的場來實(shí)現(xiàn)?！皥觥崩碚撗芯康氖鞘挛锘颥F(xiàn)象之間的相互關(guān)系，有某種關(guān)系的事物或現(xiàn)象必然或可能聚集在同一個(gè)“場”內(nèi)。傳統(tǒng)語義學(xué)關(guān)于詞義的“聚合關(guān)系”和“組合關(guān)系”研究成果為“語義場”理論奠定了基礎(chǔ)。20世紀(jì)30年代，“語義場理論”是由德國學(xué)者特雷爾最先提出的。特雷爾認(rèn)為，在一個(gè)語義場的范圍內(nèi)，各個(gè)詞之間是相互聯(lián)系的，每個(gè)詞的意義取決于這個(gè)語義場內(nèi)與之相鄰的諸詞的意義。 念的詞語的義位形成一個(gè)集合，即一個(gè)語義場。
[1]
（一）語義場具有的性質(zhì)
1．語義場內(nèi)語義的聯(lián)系性
語義場內(nèi)每個(gè)詞語之間都相互依存并能相互解釋。在親屬場中“哥哥”與“弟弟”相對(duì)，俄語中“брат”（兄弟）則與“ сестра”（姐妹）相對(duì)。漢語中用“姐姐”、“妹妹”來補(bǔ)充，它不僅區(qū)分男女，而且分出長、幼，而俄語中只區(qū)分男、女。
在一個(gè)語義場中每增減一個(gè)詞，場內(nèi)的語義就要重新調(diào)整。
2．語義場的層次性
由于詞項(xiàng)的語義概括能力不同，所以概括能力大的詞項(xiàng)處于較高的層次，而概括能力小的詞項(xiàng)處于較低的層次，這樣就形成了語義場的層次性。
3．語義場的性
不同的民族的語義不是一一對(duì)應(yīng)的。與不同語言的詞想聯(lián)系的概念不盡一致，如上所舉漢俄兩種語言的“同輩直系親屬場”中，就不能一一對(duì)應(yīng)。不同的民族用他們各自的語言把認(rèn)識(shí)的結(jié)果記錄下來時(shí)，就帶上了民族的特色。不同的民族對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是不同的，因此語義場也具有了一定的民族性。
在不同語言中，同一類型的語義場內(nèi)的詞相比較，可能有完全等同、不等同和交叉等三種情況。
4．語義場的多樣性
事物之間的聯(lián)系是復(fù)雜多樣的，因而反映事物的概念之間的關(guān)系也是復(fù)雜多樣
的；同樣，標(biāo)記概念的詞項(xiàng)之間的語義關(guān)系也是復(fù)雜多樣的。詞項(xiàng)間語義關(guān)系的復(fù)雜多樣性決定了語義場類型的多樣性。
（二）語義場理論的價(jià)值
傳統(tǒng)語義學(xué)對(duì)詞義的考察往往是孤立的零碎的，而語義場是詞義系統(tǒng)性的具體表現(xiàn)。對(duì)語義場的研究與認(rèn)識(shí)，打破了傳統(tǒng)語義學(xué)對(duì)詞義孤立、零碎的考察方法。語義場對(duì)詞義系統(tǒng)而宏觀的研究為我們提供了豐富而全面的語言知識(shí)。
1．可以作為確定義素的依據(jù)
語義場理論的一個(gè)重要的作用就是可以用作確定義素的依據(jù)。義素不是自然語言的單位，而是理論上分析出來的語義單位，它沒有外部形式標(biāo)志，也不能獨(dú)立與語音結(jié)合。義素分析是語義場理論的一個(gè)重要組成部分。
2．在語義場中確定詞的價(jià)值 3．有助于發(fā)現(xiàn)詞義的普遍性和民族特點(diǎn)
語言是伴隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，它比民族的要長得多。在一切社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象中，只有語言和遺傳代碼是人類從祖先傳給后代的兩種最基本的信息。從上面的分析可以看出，俄語中的親屬詞與漢語相比相對(duì)貧乏。
以上是對(duì)語義場理論以及義素分析法的簡要分析。它們曾被許多研究者接受并用來分析詞與詞之間的意義關(guān)系，使人們看到詞與詞之間不僅存在同義關(guān)系和反義關(guān)系，還存在上下義關(guān)系、部分與整體關(guān)系等。語義學(xué)家采用語義場理論和義素分析法對(duì)詞匯系統(tǒng)中幾類詞語進(jìn)行了詳盡的剖析。運(yùn)用義素分析法可以清晰地摸清詞語的義素意義如何向外延伸，同其他詞語構(gòu)成一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的語義網(wǎng)絡(luò)。語義場理論及義素分析法不僅僅局限于對(duì)語言系統(tǒng)內(nèi)部的詞匯語義關(guān)系的研究和句子語義結(jié)構(gòu)的研究，還可用于研究篇章內(nèi)部語詞之間的語義關(guān)系和語義結(jié)構(gòu)，是現(xiàn)代語義學(xué)中十分重要的研究課題之一。
參考文獻(xiàn)
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[6]柳新軍，《從俄漢語言的世界圖景看語義場理論》[N]，福建：《福建外語》，2002年，第4期，11-14
