發(fā)布時間：2022-07-21 12:14:08
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的社團匯報材料樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、 申請成立社團必須認真，如實填寫《學(xué)生社團籌備申請書》；
二、 每項都必須填寫，沒有的填寫“無”；
三、 社團在申請成立時，還應(yīng)提交下列資料：章程草案；發(fā)起人和擬任負責人的基本情況介紹、身份證明；指導(dǎo)教師基本情況匯報，身份證明；其它需報送的有關(guān)材料。請將下列材料用a4紙打?。◤?fù)印）作為附件附在本申請書后。身份證明原件審驗后退回申請人；
四、 本申請書一式三份，請用藍色或黑色鋼筆、水筆填寫，一份留存學(xué)社聯(lián)，一份留存院團委，一份社團自存。
一、基本事項社團名稱
登記類別
指導(dǎo)單位
指導(dǎo)老師
擬任負責人
(會長簽名)
二、相關(guān)情況
姓名
性別
系別
年級
主要聯(lián)系方式
有無其他職務(wù)
發(fā)起人情況
指導(dǎo)老師情況
姓名
(老師簽名)
職務(wù)
簡單情況
推薦意見
擬任負責人情況
會長
姓名
性別
年級
主要聯(lián)系方式
副會長
姓名
性別
系別
年級
主要聯(lián)系方式
財務(wù)負責人
姓名
性別
系別
年級
主要聯(lián)系方式
三、成立社團的可行性、必要性論證另附紙張)
四、學(xué)生團體聯(lián)合會審核情況學(xué)社聯(lián)主要負責人
姓名
協(xié)會成立意見
更多
學(xué)社聯(lián)主席
人力資源部部長
學(xué)社聯(lián)指導(dǎo)老師
團委老師
備注：
1、學(xué)生社團籌備成立工作由院學(xué)生社團聯(lián)合會，人力資源部主要負責，此制度的最終解釋權(quán)歸院學(xué)生社團聯(lián)合會所有；
2、學(xué)生社團籌備成立基本流程：
①由籌備成立社團的發(fā)起人認真填寫此文件，另加任何形式的有關(guān)資料一起上交；
②對照社團上交的所有資料，跟蹤核查資料的真實性；
③全體人力資源部成員和籌備成立協(xié)會的骨干出席，開展一個社團成立的討論會；
關(guān)鍵詞： 《牛津高中英語》 Project板塊 探究式學(xué)習設(shè)想
一、引言
探究式學(xué)習是指學(xué)生圍繞一定的問題、文本或材料，在教師的幫助和支持下，自主尋求或自主建構(gòu)答案、意義、理解或信息的活動或過程?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準（實驗）》中提到：高中英語教學(xué)要鼓勵學(xué)生通過積極嘗試、自我探究、自我發(fā)現(xiàn)和主動實踐等學(xué)習方式，形成具有高中生特點的英語學(xué)習的過程與方法。《牛津高中英語》Project板塊是一種開放性探究式學(xué)習活動，將英語聽、說、讀、寫的訓(xùn)練從課堂內(nèi)拓展到課堂外。首先提供與該單元話題相關(guān)的具體閱讀材料，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)，引起用英語開展某一活動的興趣。然后根據(jù)所給的具體步驟，通過小組討論、分工合作、調(diào)查訪談、信息檢索、交流匯報等形式的匯報，用英語去做一件事情，最后呈現(xiàn)學(xué)習成果，創(chuàng)造性地完成學(xué)習任務(wù)，培養(yǎng)綜合運用語言的能力。
二、Project板塊的教材分析
Project有A、B兩個部分。A部分是閱讀材料，B部分的設(shè)計有四個步驟：Planning，Preparing，Producing和Presenting。A部分的閱讀材料是為B部分做鋪墊，讓學(xué)生通過閱讀相關(guān)材料受到啟發(fā)，引起興趣，而B部分的Planning是指學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進行分組，經(jīng)過討論后確定課題，進行組內(nèi)分工；Preparing要求學(xué)生要查找資料、收集信息、調(diào)查訪談和小組討論，Producing要求學(xué)生拿出初稿并對其進行加工和完善，Presenting是交流匯報階段，每個小組都要展示其成果。在設(shè)計Project板塊時，我們一定不能把A部分的閱讀材料當成Reading來講，而把B部分一帶而過甚至全部省略。Project既有利于發(fā)展學(xué)生的語言能力，又有利于開發(fā)學(xué)生的非語言能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
三、Project板塊的教學(xué)設(shè)計
下面我以《牛津高中英語》模塊一第一單元的“Project――Starting a New School Club”為例，談一下我的教學(xué)設(shè)計。首先是導(dǎo)入部分，采用的對話導(dǎo)入：新學(xué)期伊始，學(xué)校的各個社團、俱樂部開始紛紛開展招新活動。于是設(shè)計問題，問學(xué)生參加了哪些社團或俱樂部，為什么參加。導(dǎo)入過后是閱讀理解，通過讓學(xué)生填一張表格來測試學(xué)生是否掌握A部分的兩篇閱讀材料的主旨。表格如下：
接下來是老師問學(xué)生想不想組織自己的俱樂部，讓學(xué)生通過小組合作學(xué)習完成具體的任務(wù)。在探究式學(xué)習中，學(xué)生是課堂學(xué)習的主體，是知識的發(fā)現(xiàn)者和使用者，而不是被動的接受者；教師應(yīng)該是引導(dǎo)者和協(xié)助者的角色，幫助學(xué)生一步一步完成學(xué)習的任務(wù)。所以，接下來的任務(wù)老師不再給學(xué)生作具體的安排，但是也決不能撒手不問，而是在必要的時候給學(xué)生指導(dǎo)。
