發(fā)布時間：2022-11-11 18:43:07
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的學(xué)習(xí)保證書樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
1、這學(xué)期，我一定會全身心的`投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計劃。大致如下：
2、改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。一個切實可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度。總之都是為四六級在做準(zhǔn)備。其他的時間安排，我也會側(cè)重考試上。
3、把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。時間上，兩年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。
4、學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
學(xué)習(xí)保證書范文一：
尊敬的老師：
在20xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中，大學(xué)新視野英語一沒有及格。針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討，保證以后一定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科情況。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。
我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方。我總結(jié)了一下，大概有以下幾點：
一、沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。在大一的時候，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力?？晌椰F(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)永遠都是第一位的。
二、自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)交流。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關(guān)于這點我也認(rèn)真想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己，把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。
這學(xué)期，我一定會全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很詳細(xì)計劃。大致如下：
一、改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參與到學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。一個切實可行的計劃，在大學(xué)這種學(xué)習(xí)氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間，上課的時候認(rèn)真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧鰷?zhǔn)備。其他的時間安排，我也會側(cè)重考試上。
二、把精力放到學(xué)習(xí)上，專心于目前的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。大學(xué)生的目的就是學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復(fù)雜的專業(yè)知識。時間上，兩年應(yīng)該是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。
學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。
保證人：
20____年____月____日
學(xué)習(xí)保證書范文二：
我不對,我有錯,我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng)本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!
我對學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯。
您的學(xué)生XXX
學(xué)習(xí)保證書范文三：
敬愛的老師:
我不對,我有錯,我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).本來要上課的時候就不應(yīng)該出去買東西。而我對學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度.得過且過讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫保證的同時,我真正意識到了我的缺點和錯誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭， 不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。 老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省。
對于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人思想中的錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、隨隨便便.時間觀念差。