關(guān)鍵詞：科研績效；評(píng)價(jià)方法；分析比較
基金項(xiàng)目：本文為石家莊學(xué)院科研啟動(dòng)基金重點(diǎn)項(xiàng)目（立項(xiàng)編號(hào)：13ZD004）研究成果
中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
收錄日期：2014年6月20日
目前，科學(xué)研究活動(dòng)已成為各個(gè)國家、地區(qū)、組織以及個(gè)人的重要活動(dòng)，對(duì)科研績效如何進(jìn)行評(píng)價(jià)則成為大家關(guān)心的問題。本文結(jié)合國內(nèi)外研究成果，對(duì)科研績效的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行系統(tǒng)研究，探討各種方法的適用特點(diǎn)。
一、同行評(píng)議法
同行評(píng)議法，是通過同行業(yè)的專家進(jìn)行評(píng)價(jià)的定性的方法。它經(jīng)過不斷的發(fā)展和完善，已成為科研評(píng)價(jià)方法的主要方法之一。
（一）同行專家的選擇。在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，最關(guān)鍵也最困難的一環(huán)是同行專家的選擇。隨著科學(xué)發(fā)展的深入和細(xì)化，科學(xué)研究的領(lǐng)域越來越專深，研究領(lǐng)域的劃分越來越細(xì)，真正的同行似乎越來越少；而另一方面，科學(xué)發(fā)展的綜合化趨勢也在加強(qiáng)，學(xué)科交叉和滲透越來越普遍。一項(xiàng)科學(xué)研究常常需要多學(xué)科的知識(shí)，要找出具有與研究課題相對(duì)應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)的同行專家也很難。因此，在選擇同行專家時(shí)，應(yīng)考慮被評(píng)價(jià)對(duì)象所涉及的專業(yè)、研究領(lǐng)域等具體方面，要求同行專家人數(shù)要不低于五人，與被評(píng)價(jià)對(duì)象專業(yè)相同且研究領(lǐng)域相同或相近，在其科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域和相關(guān)領(lǐng)域的研究發(fā)展態(tài)勢有相當(dāng)了解，對(duì)學(xué)科前沿有深刻的認(rèn)識(shí)，有較高的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。
（二）同行專家評(píng)議形式與特點(diǎn)
1、通信評(píng)議。即評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)把評(píng)估材料通過信件或者網(wǎng)絡(luò)寄送給評(píng)議專家，專家獨(dú)立做出書面判斷，然后將評(píng)議意見反饋給評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。其主要優(yōu)點(diǎn)是匿名性和保密性好，可以避免人情干擾；專家考慮時(shí)間充裕，意見表達(dá)充分，無從眾心理和權(quán)威主義的干擾；開支少，成本低。主要缺點(diǎn)是不能對(duì)所有申請對(duì)象作比較；無法與申請人和其他同行交流；回收率無法保證；評(píng)審周期長，不利于及時(shí)決策。因此，它適用于所有的科研項(xiàng)目評(píng)審，也適用于文獻(xiàn)形式的科研成果鑒定。
2、會(huì)議評(píng)議。即專家組評(píng)議，指評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)事先把相關(guān)材料寄送給評(píng)議專家，并請專家按指定的時(shí)間和地點(diǎn)參加專家評(píng)審會(huì)，通過討論和交流，形成集體評(píng)審意見。其主要優(yōu)點(diǎn)是專家意見可以得到充分交流和討論；同類的評(píng)議對(duì)象可以集中評(píng)議，效率高；必要時(shí)評(píng)議對(duì)象可以現(xiàn)場答辯和申訴；評(píng)審周期短，有利于及時(shí)決策。主要缺點(diǎn)是“從眾心理”和權(quán)威的壓力可能影響會(huì)議的民主；專家彼此見面，保密性相對(duì)減弱；評(píng)議費(fèi)用較高；有的專家可能不能在指定時(shí)間、地點(diǎn)出席，從而影響代表性。它較適用于項(xiàng)目的集中評(píng)審、重大項(xiàng)目和有爭議項(xiàng)目的評(píng)審。