在Planning部分，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好自由結(jié)合成一個小組，但是老師要注意作必要的調(diào)整，要讓小組的成員人數(shù)做到基本差不多，并且要“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”，讓學(xué)生選出小組長，經(jīng)過組內(nèi)成員的討論確定要組織的俱樂部名稱。接下來的Preparing部分，由學(xué)生自己準備，各組成員在組長的帶領(lǐng)下分工明確，老師可以指導(dǎo)學(xué)生去圖書館或網(wǎng)上查找資料，也可以讓他們?nèi)フ覍W(xué)校已有的社團或俱樂部的成員了解情況，學(xué)校社團的招新廣告也是他們學(xué)習的范例。Producing部分由學(xué)生制作出海報并在組內(nèi)討論后進行加工和完善。Presenting部分是成果展示環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，各個小組會展示出自己的海報，并用英語介紹自己成立的俱樂部。這就是學(xué)生自己發(fā)揮的環(huán)節(jié)了，老師要對學(xué)生的成果進行肯定和鼓勵，并讓學(xué)生在課后將海報貼在學(xué)校的櫥窗欄里，看哪組的海報招的成員最多，哪一組就贏了。
四、Project板塊的教學(xué)反思
Project板塊這個探究式學(xué)習活動主要是提倡“做中學(xué)”，讓學(xué)生成為學(xué)習活動的主體，而老師也要在這個板塊中改變角色，要成為學(xué)生活動的指導(dǎo)者、協(xié)助者和評價者，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，更要激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣。在Project這個板塊中，學(xué)生參與活動，自己動手，親身體驗，在活動中不僅學(xué)習了英語，知道了如何用英語去做一件事情，并且學(xué)會了合作學(xué)習，在小組合作中能夠各自發(fā)揮自己的特長，增強信心，因而把這個板塊上好了，不僅能夠訓(xùn)練學(xué)生的語言技能，也能夠讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習策略，并且讓學(xué)生在情感態(tài)度方面也得到了一定的提高?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準（實驗）》中說：高中英語課程的總目標是使學(xué)生在義務(wù)教育階段英語學(xué)習的基礎(chǔ)上，進一步明確英語學(xué)習的目的，發(fā)展自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力；形成有效的英語學(xué)習策略；培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。應(yīng)該說，Project這個板塊的設(shè)計跟這個目標很貼近。
五、結(jié)語
英語是一門語言，而語言是交際的工具。作為交際工具的語言是人類生活的一部分，因此英語的學(xué)習絕不僅僅局限于課堂上。Project板塊為學(xué)生提供了探究式學(xué)習活動的機會，而教師一定要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，不僅要關(guān)注學(xué)生的語言學(xué)習，還要關(guān)注學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展。教師還要轉(zhuǎn)變在教學(xué)中的角色，不僅做知識的傳授者，還應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習的指導(dǎo)者、組織者和幫助者，要幫助學(xué)生發(fā)展探究知識的能力、獲取信息的能力和自主學(xué)習的能力，要鼓勵學(xué)生學(xué)會合作，發(fā)展與人溝通的能力。Project板塊的探究式學(xué)習調(diào)動了學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性，發(fā)揮了學(xué)生自主探究的能動性，因此課堂會充滿生機與活力。
參考文獻：
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中午好。
驕陽似火、天氣酷熱，又恰逢期末備考，我首先代表東區(qū)社聯(lián)感謝大家能騰出寶貴的時間參加此次大會。
社團文化作為校園文化中最活躍的因素，對豐富校園文化生活、創(chuàng)造良好文化氛圍和提高大學(xué)生綜合素質(zhì)有著舉足輕重的地位。只有社團文化豐富多彩，校園文化建設(shè)才能真正取得突破；學(xué)校在校園文化建設(shè)中具有重要地位，但學(xué)生才是最重要的主體，社團是由學(xué)生自主管理的，它由一群群有著共同興趣愛好的大學(xué)生組成，是展示當代大學(xué)生風采最絢麗的舞臺。在這個舞臺上，大家可以展示自己，可以吸取知識，可以認識朋友，可以提高技能，也可以獲取快樂，充實自我；此外，社團干部還可以在開展社團活動的過程中提高了自己的管理協(xié)調(diào)能力，更好的實現(xiàn)了自身的價值。