3、認(rèn)識了不該認(rèn)識的人。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施： 1、制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。
我不對,我有錯,我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng)本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.而我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度真是讓我感到慚愧!
我對學(xué)習(xí)覺悟不深.在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤.再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè) 老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯。
您的學(xué)生xxx
從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí)，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排名在前三十名以內(nèi)。以后每次考試，都爭取前進五名左右，不能后退。
學(xué)習(xí)計劃：
1.合理安排好學(xué)習(xí)時間。
每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。
2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容；到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍。
3.注意課堂聽講效率。
1.本人書面申請、經(jīng)指導(dǎo)教師和研究所同意學(xué)院批準(zhǔn)，到校外_______________(單位)進行①畢業(yè)實習(xí)/②畢業(yè)設(shè)計/③專業(yè)實習(xí)，在此期間，自覺遵守畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計所在單位的一切規(guī)章制度(包括勞動制度和保密制度等)。
2.畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計期間，與畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計所在單位或其它第三方引起的糾紛，由學(xué)生本人自己負(fù)責(zé)，學(xué)院不承擔(dān)任何責(zé)任。
3.畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計期間，因在校外引起的人身安全問題，由學(xué)生本人自己負(fù)責(zé)，學(xué)院不承擔(dān)任何責(zé)任。
4.學(xué)生必須根據(jù)各專業(yè)規(guī)定要求按時到校注冊，否則按學(xué)校規(guī)定處理。
5.自覺遵守中國計量學(xué)院科技學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，按學(xué)校畢業(yè)實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計的要求，提交開題報告、課題中期進展情況報告、實習(xí)日志、實習(xí)周記、實習(xí)報告及畢業(yè)設(shè)計論文等。
6.本人遵守學(xué)院的規(guī)定，按時回校參加畢業(yè)設(shè)計答辯，否則成績按零分計。外出
實習(xí)期間，應(yīng)每一周主動向校內(nèi)指導(dǎo)老師聯(lián)系并匯報設(shè)計進展?fàn)顩r，按系規(guī)定定期回校接受檢查或匯報。
7.期間所涉及的差旅費等由本人自理或由用人單位報銷，學(xué)院不承擔(dān)任何費用。
8.對違反學(xué)校規(guī)定者立即中止校外畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)實習(xí)，并視情況給予紀(jì)律處分。
9.本保證書一式三份，本人自己、學(xué)院、單位各執(zhí)一份，經(jīng)本人和擔(dān)保人(家長)簽字、蓋章后有效。
本人簽字(蓋章)：
擔(dān)保人簽字(蓋章)：
本人自愿申請參加院外實習(xí)，并保證做到以下事項：
一、 自行修習(xí)本學(xué)期剩余課程，按任課教師要求參加平時測驗和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，按時完成和提交作業(yè)，并準(zhǔn)時參加學(xué)院組織的期末考試(含本學(xué)期所有課程的考核)以及其它必須參加的集體活動;
二、 本人對外出實習(xí)期間發(fā)生的所有事情全權(quán)負(fù)責(zé);
三、 嚴(yán)格按照學(xué)院要求，按時離校、返校,本人外出實習(xí)時間從 XX 年 12 月13 日到 XX 年 1 月 20日;
四、 院外實習(xí)期間注意人身及財物安全，并定期向輔導(dǎo)員老師及院內(nèi)指導(dǎo)教師匯報情況。
本人已被告知：
凡參加院外實習(xí)的學(xué)生，學(xué)院有關(guān)期末考試的安排(含考試和考查科目)不再單獨通知，并不得申請緩考，如因考試成績不及格而導(dǎo)致以下情形出現(xiàn)由學(xué)生本人負(fù)責(zé)：1、因不合格科目達到八科或以上而需退學(xué);2、不能按時畢業(yè)(含不能畢業(yè));
保證人： 學(xué)號：
學(xué)生家長簽名：
關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)；輕松學(xué)習(xí)
