序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的涂鴉活動總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

圣誕節(jié)到來，學(xué)校舉辦的圣誕節(jié)活動你都體會到了什么呢?關(guān)于圣誕總結(jié)，下面小編為大家收集整理了“2020學(xué)校圣誕節(jié)活動總結(jié)5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

學(xué)校圣誕節(jié)活動總結(jié)1為了讓幼兒與家長一起體驗(yàn)西方的多元文化，讓孩子們感受，慶圣誕迎新年的快樂，12月24日上午，__幼兒園組織全園幼兒以班級為單位舉行了慶圣誕迎新年活動。

慶圣誕，迎新年活動在《祝你圣誕快樂》歌聲中徐徐拉開序幕，首先孩子們用歌聲和舞姿向家長表達(dá)了美好的祝福，緊接著由家長扮演的圣誕老人身背紅色的大口袋出現(xiàn)在小朋友的面前。在孩子們喜悅和期待的目光里，圣誕老人為孩子們每人分發(fā)了精美的小禮物，還為大家講述了圣誕節(jié)的由來及傳說。

圣誕傳說里美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕賀卡、身背禮物的圣誕老人，這一切都為每個(gè)孩子帶來了許多美好的遐想。帶著對圣誕節(jié)的美好憧憬，孩子們與家長一起動手制作、剪貼了許多精美的小掛件和色彩艷麗的蝴蝶結(jié)以及彩帶為圣誕樹披上了節(jié)日的盛裝。圣誕樹下孩子們一起手捧圣誕果虔誠的許下了美好的愿望和深深的祝福。

在老師的引導(dǎo)下孩子們把手中許過愿的圣誕果送給了身邊最喜歡的人。在一片祝福聲中，大家又進(jìn)行了美食分享，在美食分享活動中，孩子們互相盡情品嘗小伙伴從家中帶來的美食。

美食分享后大家圍著披掛一新的圣誕樹跳起了歡快的《兔子舞》，最后慶圣誕迎新年活動在大家的歡歌笑語中結(jié)束。

通過本次活動，孩子們了解了西方的文化，感受到了集體慶祝節(jié)日的快樂，更體驗(yàn)到了和家人一起動手的樂趣。在歡快的節(jié)日慶?；顒又校⒆觽儾粌H獲得了情感上的體驗(yàn)，知識上的拓展，而且動手能力方面也得到了很大的提升。

學(xué)校圣誕節(jié)活動總結(jié)2此次圣誕節(jié)活動，本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增強(qiáng)孩子、家長之間相互交流、相互溝通為目的?？傮w而言取得了良好的效果，基本上達(dá)到了預(yù)期的水平，活動現(xiàn)場工作很好。

1、節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;

本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯(cuò)了。

2、大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到;

從場地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。

3、在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;

這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對在市場的小朋友沒有進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名和參加，我們會在活動的現(xiàn)場臨時(shí)加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示，活動反應(yīng)非常的活躍。

在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會成功;通過活動，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無邪。

孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。

在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長朋友們，在我的工作過程中，他們給了我很對的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了很多，由原來的小不點(diǎn)，長成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲："你們辛苦了，真的非常的謝謝你們"把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長。一起學(xué)習(xí)。

一年一度的圣誕活動又結(jié)束了，在這次活動中我覺得我有意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

學(xué)校圣誕節(jié)活動總結(jié)3接近元旦，圣誕后留下的余樂依然充溢在大家的心中，寒寒烈風(fēng)，暖暖故事，這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在這不一樣的季節(jié)里，大學(xué)生__社團(tuán)走過了不一樣的道路。為了加深__社團(tuán)內(nèi)部的交流，促進(jìn)成員之間的交流，認(rèn)識彼此，了解彼此，__社團(tuán)舉辦了“圣誕后的狂歡”交流活動，現(xiàn)將此次活動的情況匯報(bào)如下。

一、基本概況

20__年12月27號晚上19：05-21：25，新教學(xué)樓104順利地開展了“圣誕后的狂歡”交流活動。交流活動的開始比原定的時(shí)間推遲了5分鐘，同時(shí)活動結(jié)束時(shí)間也比原定時(shí)間延后了整整25分鐘。此次活動經(jīng)歷了三大環(huán)節(jié)，自我介紹環(huán)節(jié)，游戲環(huán)節(jié)，自由交流環(huán)節(jié)。首先是自我介紹環(huán)節(jié)，讓參與交流活動的每一位成員都自我介紹。然后是游戲環(huán)節(jié)，大家的參與熱情高，活動氣氛熱烈。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是自由交流，成員之間相互交流。21點(diǎn)25分，整個(gè)交流活動順利結(jié)束。指導(dǎo)老師由于沒有空，此次活動并沒有出場。