3、調(diào)查評(píng)議。如果評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)組織專家到現(xiàn)場調(diào)查、了解，然后給出評(píng)價(jià)意見。其主要優(yōu)點(diǎn)是可以實(shí)地調(diào)查、現(xiàn)場評(píng)議，客觀性強(qiáng)；主要缺點(diǎn)是需要花費(fèi)較多時(shí)間和費(fèi)用，成本較高。它適用于研究機(jī)構(gòu)的評(píng)估和資金投入較大的重大研究項(xiàng)目的評(píng)審。
4、組合評(píng)議。就是根據(jù)評(píng)價(jià)工作的需要，將上述三種方法中的某幾種組合起來進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。
二、德爾菲法
德爾菲法是評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)針對(duì)特定問題，采用專家匿名發(fā)表意見的方式，專家之間不得互相討論，不發(fā)生橫向聯(lián)系，只能與調(diào)查人員發(fā)生關(guān)系，通過多輪次調(diào)查專家對(duì)問卷所提問題的看法，經(jīng)過反復(fù)征詢、反饋、修改和歸納，最后匯總成專家基本一致的看法，作為專家調(diào)查的結(jié)果。它作為一種主觀、定性的方法，可以有效地消除成員間的相互影響，可以充分發(fā)揮專家們的智慧、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在科研評(píng)價(jià)以及各種評(píng)價(jià)指標(biāo)體系指標(biāo)權(quán)重的設(shè)置等工作中有廣泛的應(yīng)用。
（一）德爾菲法問卷設(shè)計(jì)。在第一輪調(diào)查開始時(shí)，設(shè)計(jì)專家調(diào)查表是一件非常重要的事情。專家調(diào)查表設(shè)計(jì)的好壞，直接關(guān)系著調(diào)查結(jié)果的優(yōu)劣。在制定調(diào)查表時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1、對(duì)德爾菲法做出簡要說明。在調(diào)查表的前面，應(yīng)該簡要說明調(diào)查背景和目的、專家在調(diào)查中所起的作用，以便使專家全面了解情況。此外，對(duì)德爾菲法的程序和規(guī)則也應(yīng)作簡要說明；2、背景材料要全面而精煉。背景材料一般多是客觀事實(shí)，且應(yīng)該與問題及目標(biāo)密切相關(guān)，以有利于專家做出判斷；3、問題要有針對(duì)性，要由淺入深，從易到難，使專家容易接受；4、每個(gè)句子所含的問題要單一，避免組合問題；5、用詞要確切。所列問題應(yīng)該明確，含義不能模糊；6、調(diào)查表要簡潔明了。調(diào)查表應(yīng)有助于專家迅速理解問題，做出評(píng)價(jià)；7、問題數(shù)量不應(yīng)該太多。如果對(duì)問題只要求做出簡單回答，問題的數(shù)量可適當(dāng)多些；如果問題比較復(fù)雜，則數(shù)量可以少些。一般認(rèn)為，問題的數(shù)量上限以25個(gè)為宜。
（二）德爾菲法的數(shù)據(jù)處理。德爾菲法用于科研評(píng)價(jià)一般是請專家對(duì)不同指標(biāo)或者研究項(xiàng)目確定權(quán)重或者等級(jí)，相應(yīng)的量化方法也可以分為兩種：一種是量化打分，一種是等級(jí)打分。在對(duì)不同專家的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí)，如果組織者對(duì)專家情況較為了解，可以根據(jù)專家對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的了解情況對(duì)不同專家的數(shù)據(jù)人工確定不同權(quán)重；也可以在發(fā)送問卷的同時(shí)發(fā)送專家調(diào)查表，根據(jù)返回的信息確定權(quán)重；也可以對(duì)所有專家采取相同權(quán)重。調(diào)查問卷回收后常常需要用統(tǒng)計(jì)方法對(duì)專家的打分結(jié)果進(jìn)行處理。一般來說，用來總結(jié)和描述專家意見的常用統(tǒng)計(jì)量有秩和、均值、眾數(shù)、中位數(shù)、上四分位數(shù)和下四分位數(shù)等。
（三）德爾菲法的適用范圍。由于德爾菲法具有集思廣益，發(fā)揮專家優(yōu)點(diǎn)，使專家既可吸取其他專家的意見，進(jìn)行修正，又不受權(quán)威影響，結(jié)果宜合理。同時(shí)，德爾菲法的主要缺點(diǎn)是過程比較復(fù)雜，征詢意見的時(shí)間較長。因此，德爾菲法更適合周期較長的大型評(píng)價(jià)項(xiàng)目的咨詢，而很難滿足一些評(píng)價(jià)周期較短、需要較快得出判斷結(jié)論的科研評(píng)價(jià)活動(dòng)的要求。
三、文獻(xiàn)計(jì)量法