所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在教學(xué)中掌握了教學(xué)對象即學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，然后因“材”施教，才可以對學(xué)生進行很好的教育。針對小學(xué)生活潑愛動、好奇心強、求知欲強的性格特點，筆者從小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量以及課后作業(yè)情況入手進行必要的討論，力爭為小學(xué)數(shù)學(xué)打造金牌教學(xué)，從而保證小學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。
一、打造小學(xué)數(shù)學(xué)魅力課堂，為學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍
對于小學(xué)生來講，課堂是主要的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以課堂效率的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。而作為課堂的主導(dǎo)者，教師的教學(xué)方法起著至關(guān)重要的作用。只有抓住了學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，才能產(chǎn)生高效率的課堂教學(xué)，讓學(xué)生掌握更多的知識。
（一）教師的形象素質(zhì)對數(shù)學(xué)教學(xué)起著潛移默化的影響
雖然小學(xué)生對教師的穿著打扮不太在意，但是教師良好的形象可以在無形中對學(xué)生產(chǎn)生心理上的距離。對于小學(xué)教師的穿著，筆者建議應(yīng)選擇一些亮麗的衣服，這樣可以為教學(xué)課堂尤其是數(shù)學(xué)課堂增添一些視覺上的愉悅感，不至于使數(shù)學(xué)課堂過于嚴(yán)肅、沉悶。
（二）課堂上的情景創(chuàng)設(shè)對數(shù)學(xué)教學(xué)起著不可忽視的作用
數(shù)學(xué)教學(xué)對于不是特別喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生而言，的確是比較枯燥無味的。小學(xué)生具有愛玩的天性和活潑好動的性格，在數(shù)學(xué)課堂上如果只是干巴巴地聽教師講課，就提不起數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。但是，如果教師可以借用生活環(huán)境、知識背景以及游戲方法，將教學(xué)內(nèi)容加載到多種多樣的情景模式中，就可以集中學(xué)生的注意力，激起學(xué)生的好奇心理，提升課堂的教學(xué)質(zhì)量。
比如在平面圖形認(rèn)識的教學(xué)中，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，到校園里觀察各種各樣的圖形，引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的圖形的相似之處和不同點，這樣不但可以更好地幫助學(xué)生理解平面圖形的特點，加深學(xué)生對課本知識的理解，還會讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)知識和實際生活的聯(lián)系，從而讓學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)的無處不在，增強他們對數(shù)學(xué)的興趣。
另外，在課堂上講解數(shù)學(xué)知識時，教師可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將教學(xué)內(nèi)容滲透到一些游戲甚至是某些動畫片中，用新穎的內(nèi)容引起小學(xué)生的注意力。比如最近熱播的《喜羊羊與灰太狼》，教師可以把數(shù)學(xué)問題通過編一個關(guān)于喜羊羊和灰太狼等的故事來呈現(xiàn)給小學(xué)生，這樣的教學(xué)課堂必定是生動有趣的，不但可以活躍課堂氛圍，提高課堂效率，而且還使學(xué)生在不知不覺中喜歡上了數(shù)學(xué)教師，一旦學(xué)生喜歡自己的教師，他們就會喜歡老師所教的學(xué)科。
（三）課堂上的重難點講解對數(shù)學(xué)教學(xué)有著直接的影響
系統(tǒng)性強、知識點緊密連接是小學(xué)數(shù)學(xué)的特點之一，要想讓小學(xué)生完美地掌握數(shù)學(xué)這門學(xué)科，就需要教師花費一些精力來對小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容和方法講解進行一定的研究。對于數(shù)學(xué)知識的講解，教師要善于發(fā)現(xiàn)新舊知識點之間的“過渡知識”，在這方面幫助學(xué)生自然過渡，實現(xiàn)重難點的突破。因此教師應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣的培養(yǎng)和建立，就對學(xué)生熟練掌握知識有很大的幫助，可以幫助學(xué)生更牢固地掌握學(xué)過的知識，以便在學(xué)習(xí)新知識時可以自然銜接。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要明確重難點內(nèi)容，在這方面要精心備課、重點講解，并且在通過練習(xí)加強重難點的鞏固時，要注意習(xí)題的選取，要選取有針對性和代表性的習(xí)題，防止出現(xiàn)盲目做題的現(xiàn)象。
（四）課堂上的教學(xué)態(tài)度對數(shù)學(xué)教學(xué)有著關(guān)鍵性的作用
小學(xué)生對十分渴望得到老師的表揚和認(rèn)同，而相反，老師的批評和責(zé)罵會導(dǎo)致學(xué)生自尊心受到傷害，在學(xué)生的心理留下或輕或重的陰影。因此，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，一定要注意課堂上對學(xué)生的態(tài)度。對于表現(xiàn)好的學(xué)生，教師要經(jīng)常表揚和鼓勵，但同時也要注意不能表揚過度，避免學(xué)生產(chǎn)生驕傲心理；對于需要努力的學(xué)生，教師要倍加關(guān)注，耐心地為學(xué)生講解和不斷地給予鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。