社團文化從一定意義上講就是一種群眾文化，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，而這里的群眾實際上就是朝氣蓬勃的廣大大學(xué)生。所以，這種文化的生命力和創(chuàng)造力可想而知；社團文化應(yīng)該有更好的發(fā)展。
西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)大學(xué)生社團聯(lián)合會作為管理并服務(wù)于廣大社團的組織，從XX年4月成立至今，一直在積極的工作，努力為東校區(qū)社團營造良好的發(fā)展環(huán)境；2011-2012學(xué)年，我第四屆東區(qū)社聯(lián)再接再厲，以整合資源，提升社團整體影響力；完善獎懲機制，提升社團積極性為工作重點，努力開創(chuàng)社團社聯(lián)工作新局面。
在08-0年，東區(qū)社聯(lián)一直注重加強社聯(lián)內(nèi)部建設(shè)，要求全體干部樹立踏實認真、身先士卒、積極主動的工作作風，主動關(guān)心社團、幫助社團，樹立主人翁意識。堅持管理與服務(wù)并重的工作理念，同時，加強內(nèi)部組織建設(shè)，注重干部培養(yǎng)與內(nèi)部交流，提升組織凝聚力，努力提高為社團服務(wù)的水平。
在提高工作效率，保證工作質(zhì)量、做好本職工作的前提下，社聯(lián)積極拓展工作平臺、活躍工作思路；努力開創(chuàng)社團工作新局面。
本學(xué)年社聯(lián)在加強溝通交流的同時，也注重對社團工作的指導(dǎo)和幫助，積極參與社團活動，社聯(lián)參與或支持了漢文化協(xié)會“冬至迎日活動”，吉他社“搖滾音樂節(jié)”，青春文化藝術(shù)協(xié)會“青春杯”、唐華詩詞社“建云杯”書畫大賽，交誼舞協(xié)會“露天舞會”，林傲棋社“棋類精英賽”，天籟之音“社團辯論賽”等眾多社團活動。
只有加強社團之間的聯(lián)系，才能更好地整合資源、拓展平臺；社聯(lián)鼓勵并引導(dǎo)社團間聯(lián)合舉辦活動，并主動和社團交流合作。社聯(lián)與吉他社共同舉辦的“搖滾音樂節(jié)”等優(yōu)秀活動也充分證明了整合資源、加強合作的重要性。
09年五月，我東校區(qū)社聯(lián)聯(lián)合東校區(qū)廣大社團舉辦了“第三屆社團文化節(jié)”，在這個以別具特色的“文化長廊”為主體的文化節(jié)上，廣大社團爭奇斗艷，努力展出自己的風采。熊
寧愛心社與一米陽光協(xié)會聯(lián)合校外公益機構(gòu)組織的“智障兒童歌舞表演”，集郵協(xié)會的“臨時郵局”，輪滑社的“輪滑接龍”，漢文化協(xié)會的“漢服展示”，紅十字會的“急救現(xiàn)場演示”，top聯(lián)盟的“斗舞”等別具特色的活動吸引了眾多師生的關(guān)注，充分展示了當代大學(xué)生青春活力、自信樂觀的精神風貌，獲得了參觀了此次活動的領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
10年十月，經(jīng)東校區(qū)團工委批準，東校區(qū)社聯(lián)對四個組織渙散、活動稀少的社團予以注銷，并在本學(xué)年先后批準了音樂愛好者協(xié)會、煙雨書友軒協(xié)會、集郵協(xié)會、top聯(lián)盟等四個新社團的成立申請，新社團的成立為東校區(qū)社團的發(fā)展注入了新鮮血液。
本學(xué)年，社聯(lián)繼續(xù)加強與外界的交流，在原有的基礎(chǔ)上，與更多的高校建立聯(lián)系，為日后的合作奠定基礎(chǔ)。社聯(lián)帶領(lǐng)部分社團參與了由陜西科技大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、西安醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦的“第63屆國際大學(xué)生日”主題活動和由共青團省委主辦的“五一”曲江社團展演等活動，加強了與其他高校的交流合作。
由于社團是基于興趣愛好建立起來的，有著先天存在的松散性，簡單的強制性管理根本行不通，所以，本學(xué)年，社聯(lián)進一步加強制度建設(shè) ，完善獎勵機制，并將此作為社聯(lián)本年度的重點工作。
社聯(lián)出臺了《西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)社團負責人聘任制度》《西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)社聯(lián)社團干部獎懲評優(yōu)制度》和《西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)學(xué)生社團考核制度》，以制度為基礎(chǔ)，加強對社團的監(jiān)管。在全部社團中推行社長聘任制度，并對優(yōu)秀社團和優(yōu)秀社團干部進行獎勵。
如前面所說，加強制度建設(shè) ，完善獎勵機制是社聯(lián)本年度的重點工作，而此次社團評優(yōu)則是社聯(lián)本年度工作的重中之重，是具有重要意義的收尾工作，今天，我們隆重的召開此次評優(yōu)總結(jié)大會，就是要將這一成果公布于眾，鼓勵先進，樹立榜樣。
為了讓大家更清楚的了解本次社團評優(yōu)，在此，我就評優(yōu)的一些具體情況向各位作以介紹：
本次社團評優(yōu)主要分信息收集匯總，評分分級，主席團評議三個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)，信息收集匯總：（1）對社團年度工作總結(jié)、社團財務(wù)報表、會議出勤率等材料進行收集歸整，獲取關(guān)于社團活動、社團內(nèi)部管理，社團配合社聯(lián)工作的情況等方面的資料；（2）聽取社聯(lián)干部對相關(guān)社團的情況匯報；（3）進行面向社團普通會員的民意調(diào)查，調(diào)查社團會員對其所在社團的滿意度，從側(cè)面了解各社團的社團活動和內(nèi)部管理情況。最后，將以上信息匯總，形成材料。