文獻(xiàn)計(jì)量方法是指利用出版物、專利、引文等科技績效指標(biāo)進(jìn)行科研評(píng)價(jià)的一種定量評(píng)價(jià)方法，主要包括論文、著作、學(xué)術(shù)報(bào)告、引文、課題、專利等。其中，論文和引文是較為常用的計(jì)量指標(biāo)，這兩項(xiàng)指標(biāo)易于統(tǒng)計(jì)和核實(shí)，因而受到了研究者和科研管理部門的普遍青睞。論文和引文指標(biāo)分析的常用數(shù)據(jù)源是：美國科學(xué)信息研究所的科學(xué)引文索引（SCI）數(shù)據(jù)庫、社會(huì)科學(xué)引文索引（SSCI）數(shù)據(jù)庫、科技會(huì)議錄索引（ISTP）數(shù)據(jù)庫與科學(xué)評(píng)論索引（ISR）。SCI主要針對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)；SSCI主要針對(duì)不同國家和地區(qū)的社會(huì)科學(xué)期刊和論文；ISTP主要針對(duì)的是國際會(huì)議論文。美國工程信息公司的工程引文索引（EI）數(shù)據(jù)庫，主要針對(duì)的是機(jī)械、制造、土木、冶金、材料等工程技術(shù)領(lǐng)域。ISR主要針對(duì)的是綜述評(píng)論方面的論文。
我國國內(nèi)論文和引文的常用統(tǒng)計(jì)源有中國科技信息研究所研制的“中國科技論文統(tǒng)計(jì)與引文分析數(shù)據(jù)庫”（CSTPC）、中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心的中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）、南京大學(xué)的中國社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）和中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心研制的中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫等。
在科研績效評(píng)價(jià)中，對(duì)文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)的量化分析也是非常重要的，一些常用計(jì)量指標(biāo)有：1、引文量：指引用文獻(xiàn)所擁有的被引文獻(xiàn)的數(shù)量。它是研究文獻(xiàn)被利用的程度和廣度的重要參量；2、被引頻次：指特定文獻(xiàn)或者某評(píng)價(jià)對(duì)象（可以是科研人員、學(xué)術(shù)期刊、研究機(jī)構(gòu)甚至特定地區(qū)和國家）所生產(chǎn)的文獻(xiàn)在某一時(shí)間段的被引次數(shù)；3、即年指標(biāo)：是指文章發(fā)表當(dāng)年期刊的平均被引用數(shù)。它是衡量一種期刊被其他期刊引用速度的指標(biāo)；4、影響因子：是一種期刊論文的平均被引率；5、學(xué)科影響因子：學(xué)科影響因子與影響因子的計(jì)算方法類似，不同的是，影響因子是測度某一給定期刊中論文的平均被引次數(shù)，而學(xué)科影響因子則是測度某刊中論文被某一學(xué)科的核心期刊所引用的平均次數(shù)。
雖然文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)的確可以用于科研評(píng)價(jià)的各個(gè)層次，但在不同層次、不同目的的評(píng)價(jià)中，對(duì)文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)的使用方式應(yīng)該是有嚴(yán)格區(qū)分的。具體說來，在國家、地區(qū)科研狀況評(píng)估等宏觀評(píng)價(jià)活動(dòng)中，文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)和方法可以作為主要的評(píng)價(jià)手段，并輔之以專家的定性分析；在諸如科研人員評(píng)價(jià)等微觀評(píng)價(jià)中，文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)和方法則只能作為輔助手段，而應(yīng)該以同行評(píng)議為主。
四、綜合評(píng)價(jià)法
綜合評(píng)價(jià)法又稱系統(tǒng)評(píng)價(jià)法，是將評(píng)價(jià)對(duì)象看作一個(gè)系統(tǒng)，對(duì)該對(duì)象的屬性的多個(gè)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而得出該評(píng)價(jià)對(duì)象的整體結(jié)果。在科研績效評(píng)價(jià)中，由于評(píng)價(jià)對(duì)象的復(fù)雜性，層面的多樣性，單一的指標(biāo)很難體現(xiàn)評(píng)價(jià)對(duì)象的整體情況，因此綜合評(píng)價(jià)法更有其優(yōu)勢。