二、活動準(zhǔn)備和主要分工：

采購活動所需物品材料：__;

活動的黑板字體工作：__;

活動流程的ppt制作：__;

會場布置及會場的申請：__;

多媒體操作及會場音樂配置：__

現(xiàn)場攝影工作負(fù)責(zé)：__;

老師的邀請：__;

三、活動效果

此次活動由__社團(tuán)大一成員策劃和組織，前期準(zhǔn)備工作較好，大家的協(xié)調(diào)合作意識強(qiáng)，為此次活動的順利展開埋下較好的伏墊，整體來說此次活動達(dá)到了交流的效果。主要突出以下幾個(gè)方面。

(1)前期準(zhǔn)備工作較為充分，成員之間的協(xié)調(diào)合作性較好;

(2)成員的活動積極性和參與性比較強(qiáng);

(3)物資預(yù)算明確，所需物資適量購買;

(4)突況的處理較好，保證了活動順利進(jìn)行;

(5)成員的熱情較高，大家玩得盡興投入;

(6)成員的相互認(rèn)識性加強(qiáng)了，新成員也融入了新環(huán)境中;

(7)后期現(xiàn)場清理好。

四、活動不足

(1)人員分工不清晰，活動前雖然進(jìn)行了基本的人員分工，但在現(xiàn)場時(shí)卻顯得混亂;

(2)時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，在布置活動現(xiàn)場時(shí)，由于沒有抓緊時(shí)間，而造成了延遲活動的開幕;

(3)活動時(shí)間控制不好，游戲環(huán)節(jié)過于冗長，以至最后耽擱了活動的結(jié)束;

(4)主持人變動影響了主持效果，原來安排好的主持人卻由于喉嚨痛以至換了主持人后，效果不好。然后原定主持人卻擅自返回主持，影響了主持效果，顯得混亂;

(5)由于人員變動大，同時(shí)有些成員并不配合，拖延了時(shí)間，影響了效果;

(6)游戲節(jié)目較豐富，但游戲缺乏一定的新鮮感，不可能同時(shí)滿足所有的成員，讓他們活躍其中，現(xiàn)場氣氛顯得有些沉悶。

五、活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

此次活動雖然順利進(jìn)行了，但也暴露了我們的一些不足和缺點(diǎn)，針對所暴露的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該汲取每一次教訓(xùn)，努力改進(jìn)，不斷改善，認(rèn)真做好每一步，避免下一次再出現(xiàn)類似的問題。只有不斷追求改進(jìn)和進(jìn)步，我們才能搞好每一次活動。

學(xué)校圣誕節(jié)活動總結(jié)4一、活動的背景及目的：

在大家的期盼中，圣誕節(jié)悄悄而至，懷揣著一顆期盼已久的心，懷揣著一顆激動興奮的心，院社聯(lián)決定開展一個(gè)以“平安圣誕，喜迎元旦”的主題晚會。期末考試即將來臨，同學(xué)們的神經(jīng)都為考試復(fù)習(xí)緊繃著，希望通過舉辦晚會的形式來寄托節(jié)日的祝福，并希望借此機(jī)會來放松一下同學(xué)們緊繃的神經(jīng)。

二、活動主題：

平安圣誕，喜迎元旦

三、活動對象：

全員學(xué)生

四、活動記錄：

晚上六點(diǎn)晚會開始，由主持人致開幕詞，并宣布活動正式開始。

從晚會開始到結(jié)束，同學(xué)們的興致都很高.特別是在主持人及圣誕老人的帶動下，晚會的氣氛高漲!在兩位主持人的主持下，晚會的環(huán)節(jié)僅僅有條。晚會的節(jié)目更是精彩，在“觀眾互動問答”節(jié)目中，同學(xué)間少了拘謹(jǐn)，多了大膽，踴躍的舉手回答主持人和圣誕老人提出的問題。圣誕老人提出問題還伴隨著一份神秘禮物，如果哪位觀眾把圣誕老人提出的問題回答正確那么這位觀眾就會得到一份禮物，同時(shí)這也使晚會的氣氛更是高漲，晚會的氣氛達(dá)到了巔峰!