二、注重小學(xué)數(shù)學(xué)課后練習(xí)，為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
課后練習(xí)是對課堂知識的復(fù)習(xí)和鞏固，可以幫助學(xué)生更好地將所學(xué)知識進行運用，加強學(xué)生對課堂數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解。對于課后習(xí)題布置也是需要教師下工夫的一件事情。
（一）課后習(xí)題的量
小學(xué)生專心學(xué)習(xí)的時間非常短，所以對小學(xué)生的作業(yè)布置應(yīng)該有一定的限制，不能過多也不能過少。大量的作業(yè)會使學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)，不但造成小學(xué)生不應(yīng)該有的學(xué)業(yè)壓力，還會使學(xué)生產(chǎn)生為了完成作業(yè)而做作業(yè)的應(yīng)付心理，因此就達不到布置課后練習(xí)的初衷效果。
（二）課后練習(xí)的質(zhì)
做一道經(jīng)典的練習(xí)題勝過做十道普普通通的習(xí)題。課后習(xí)題的選擇需要教師進行必要的研究，選擇有代表性的習(xí)題，選擇有重要知識點的習(xí)題，選擇學(xué)生容易犯錯的習(xí)題不但是教師能力的體現(xiàn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證。從小學(xué)開始避免題海戰(zhàn)術(shù)，要求教師挑選精題給學(xué)生做，這樣不但減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，還可以達到事半功倍的教學(xué)效果。
（三）課后練習(xí)的作業(yè)評價和試卷講解
很多教師存在這樣的錯誤意識，即作業(yè)學(xué)生做完、教師批改完就沒事了。做作業(yè)是學(xué)生對所學(xué)知識的一種表達，批改作業(yè)是教師對學(xué)生所學(xué)知識的一種判斷，而對作業(yè)的講解和對試卷的講解才是學(xué)生對所學(xué)知識的鞏固和理解。因此，教師要注重習(xí)題的講解方法。對于學(xué)生不應(yīng)該做錯的題，教師要耐心幫助學(xué)生糾正，而非大聲責(zé)備，以防打擊學(xué)生的自信心，同時要培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真態(tài)度；對于比較難的題，教師不能直接就把解題方法講給學(xué)生，而應(yīng)該利用所學(xué)知識對小學(xué)生進行引導(dǎo)，加強他們對所學(xué)知識的運用能力。
總而言之，對于小學(xué)生的數(shù)學(xué)教育，教師要準(zhǔn)確利用學(xué)生的心理因素，采用與之相符的教學(xué)方式，靈活有效地幫助學(xué)生更好地接受數(shù)學(xué)知識的傳授。
參考文獻：
一、勤于學(xué)習(xí)，努力提高思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
首先，加強了思想政治學(xué)習(xí)。除積極參加中心組理論學(xué)習(xí)、職工政治學(xué)習(xí)等集體學(xué)習(xí)活動外，同時，利用工作之余的閑瑕時間，對黨的方針、政策、路線、法律法規(guī)及“三個代表”重要思想、相關(guān)理論文章進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)；九月份又在黨校進行了為期20天的黨性教育培訓(xùn)，對“三基本”、“四教育”等基礎(chǔ)理論進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并進行了黨性分析，對照黨性分性個性，深刻剖析自己。通過參加上述活動，在對“三個代表”重要思想的產(chǎn)生時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認(rèn)識達到了新的高度，對黨在新時期、新階段作出的新決策、新論斷及新任務(wù)有了更清醒認(rèn)識，更加堅定地把握住正確的政治方向、政治立場和政治觀點。
其次，加強了業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。面臨新的工作崗位，特別作為一名新提拔領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要求自身熟悉精通相關(guān)業(yè)務(wù)，而且還要組織、指揮、領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)部門、同志有序開展工作。這就不得不迫使進行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。在這大半年時間里，通過購買、查閱相關(guān)書籍、資料，請教他人等方式，對預(yù)算外資金管理、行政事業(yè)單位財務(wù)結(jié)算辦法、賬務(wù)處理，預(yù)決算編制及調(diào)整辦法，稅收征管辦法，公路法，農(nóng)民負(fù)擔(dān)管理條例以及稅費改革相關(guān)文件精神進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，避免了犯原則性錯誤，提升了自己業(yè)務(wù)知識水平。