（一）層次分析法。它是把一個(gè)復(fù)雜問題分解成若干組成因素，并按支配關(guān)系形成層次結(jié)構(gòu)，然后應(yīng)用兩兩比較的方法確定各因素（包括指標(biāo)和方案）的相對(duì)重要性，然后計(jì)算各因素的權(quán)重，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)對(duì)不同決策方案的排序。層次分析法簡便、靈活而又實(shí)用，是一種系統(tǒng)化、層次化的分析方法，它為復(fù)雜評(píng)價(jià)問題的決策和排序提供了一種簡潔實(shí)用的建模方法。
（二）模糊評(píng)價(jià)法。它是通過建立隸屬函數(shù)、模糊關(guān)系矩陣，可以較好地解決系統(tǒng)評(píng)價(jià)中由于對(duì)象概念本身不夠清晰引起的模糊性問題（如事物類屬間的不清晰性，評(píng)價(jià)專家認(rèn)識(shí)上的模糊性等），是對(duì)涉及模糊因素的對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)的有力工具。它的基本思想是：應(yīng)用模糊關(guān)系合成的原理，根據(jù)多個(gè)因素對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象本身存在的性態(tài)或類屬上的亦此亦彼性，從數(shù)量上對(duì)其所屬程度給予刻畫和描述。該方法適用于樣本數(shù)據(jù)中含大量模糊指標(biāo)的現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，不足之處是評(píng)價(jià)過程本身不能解決評(píng)價(jià)指標(biāo)間相關(guān)造成的評(píng)價(jià)信息重復(fù)問題。
（三）主成分分析法。它是利用多元統(tǒng)計(jì)分析及線性代數(shù)的知識(shí)，把多指標(biāo)轉(zhuǎn)化為少數(shù)幾個(gè)綜合指標(biāo)的一種數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法。其基本思想是用少數(shù)幾個(gè)彼此不相關(guān)的新指標(biāo)代替原來為數(shù)較多的彼此有一定相關(guān)關(guān)系的指標(biāo)。同時(shí)又盡可能多地反映原來指標(biāo)的信息量。作為一種定量分析方法，主成分分析克服了專家評(píng)價(jià)法、層次分析法等定性方法因受到人為因素的影響，夸大或降低某些指標(biāo)的作用的弊端；消除評(píng)價(jià)指標(biāo)之間的相關(guān)性；減少指標(biāo)選擇的工作量；采用信息量權(quán)數(shù)，有助于客觀地反映樣本間的現(xiàn)實(shí)關(guān)系。但由于同一被評(píng)價(jià)對(duì)象在不同樣本集合中的均值和離散程度不同，所以這種方法綜合評(píng)價(jià)結(jié)果不穩(wěn)定。
（四）數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法。它是一種進(jìn)行多目標(biāo)決策的系統(tǒng)分析方法，特別適用于多輸入多輸出的復(fù)雜系統(tǒng)。DEA方法以相對(duì)效率概念為基礎(chǔ)，以凸分析和線形規(guī)劃為工具的一種評(píng)價(jià)方法，應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)劃模型計(jì)算、比較決策單元之間的相對(duì)效率，對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象做出評(píng)價(jià)，它能充分考慮對(duì)于決策單元本身最優(yōu)的投入產(chǎn)出方案，因而能夠更理想地反映評(píng)價(jià)對(duì)象自身的信息和特點(diǎn)；同時(shí)對(duì)于評(píng)價(jià)復(fù)雜系統(tǒng)的多投入多產(chǎn)出分析具有獨(dú)到之處，適用于多輸出-多輸入的有效性綜合評(píng)價(jià)問題，在處理多輸出-多輸入的有效性評(píng)價(jià)方面具有絕對(duì)優(yōu)勢。DEA方法并不直接對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，因此決策單元的最優(yōu)效率指標(biāo)與投入指標(biāo)值及產(chǎn)出指標(biāo)值的量綱選取無關(guān)，應(yīng)用DEA方法建立模型前無須對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行無量綱化處理。
主要參考文獻(xiàn)：
［1］張蕾.高校科研績效評(píng)價(jià)方法研究與開發(fā).南京理工大學(xué)，2010.