第二環(huán)節(jié)，評分分級：根據(jù)收集的信息，給社團打分，監(jiān)察部根據(jù)《西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)學(xué)生社團考核制度》制作了社團評優(yōu)量化評分表。該表分財務(wù)管理、組織建設(shè)、社團活動、社團宣傳及獲獎情況、校內(nèi)認同度調(diào)查、校團委領(lǐng)導(dǎo)及社團聯(lián)合會評議、附加分等七個方面，包含了社團工作的主要方面。以量化評分表為基礎(chǔ)，監(jiān)察部打出基礎(chǔ)分，再交由各分管副主席查漏補缺、更正存在問題的分數(shù)，進行了第二輪打分；秘書處將第二輪得分情況填入電子檔評分表，再交由主席核查，得出初評分。秘書處將初評分告知社團，社團有疑問者向相應(yīng)的分管副主席申訴，副主席對申訴進行解答；對確有問題的得分予以更正，得出各社團量化評比的最終得分。
根據(jù)制度規(guī)定，社聯(lián)對廣大社團進行分級，將得分在60分以下的社團定為d級社團，60分-70分的社團定為c級社團，70分-80分的社團定為b級社團，80分-100 分的社團定為a級社團。
第三環(huán)節(jié)，主席團評議：社聯(lián)主席團以量化評比的得分為重要參考，對各社團情況進行整體考量，在評優(yōu)資格的認定上嚴格把關(guān)，取消了部分不配合社聯(lián)日常工作，不能及時上報評優(yōu)材料的社團及個人的評優(yōu)資格。同時，注意兼顧不同類型社團的特點，保證優(yōu)秀社團在各類型社團中都有分布，以促使各類型社團的均衡發(fā)展。
最終，在報東校區(qū)團工委批準后，西安建筑科技大學(xué)東校區(qū)產(chǎn)生了10個優(yōu)秀社團，15人優(yōu)秀社長，一個組織管理獎，一個最佳人氣獎和兩個最佳創(chuàng)新獎。
論文摘要：將研究性學(xué)習理念引入高校學(xué)生社團建設(shè)，有利于培養(yǎng)社團成員的創(chuàng)新素質(zhì)，提高社團建設(shè)的層次和水平。高校學(xué)生社團實施研究性學(xué)習需要校方的支持，需要導(dǎo)師，需要不斷進行自我完善。評價社團研究性學(xué)習的基本原則是重過程、輕結(jié)果。
高校學(xué)生社團是由志趣相投、愛好一致的大學(xué)生自發(fā)組成的學(xué)生群體，具有自發(fā)性、自主性、專門性、開放性等特點，與研究性學(xué)習的特點非常契合。本文以江南大學(xué)行知教育調(diào)研團為例探討研究性學(xué)習理念在高校學(xué)生社團建設(shè)中的應(yīng)用。
一、培育新型的社團學(xué)習活動方式
研究性學(xué)習以研究解決實際問題為出發(fā)點，以獲取知識并最終應(yīng)用知識、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為目的，是一種積極的自主、合作、探究的學(xué)習方式。行知教育調(diào)研團將社團活動定位為一種獨立的研究性學(xué)習方式，按照研究性學(xué)習的特點設(shè)定學(xué)習目標、研究內(nèi)容、組織方式。
1．學(xué)習目標具有生成性
研究性學(xué)習注重鼓勵學(xué)生對已有知識進行新的理解、加工、組織，提出疑問并進行新的探索。行知教育調(diào)研團開展的研究性學(xué)習是學(xué)生在掌握了一定的教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識后，選取某一社會問題進行調(diào)查研究，通過分析、判斷、推理、概括，最終生成問題的答案。調(diào)研團各項活動均以學(xué)習和發(fā)展為目的，其學(xué)習目標不是預(yù)先設(shè)定的，而是具有生成性的特點。
2．研究內(nèi)容具有開放性
研究性學(xué)習是以學(xué)生為主體的研究性活動，研究內(nèi)容具有開放性的特點?？v觀調(diào)研團近五年的調(diào)研報告，學(xué)生的研究學(xué)科涉及教育、心理、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域，研究對象涉及大中小學(xué)生、教師、農(nóng)民等不同群體，研究內(nèi)容包括教育公平、中小學(xué)課程改革、青少年公民意識、大學(xué)生心理健康、大學(xué)生就業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)等內(nèi)容。面對各類社會教育問題，學(xué)生自由思考、自由選擇，研究內(nèi)容真正體現(xiàn)了學(xué)科知識的交叉和融合，充分滿足了學(xué)生個體的探究欲望。
3．組織方式具有靈活性
采用探究性的活動方式，學(xué)生在研究的過程中需要經(jīng)歷文獻收集、方案設(shè)計、實地調(diào)研、小組交流、報告撰寫等
多個環(huán)節(jié)。在組織過程中，行知教育調(diào)研團突出學(xué)生的主體性，由學(xué)生根據(jù)需要自主選擇學(xué)習方式和活動情境。
二、建立“基于問題的學(xué)習”的運行模式
“基于問題的學(xué)習”指的是以認識和解決某一問題為主要目的，包括調(diào)查研究、實驗研究和文獻研究等。具體過程為：提出問題或假設(shè)，針對問題或假設(shè)進行觀察或?qū)嶒?，給出描述或解釋、接受或拒絕假設(shè)、獲得問題的答案。行知教育調(diào)研團采用“基于問題的研究性學(xué)習”方式，結(jié)合社團自身特點，建立起一套健康的運行模式。