當(dāng)然晚會少不了各種精彩的節(jié)目，但是除了精彩的節(jié)目外，晚會還穿插了院社聯(lián)的表彰活動，表彰那些工作積極，表現(xiàn)突出的個(gè)人，當(dāng)然還有優(yōu)秀的集體也得到了表彰，比如“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀協(xié)會”、“優(yōu)秀部門”等等。

晚會一直持續(xù)了將近兩個(gè)多小時(shí)，一直到晚上九點(diǎn)半晚會在優(yōu)美的歌聲中落下了帷幕。

五、活動意義：

舉辦此晚會一是寄予了院社聯(lián)對同學(xué)們的節(jié)日美好祝福，增進(jìn)院社聯(lián)各部門之間和同學(xué)們之間的感情，促進(jìn)院社聯(lián)朝健康向上、團(tuán)結(jié)友愛的方向發(fā)展;二是在一定程度上緩解同學(xué)們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學(xué)調(diào)試心情，幫助同學(xué)們健康向上。

學(xué)校圣誕節(jié)活動總結(jié)512月25日星期_上午，__幼兒園成功舉辦了圣誕親子游?；顒?。

24日下午，我校全校教職員工就頂著寒風(fēng)把__幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在__幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，__幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來。

25日一大早“圣誕老人”就在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。我們大班的好多同學(xué)早早來到__幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多同學(xué)都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來，同學(xué)們和家長一起進(jìn)行了親子涂鴉活動和中文表演活動。最后，同學(xué)們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開心、快樂的玩著每一種游戲。

迎元旦、慶圣誕一直是我校十分重視的一項(xiàng)慶?；顒印Ｃ磕?，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓同學(xué)感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我校積極動腦，精心策劃，以游校的的形式來舉行了本次慶?；顒?。活動中，同學(xué)們玩得開心，每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)到了成功的喜悅。也讓家長和同學(xué)共同感受濃濃的親情及活動的樂趣。

在這次活動中，我班同學(xué)表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)同學(xué)們經(jīng)過自己的努力集齊了所有6個(gè)印章，不愧為能干寶寶!同學(xué)們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游?；顒?，讓同學(xué)們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會成功;通過游?；顒樱寧熒鷤児餐惺艿搅颂奇篲_幼兒園大家庭的溫暖;通過游?；顒?，加深了家校情、師生情、親子情。相信這是同學(xué)們度過的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。

第2篇

[關(guān)鍵詞] 學(xué)生活動 預(yù)期效果 組織策劃

一、活動前，做好調(diào)查研究，確定活動的內(nèi)容

同志告訴我們“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)”，我們開展各種學(xué)生活動也是一樣，需要我們認(rèn)真的去進(jìn)行調(diào)查研究。只有經(jīng)過調(diào)查研究，我們所開展的活動才能受到廣大同學(xué)的喜愛和歡迎，才會有眾多的同學(xué)熱情積極地參與，從而使活動取得成功，達(dá)到活動開展的預(yù)期效果。那么如何調(diào)查研究出受歡迎的活動呢？我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：

1、活動要緊貼時(shí)代的脈搏，緊跟時(shí)代的步伐，與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)，符合學(xué)生的需要。湖南衛(wèi)視、湖南經(jīng)視近幾年的一檔檔節(jié)目為什么受到大眾的歡迎，受到各個(gè)階層的追捧，在全國擁有那么高的收視率，我覺得與它的時(shí)代性分不開。像“一家大小向前沖”欄目緊跟社會走，演繹民眾所關(guān)注的話題。因此，我們在確定活動時(shí)也應(yīng)密切聯(lián)系時(shí)代，抓住同學(xué)的“口味”，活動開展才會有好的效果。當(dāng)然，已經(jīng)形成規(guī)律和周期的活動，是已經(jīng)經(jīng)過調(diào)查研究的，我們在開展的時(shí)候注意結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)。如我系發(fā)起組織的學(xué)院首屆“迎評杯”足球賽，是在全世界都熱捧足球賽，我院又剛建好足球場的情況下，滿足了廣大同學(xué)對足球的熱愛。雖然是首次舉行，但是因?yàn)榉狭送瑢W(xué)的“口味”，受到同學(xué)們的歡迎，無論從參賽隊(duì)情況還是比賽時(shí)的觀眾情況看，這次活動是非常成功的。