三是加強了法律知識學(xué)習(xí)。在正推行依法治國，依法行政，事事要求依法進行的今天，法律無疑成為了我們工作、生活必須遵循的規(guī)則，我們的各項活動都必須在這個框架內(nèi)進行。因而，法律已成為每一位公務(wù)人員的必修課，學(xué)法、知法、守法、用法、護法，是我們的基本義務(wù)。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我首先對《刑法》、《治安管理處罰條例》、《行政復(fù)議法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《稅收管理法》《預(yù)算外資金管理條例》、《會計法》、《人口與計劃生育法》等相關(guān)法律法規(guī)進行了學(xué)習(xí)和了解，進一步提高了自身的依法決策、依法管理、依法行政能力。
二、樂于工作，切實增強為人民服務(wù)本領(lǐng)。
半年來，緊緊圍繞黨委政府中心工作，在各位同志協(xié)助配合及幫助支持下，通過參與、協(xié)助、獨立完成等方式，較好地完成了自身承擔(dān)的各項工作。這大半年的工作過程，實際就是不斷學(xué)習(xí)，接受煅煉的過程。在這個過程中，盡管還存在不盡人意的地方，但總的來說，達到了煅煉、積累、提高的目的。
（一）財稅工作
首先，加強了財務(wù)管理工作，進一步理清財政思路，適時掌握財務(wù)收支狀況，為主要領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供財務(wù)信息。同時抓好資金調(diào)度，確保重點工程、中心工作順利開展和職工工資的按時發(fā)放。
其次，完善了制度建設(shè)，建立健全了限額預(yù)算、歸口接待、小車管理、職工差旅包干等制度，以制度管理約束人，盡量減少人為隨意性，既有效控制經(jīng)費支出，又避免了因經(jīng)濟紛爭而影響團結(jié)穩(wěn)定。
三是積極組織財源，加強與財政、國稅、地稅、工商等部門的聯(lián)系，掌握稅收入庫動態(tài)，對照目標(biāo)任務(wù)查找差距，有針對性的開展工作。同時，加強與納稅對象溝通，盡力幫助他們解決其面臨的困難，敦促他們自覺履行納稅義務(wù)，確保各稅的按時入庫。
（二）交通建設(shè)工作
一是制定了年初規(guī)劃，將市級下達我鎮(zhèn)的硬化支路1.4公里，新建及維修村級公路4.7公里，建成“院院通”水泥板路10公里的交通建設(shè)任務(wù)，全部進行了責(zé)任分解，與各村簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，保證了工作的順利實施。截止9月底，全鎮(zhèn)共硬化支路1.4公里,新建維修村級公路4.9公里，建成“院院通”水泥路14.7公里，修建便民橋2座，基本解決了全鎮(zhèn)人民行路難問題；同時做好了代表全市迎接廣安市交通實事目標(biāo)檢查工作，上級領(lǐng)導(dǎo)對此較為滿意。二是積極協(xié)助配合市交通部門對廣溪公路祿市段的整治工作；三是完成旅游公路（黃花梨度假村橫山公路）3公里的建設(shè)任務(wù)；四是對轄區(qū)內(nèi)祿（市）代（市）公路及相關(guān)村級進行了全面整修，保證了道路暢通。
（三）農(nóng)民負(fù)擔(dān)管理工作
一是嚴(yán)格按照上級規(guī)定及稅費改革精神，堅持“取之有度，用之合理”的原則,對2009年度農(nóng)民負(fù)擔(dān)任務(wù)進行下達，不加碼，未攤派，得到了群眾的認(rèn)同，維護了基層穩(wěn)定，促進了稅費順利收取。
二是加強涉農(nóng)收費管理監(jiān)督。積極協(xié)助配合市農(nóng)業(yè)、物價、審計、監(jiān)察等部門對鎮(zhèn)域內(nèi)建房、婚姻登記、計劃生育、中小學(xué)收費、農(nóng)村電價等面向農(nóng)民有收費行為的部門行業(yè)進行了實地檢查，糾正了亂收費現(xiàn)象，進一步規(guī)范了收費行為，提高了收費透明度，減少消除了群眾疑慮，密切了干群關(guān)系。
三是強化了稅費征收管理。按照往年慣例，在黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大村社干部及人民群眾密切配合下，精心組織夏秋兩季旺征工作。對今年農(nóng)稅、兩工的征收政策作了深入宣傳，對每家每戶的稅費繳納數(shù)額事先進行了公示；同時設(shè)立稅務(wù)大廳，稅費征管實行微機操作，直接開票到戶；加強員工管理，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量；并制定相應(yīng)激勵措施，大大激發(fā)了各農(nóng)戶自覺繳納稅費的積極性和主動性。截止11月底，全鎮(zhèn)共完成農(nóng)稅及附加83萬元,義務(wù)工折資款23萬元,分別占全年任務(wù)的92%和89%。
四是完善村級財務(wù)管理，加強村務(wù)公開，幫助村社追收集體欠賬。
全鎮(zhèn)各村均實行了村級零招待費制度，取消了村級接待費；對村級辦公經(jīng)費開支實行民主理財、按季公開，先審核，后公開，保證公開內(nèi)容的真實性。另外，在公安部門的大力協(xié)助下，加大對拖欠村級集體資產(chǎn)的催收力度，對原、現(xiàn)任村社干部及部分村民挪用、侵吞、擠占集體公款、財物等行為進行了一一追查，共追回公共財產(chǎn)3萬余元。
（四）其他工作
服從組織統(tǒng)一調(diào)度、安排，協(xié)助參與黨委、政府其他中心工作，如“三個轉(zhuǎn)變”現(xiàn)場會籌備、全國水保工作現(xiàn)場會準(zhǔn)備、計生執(zhí)法清理及駐村聯(lián)村工作等等。
三、嚴(yán)于律已，牢守廉潔從政紀(jì)律。
首先，加強了廉政知識學(xué)習(xí)，特別是以對《廉潔從政準(zhǔn)則》、《紀(jì)律處分條例》及其相關(guān)資料進行認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，以曉通規(guī)則，分清有所為有所莫為，以把握正確的人生方向。其次，關(guān)注法制欄目，以案例警示進行自我教育，做到警鐘長鳴，時刻讓自己保持清醒的頭腦，強化拒腐防變意識。三是端正自己言行，嚴(yán)格要求自己，強化全心全意為人民服務(wù)的“公仆”意識，從平常做起，把持每一細(xì)節(jié)，時常告誡自己“莫以惡小而為之”、“千里之堤，潰于蟻穴”，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，不能利用手中一時的權(quán)力謀取不正當(dāng)利益，決不能因一已私欲作出有損黨，有損國家和人民利益的事。