1．制定項目規(guī)劃
每學(xué)年初，調(diào)研團都在師生中征集項目選題，要求選題要來自社會生活，具有非預(yù)測性、多學(xué)科知識交叉等特點，值得進行深度研究，且學(xué)生有能力駕馭。認真篩選后社團制訂項目研究的總體計劃，明確研究周期及工作推進時間表，研究一般以一個學(xué)年為一個周期。
2．組建合作小組
研究以小組合作的形式進行，在遵循自愿原則的基礎(chǔ)上考慮成員的專業(yè)、能力和水平差異，進行合理組合，盡可能做到互補、互助。小組內(nèi)根據(jù)成員的興趣和特長，選取本小組的研究項目，并進行初步論證。
3．聘請指導(dǎo)教師
社團根據(jù)選題為各小組聘請相關(guān)專業(yè)教師或行業(yè)專家對項目研究進行指導(dǎo)。學(xué)生就項目研究主動與導(dǎo)師溝通、協(xié)商，對選題進行充分論證。
4．開展基礎(chǔ)培訓(xùn)
由于社團成員來自不同專業(yè)、不同年級，專業(yè)學(xué)習程度的差異較大，社團需對成員展開相關(guān)的培訓(xùn)，幫助他們掌握一定的基礎(chǔ)知識和方法。
5．制訂實施方案
各組成員自主圍繞研究課題收集相關(guān)資料，在認真研讀的基礎(chǔ)上共同圍繞課題的有效開展與實現(xiàn)展開互動式討論，逐步形成解決問題的思路，設(shè)計和制訂實施方案。在此過程中，合作小組充分發(fā)揮成員專業(yè)互補的優(yōu)勢，盡可能打破原有思維模式的束縛，提倡和鼓勵發(fā)散式的見解、觀點。
6．實施與體驗
根據(jù)實施方案，合作小組開始有序地進行實地觀察、訪談、發(fā)放問卷等調(diào)研工作，并對所收集到的材料進行分析、總結(jié)、抽象和反思。根據(jù)實施過程中出現(xiàn)的情況和問題，小組成員可對方案進行適當調(diào)整，直至研究目標的基本實現(xiàn)。
7．進行成果交流
在研究方案實施過程中，項目小組要通過中期匯報等形式進行互動交流。在調(diào)研完成之后，小組成員要對數(shù)據(jù)進行分析、歸納、綜合、提煉，形成調(diào)研報告。社團要組織答辯、討論等，讓成員研究成果、交流學(xué)習感受、進行體驗。
三、形成健康發(fā)展的社團文化
1．建立規(guī)范完善的制度
調(diào)研團擁有自己的章程，制定了一系列管理細則，確保招新考核、導(dǎo)師聘任、課題開題報告會、中期匯報會、總結(jié)評獎、論文匯編等環(huán)節(jié)能夠規(guī)范有序地開展，并且產(chǎn)生了一批優(yōu)秀成果。
2．營造平等合作的氛圍
小組合作是調(diào)研團成員在開展研究性學(xué)習的過程中通用的組織方式，一般由3~5名學(xué)生組成一個課題組，每個課題組均有專業(yè)導(dǎo)師。平等合作的氛圍使各種觀點能夠在交流中碰撞，從而產(chǎn)生視角獨特、思辨性強的調(diào)研報告。
3．培養(yǎng)踏實嚴謹?shù)淖黠L
調(diào)研團倡導(dǎo)“注重研究過程而非研究成果”的理念，要求成員尊重事實，獨立思考。成員在研究探索的過程中要檢索大量的文獻資料，進行艱苦的實地調(diào)查，還要處理成批的數(shù)據(jù)，這一過程也培養(yǎng)了社團成員嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和克服困難、不斷進取的品質(zhì)。
四、對高校學(xué)生社團實施研究性學(xué)習的思考
1．高校學(xué)生社團實施研究性學(xué)習需要配備導(dǎo)師
社團導(dǎo)師要在課題的提供、篩選、確定，研究方案的設(shè)計與論證，具體實施等過程中與社團成員一起進行研究探討。導(dǎo)師應(yīng)以一名參與者的身份出現(xiàn)，與學(xué)生建立起平等的關(guān)系，盡可能以啟發(fā)、誘導(dǎo)的方式激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的創(chuàng)新靈感和探索的熱情，其職能是“指導(dǎo)”“引導(dǎo)”，而不是“領(lǐng)導(dǎo)”。
2．評價社團研究性學(xué)習的基本原則是重過程、輕結(jié)果
高校學(xué)生社團實施研究性學(xué)習應(yīng)更重視學(xué)生在研究性學(xué)習中獲得的成長，重視能力目標、情意目標和知識目標的實現(xiàn)。因此，對高校社團的研究性學(xué)習進行評價時，必須用一種動態(tài)的眼光去考量過程，而不是用靜態(tài)的目光聚集結(jié)果。
3．高校學(xué)生社團需不斷進行自我完善
社團要加強自身組織建設(shè)和制度建設(shè)，建章立制，規(guī)范管理，避免出現(xiàn)社團組織松散、運作不規(guī)范、成員流動性大、參與意識不強等問題。社團還要重視提高成員素質(zhì)，在招錄新成員時要注重考察他們的基本科研能力、課程學(xué)習情況以及個人綜合素質(zhì)，新成員招錄來后要幫助他們在研究性學(xué)習的過程中實現(xiàn)自身素質(zhì)的提高，以建立一支素質(zhì)優(yōu)良、凝聚力強的團隊。
4．高校學(xué)生社團實施研究性學(xué)習需要學(xué)校的支持
高校學(xué)生社團實施研究性學(xué)習是社團組織形式和活動形式的創(chuàng)新，社團管理部門應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生社團特別是學(xué)術(shù)科研型社團通過研究性學(xué)習開展調(diào)查研究、科技創(chuàng)造活動，指導(dǎo)他們完善制度、健全機制、豐富內(nèi)容、擴大參與面，幫助他們聘請導(dǎo)師，并在經(jīng)費投入、評獎評優(yōu)中予以傾斜。還要努力在全校形成鼓勵創(chuàng)新的氛圍，采取開放、靈活的管理運行機制，為社團實施研究性學(xué)習創(chuàng)設(shè)更為理想的環(huán)境。