2、內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并且要有趣味性、挑戰(zhàn)性。現(xiàn)在的人對精神生活的要求越來越高，個(gè)性越來越強(qiáng)，越是有趣的、刺激的、有挑戰(zhàn)性的，就越喜歡；形式古板的、內(nèi)容陳舊的，就來不了精神。所以系部進(jìn)行活動計(jì)劃時(shí)就應(yīng)充分考慮，活動既要有文娛方面的，又要有體育方面的；既要有專業(yè)的，又要有趣味綜合的；既要有休閑的，又要有競技的。這兩年，我們環(huán)藝系在制定系部學(xué)生活動工作計(jì)劃時(shí)，書記與所有輔導(dǎo)員一起討論確定的活動包括：手繪比賽（專業(yè)方面），演講比賽、書畫比賽、辯論賽（綜合素質(zhì)方面），歌詠比賽、（文娛方面），拔河比賽、羽毛球比賽、籃球賽、足球賽（體育方面）等，基本上做到了內(nèi)容豐富、形式多樣，且體育方面的較多，與大家對鍛煉身體的要求相切合。

3、活動的選取與確定不能只限于紙上談兵，在醞釀階段一定要充分考慮其可操作性。這個(gè)“可操作性”包括活動的規(guī)模大小要適度：太大，完成不了；太小，沒有影響力。其次活動開展過程中的問題與阻力，能否解決。我們現(xiàn)在開展活動首先要考慮的問題是經(jīng)費(fèi)問題，如果經(jīng)費(fèi)開支系部承受不起，最好的內(nèi)容和形式也無法操作施行。

4、活動的開展不能走過場，要有的放矢，要有針對性。例如上半年全國家樂福事件時(shí)，在安全工作會上提議的，為了防止學(xué)生上街游行示威活動，但又讓學(xué)生的情緒有地方發(fā)泄，可以組織學(xué)生搞涂鴉或簽名活動。在汶川大地震之后，院系組織了愛心捐款，我系組織開展了征文和宣傳畫比賽，這不僅讓學(xué)生充分地表達(dá)了心中的情感，還與我們學(xué)生的愛好特長掛鉤。

二、活動前期做好組織策劃

為了使每次學(xué)生活動有序開展，活動中做到有章可循、有條不紊、忙而不亂；減少過程中的意外和失誤，少些曲折，使活動的成功率提高；也使活動能按照既定的流程、緊鑼密鼓的推進(jìn)，工作人員合理安排，做到各司其職、各就其位，在活動前對活動認(rèn)真進(jìn)行組織策劃寫出詳細(xì)的活動策劃方案是很有必要的。在第二屆文化藝術(shù)節(jié)和首屆田徑運(yùn)動會中我們系都這樣去做了，取得了較好的效果?，F(xiàn)在把我們的做法跟大家交流：

第一步，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院的紅頭文件通知或方案，把握要求，結(jié)合本系部的實(shí)際情況，分析討論開展活動的方案；或者仔細(xì)思考準(zhǔn)備開展活動的目的、意義。這一步工作就是弄清楚活動策劃方案中的活動背景、目的、意義、組織機(jī)構(gòu)等。

第二步，全盤考慮，仔細(xì)分析活動過程，假設(shè)問題困難，思考對策。在這一步，為了使活動更加完美，我們可以使用“頭腦風(fēng)暴”的方法，以大家的經(jīng)驗(yàn)對活動整個(gè)過程進(jìn)行設(shè)想，預(yù)想出各個(gè)環(huán)節(jié)可能遇到的困難和出現(xiàn)的問題，想出對策，即我們常說的預(yù)案。在此基礎(chǔ)上，我們就可以寫出能指導(dǎo)活動具體開展的藍(lán)本――活動策劃方案。在做參加學(xué)院首屆田徑運(yùn)動會的策劃方案時(shí)，我和體育部的學(xué)生干部在分析學(xué)院的方案后，把我們要做的工作內(nèi)容總結(jié)出來，主要有：活動的宣傳發(fā)動、運(yùn)動員的報(bào)名統(tǒng)計(jì)、運(yùn)動員的訓(xùn)練、入場式方陣隊(duì)的組織、代表隊(duì)隊(duì)旗的設(shè)計(jì)和學(xué)生志愿者的選拔，并明確重點(diǎn)是宣傳發(fā)動、運(yùn)動員的報(bào)名和運(yùn)動員的訓(xùn)練。從而定出我們工作的先后主次，并對各個(gè)工作環(huán)節(jié)的時(shí)間做出嚴(yán)格的要求。例如在運(yùn)動運(yùn)的報(bào)名統(tǒng)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，我們把班級報(bào)名在哪天的幾點(diǎn)鐘之前做好交到系體育部，然后那個(gè)部門對報(bào)名表進(jìn)行整理制成電子文檔，系體育部根據(jù)報(bào)名進(jìn)行初選組隊(duì)，從而做到按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間里把報(bào)名表交到學(xué)院相關(guān)部門，這樣既合理地組織了隊(duì)伍又不影響其他部門的工作。在宣傳發(fā)動環(huán)節(jié)我們采用了包括在班主任會議上宣傳動員，班會發(fā)動，體育委員、班長會議，男女生部查寢時(shí)動員等諸多手段，全方位、多管齊下的宣傳發(fā)動；在入場式的著裝統(tǒng)一方面，我們根據(jù)實(shí)際情況制定了三套方案。

第三步，根據(jù)活動開展的需要，組建活動的組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)行人員分工。對這次運(yùn)動會我們成立了以系主任和總支書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)宣傳報(bào)道組、安全保衛(wèi)組、后勤組、拉拉隊(duì)、聯(lián)絡(luò)組、機(jī)動組等6個(gè)小組，并列出各小組的職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人，便于主任書記督查，防止工作上的推諉。

第四步，及時(shí)向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)做好匯報(bào)工作，取得他們的支持和幫助。匯報(bào)的內(nèi)容包括活動策劃的情況和存在的、需要解決的問題，如：資金（我認(rèn)為這是開展各項(xiàng)活動的瓶頸），場地（有時(shí)候活動的場地需跟其他部門銜接，領(lǐng)導(dǎo)出面會比較容易解決）、教練等。

三、活動中加強(qiáng)指導(dǎo)

活動的進(jìn)行在按照策劃方案流程推進(jìn)時(shí)，輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)也必不可少，畢竟因?yàn)閷W(xué)生的閱歷有限，處事不夠成熟。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)指導(dǎo)，能使學(xué)生的能力進(jìn)步更快，少走彎路，活動的效果也會得到保證。但是，應(yīng)注意活動開展的整個(gè)過程都應(yīng)該以學(xué)生為主，我們輔導(dǎo)員應(yīng)站在指導(dǎo)者的地位，不能怕因?qū)W生組織不好、出問題，去替代他們做。

輔導(dǎo)員進(jìn)行活動的指導(dǎo)，猶如放出的風(fēng)箏需要繩線的牽引，既把握控制活動的“方向”，又能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。如出版宣傳墻刊，我們要指導(dǎo)學(xué)生怎么樣進(jìn)行選材，怎么樣進(jìn)行排版，甚至還要仔細(xì)檢查他們的文字內(nèi)容，指出其中的錯(cuò)字、不通順的語句，并指導(dǎo)他們修改。如田徑運(yùn)動會運(yùn)動員的訓(xùn)練，我們既要指導(dǎo)體育部等部門的干部如何進(jìn)行運(yùn)動員的組織、有效的管理，也要配合教練員指導(dǎo)運(yùn)動員進(jìn)行認(rèn)真的專項(xiàng)訓(xùn)練，尤其是跨欄、跳高、三級跳等技術(shù)性項(xiàng)目。

四、活動結(jié)束后及時(shí)總結(jié)

“編籮編筐，重在收口”，說的是做事的收尾工作很重要，學(xué)生活動的總結(jié)工作也很重要，要做到善始善終?？偨Y(jié)是積累的過程，進(jìn)步的方法，成功的起點(diǎn)。

我們進(jìn)行活動總結(jié)的目的在于它能進(jìn)一步提高學(xué)生干部和同學(xué)對活動的目的、意義的認(rèn)識；在于總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，利于下次活動時(shí)的改進(jìn)；在于積累資料方便今后的評估。