參考文獻：
[1]鄒尚智.研究性學(xué)習指南[m].北京:中國人事出版社,2002.
一、安全為先，認真抓好安全工作。
1、精細化安全分工與管理，筑牢一崗雙責的管理體制。
開學(xué)之初，學(xué)校把安全工作實行精細化管理，分工到每一位教師，人人責任分明，嚴格進行督查，做到事事有人管，人人有事管，實行一崗雙責的安全管理體制，增強了每位教師的責任心和緊迫感。
2、簽訂責任書。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。學(xué)校與每位教師簽訂安全責任書，做到職責分明。對安全問題預(yù)警及時通報，筑牢安全防御的堤壩，把安全事故消滅在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育貫穿于學(xué)校工作的方方面面面，利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育。
4、安全教育與演練長抓不懈。
定時舉行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等演練，一年來進行了7次專題教育和13次安全演練，大大的提升了學(xué)生的應(yīng)對能力。
二、把教研工作落到實處，讓教研成為提升教學(xué)質(zhì)量的磨刀石。
1、教研聯(lián)盟，學(xué)習先進校的教學(xué)經(jīng)驗。英語教學(xué)是薄弱學(xué)科，英語教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，我校與侯鎮(zhèn)實驗小學(xué)，上口中心小學(xué)，東岔河小學(xué)組成聯(lián)盟校，定期進行英語教研活動，提高了英語的教學(xué)成績。
2、學(xué)區(qū)教研扎實有效。我校全體教師積極參加學(xué)區(qū)教研，并把教學(xué)中的困惑和難點在學(xué)區(qū)教研中交流，把學(xué)區(qū)教研成為全體教師教學(xué)研究的主陣地。
3、校本培訓(xùn)常抓不懈
嚴格落實校本研訓(xùn)制度，制定了校本教研的活動方案，有措施，有安排，有內(nèi)容。校長參與聽課研討，并有主導(dǎo)意見。校本教研活動注重實效，專人負責，分學(xué)段、分學(xué)科開展活動。做到了時間、地點、內(nèi)容、人員四落實，每次都有研究專題，有具體的校本教研活動材料，注重教學(xué)實際，能解決具體問題。
4、堅持不懈的抓好二次培訓(xùn)。
每次學(xué)習回來都要舉行二次培訓(xùn)，并且針對教研情況，開展全校集體教研，讓老師知道如何去教研。
三、課堂教學(xué)改革在年輕教師始終已經(jīng)開始初見成效。
創(chuàng)建“禮儀課堂”教學(xué)模式，將禮儀教育融入到“禮儀課堂”之中，讓孩子有更多的機會實踐、鞏固所學(xué)的禮儀知識。采用情境教學(xué)，讓學(xué)生在情境中，通過扮演各種角色體驗禮儀的內(nèi)涵。
四、圍繞學(xué)校特色，打造特色課程。
1、課程建設(shè)以“知書達禮，立本尚行”的培養(yǎng)目標，從學(xué)生的成長需要出發(fā)，以提供強有力課程支撐來為每一個學(xué)生提供發(fā)展的機會。把《弟子規(guī)》作為每天必誦的校本課程，修改、完善《小學(xué)生經(jīng)典誦讀（初段中段、高段）》《小學(xué)生禮儀教育（低、中、高》讀本，由老師講解，進行誦讀、背、寫的訓(xùn)練，注重傳統(tǒng)國學(xué)學(xué)習，尤其是與“禮儀”規(guī)范密切相關(guān)的傳統(tǒng)儒家經(jīng)典，反復(fù)吟誦。
2、開發(fā)學(xué)校社團課程，包括書法、舞蹈合唱、閱讀賞析等，供有興趣的孩子學(xué)習，提高他們藝術(shù)鑒賞力。
3、扎實開展社團活動，讓學(xué)生在社團活動中選課走班，開發(fā)學(xué)校社團課程，開設(shè)書法、舞蹈、禮儀課程等十三種社團課程，供有興趣的孩子學(xué)習，提高了他們藝術(shù)鑒賞力。
五、教育教學(xué)管理規(guī)范，教學(xué)常規(guī)落實到位。
學(xué)校嚴格執(zhí)行“課程計劃”，能按“課程表”和教學(xué)進度上課，做到了開全課程，開足課時，品德、科學(xué)、音體美、綜合實踐、地方課程等學(xué)科無擠占、挪用課時現(xiàn)象，學(xué)校特別重視綜合實踐、地方課程等小科。 語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科能要求進行單元過關(guān)，測試成績等級評價，每單元都有質(zhì)量分析和補救措施。
六、突出抓好習慣養(yǎng)成，重視學(xué)生特長發(fā)展。
1、學(xué)校重視學(xué)生習慣養(yǎng)成工作，分年級、分學(xué)段、分項目制定了具體的細節(jié)訓(xùn)練點，每周有具體的訓(xùn)練內(nèi)容。
2、建立習慣養(yǎng)成督評機制，定期公布成績，檢測效果好。建立家校聯(lián)系手冊，能夠采取多種措施實現(xiàn)家校配合，形成合力。學(xué)生實際生活、衛(wèi)生、學(xué)習等習慣養(yǎng)成好，年內(nèi)在習慣養(yǎng)成方面取得初步成果。
七、特色帶動，提升質(zhì)量，為學(xué)生的終身奠基。
知書達禮、立本尚行的禮儀教育是我們學(xué)校的特色，通過創(chuàng)設(shè)書香校園，讓每一位學(xué)生通過讀經(jīng)典書培養(yǎng)“知書達禮”為培養(yǎng)目標。
1、創(chuàng)建了特色教育文化建設(shè)。禮儀規(guī)范、古詩、國學(xué)名句、儒家經(jīng)典等匾額懸掛樓道間，讓學(xué)生感受到校園中濃郁的文化氣息。
2、各班配備圖書角，樓道內(nèi)建立開放書吧，每學(xué)期各班均制定班級閱讀活動計劃，每學(xué)期末各班匯報交流閱讀活動開展情況。
3、開展全校閱讀節(jié)，開展課外閱讀教學(xué)交流展示活動，評選“禮儀班級”“星級禮儀教師”“學(xué)生禮儀之星”。
4、扎實開展晨誦、午讀、暮省的大閱讀，上午課前15分鐘晨讀，中午上課前15分鐘午讀，晚上30分鐘的親子共讀，每周一節(jié)校本閱讀課（從校本課時出），假期黃金讀書日師生、親子共讀。
5、成立校園禮儀督導(dǎo)隊，讓禮儀規(guī)范在每個學(xué)生的心中開花結(jié)果。
6、構(gòu)建了禮儀教育的課程體系。每天一個微課堂，包括晨誦10分鐘，午讀20分鐘，暮省30分鐘。每天利用課間操進行5分鐘的禮儀教育微展示。 每周一個主題閱讀課，確定一個主題禮儀教育學(xué)習與展示。 每學(xué)期一組課程閱讀書目，與知書達禮的目標達成一致。 結(jié)合寒暑假、節(jié)日舉行知書達禮的閱讀活動。如清明節(jié)的詩詞文章，中秋節(jié)的詩詞文章學(xué)習節(jié)日禮儀。 將閱讀教學(xué)與禮儀教育的有機融合，實現(xiàn)課上課下的緊密結(jié)合
八、加強家校溝通，提升辦學(xué)滿意度。
為了提高辦學(xué)滿意度，開展“萬名教師訪萬家”。加強家訪的培訓(xùn)學(xué)習與提高，進行預(yù)約入戶，與家長真誠溝通，認真?zhèn)湔n，訪后交流、寫心得體會，學(xué)校滿意度達到了百分之百。
隨著金融危機的不斷蔓延，我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在正召開的“兩會”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團隊中的生力軍，在此背景下，其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關(guān)注。
我院自建校以來，一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量，并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面，獨具一格。在此國際國內(nèi)大背景下，我院不同年級學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調(diào)查，我社將對其進行認真的分析與研究。
二、活動時間及地點
2011年3月中旬至4月初，在合肥學(xué)院內(nèi)展開。
三、承辦單位
合肥學(xué)院共青團理論研究會
四、調(diào)查對象
合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生
五、調(diào)查方式
原則上，采用抽樣問卷調(diào)查方式，必要時，采用訪問調(diào)查方式。
六、活動資金
1) 調(diào)查問卷打印費約50.00元;
2) 相關(guān)資料收集與整理費約10.00元;
3) 展板、海報等宣傳材料制作費用約 10.00元;
4) 問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、材料歸檔及調(diào)查報告等材料的打印，費用合約為10.00元。
七、具體安排
1) 前期準備階段[3月9日～3月15日]
a、3月9日～3月14日 監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷，并上交至會長審閱。
b、3月9日～3月12日 組織部負責動員會員踴躍參加，外聯(lián)部協(xié)助動員，并于12日將具體開展調(diào)查的會員名單上交，由會長及副會長審批。人員最終確定后，由組織部對其進行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號)。
c、3月11日～3月13日 通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
2) 問卷調(diào)查階段[3月16日～3月20日]
a、成立臨時問卷調(diào)查小組：
大一組組長：尹小委(外聯(lián)部部長)
大二組組長：陳雷(副會長)
大三組組長：李紅(副會長)
大四組組長：郭方(會長)
b、工作人員分組后，在各組長的組織帶領(lǐng)下，有針對性的采用靈活的方式和途徑，對校內(nèi)同學(xué)進行隨機調(diào)查。(如：走訪宿舍與教室，在校門口設(shè)訪問點等)
c、與各系學(xué)生會進行溝通，并利用部分會員學(xué)生會干部的身份，爭取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細節(jié)商議中)
3) 統(tǒng)計分析階段[3月21日～3月27日]
a、3月21日～3月22日 由監(jiān)管部負責收集、整理問卷，并進行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計。
b、3月23日～3月25日 由社團理論學(xué)習小組初步解析統(tǒng)計情況，展開討論并組織擬寫調(diào)查報告。期間，何婷婷老師會對理論學(xué)習小組代表進行培訓(xùn)。
c、3月26日～3月27日 請何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo)，結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報告。
4) 后期宣傳階段[3月28日～4月3日]
a、3月30日～4月1日 通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前，由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后，保存好宣傳材料，以備上交社聯(lián)。
b、爭取將調(diào)查報告刊登在?？?，同時利用校園廣播擴大影響。
c、爭取在院團委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動及成果。
d、鼓勵參與此次活動的會員，將心得體會投稿至各系系刊或?？木庉嫴?。
5) 總結(jié)經(jīng)驗階段 [4月4日～4月6日]
a、總結(jié)活動中好的經(jīng)驗和方法， 分析找出不足之處，并探討解決辦法。
b、將優(yōu)秀報告、隊員心得、活動記錄及各種材料整理存檔。
c、4月6日，召開會員大會，匯報近期工作。
注： 各項工作負責人，在當日工作結(jié)束后，要及時向直接負責人匯報工作進展，以便得到及時的工作指示。
此次活動中的所有經(jīng)費流動與管理由財務(wù)部負責。
八、注意事項
1) 在受訪人員填寫問卷的過程中，原則上要求工作人員必須在場。
2) 在問卷過程中，對方不理解或?qū)πg(shù)語、概念不清楚之處，必須詳細解釋，同時務(wù)必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。(如：通過舉例來做到將抽象概念具體化)
3) 在調(diào)查過程中，問卷調(diào)查方式與訪問調(diào)查方式的選擇可由工作人員靈活決定，視被調(diào)查人的實際狀況來決定最適合的調(diào)查方式。(如：有的同學(xué)手中有物品，建議采用訪問調(diào)查方式)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好！
很榮幸能在這里述職，今天在這里述職。離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與栽培，也離不開老師們對我的大力支持，再次向大家表示衷心的感謝。
自2011年藍田經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)建校以來，本人在校級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下能做好本職工作，在教務(wù)處這個平凡的崗位上不斷學(xué)習，不斷進步，現(xiàn)將本人的工作情況匯報如下：
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，堅決擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，盡自己的努力去辦好;教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決。在工作中從不推諉懈怠，不拈輕怕重，以較高的要求來約束自己。
二、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的教務(wù)處主任，能做到與同事們相互團結(jié)、相互配合，工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。在教務(wù)處我主要做了以下工作：
1.每年的8月份做好學(xué)校的招生工作，在招生過程中本著為家長、學(xué)生服務(wù)的意識，公平公正對待每一位學(xué)生家長。細心審核各種材料，耐心地回答家長的各種疑問，整理好各種招生材料，及時向社會公布招生結(jié)果。
2.及時認真做好相關(guān)資料的整理及上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況的整理、統(tǒng)計和上報；免費教材簿籍的征訂與分發(fā)；畢業(yè)班報考工作與考務(wù)安排。
3.制訂教學(xué)常規(guī)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，每月組織教務(wù)處人員進行教師教學(xué)常規(guī)檢查，定時巡課查課，做好期中、期末質(zhì)量抽測工作，技能科的抽測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
4. 關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)校的社團活動，及時跟蹤學(xué)生社團課的上課情況與質(zhì)量。組織好學(xué)生參加學(xué)?；蛏霞壗M織的各種學(xué)科競賽活動。
為了在工作、專業(yè)技術(shù)方面有所提高，我積極參加各級各類的培訓(xùn)，主要有：
2012.03-2012.07參加“福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程小學(xué)語文學(xué)科骨干教師省級培訓(xùn)班”；
2013.03-2013.09參加“2013年福建省基礎(chǔ)教育萬名骨干教師（小學(xué)心理健康教育學(xué)科）省級培訓(xùn)班”；
2013年6月-2013年8月參加“福建省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(xùn)班”；
2014年8月參加“福建省2014年未成年人心理健康輔導(dǎo)骨干人員培訓(xùn)班”
學(xué)校公關(guān)部管理細則一第一章總則
公關(guān)部是以全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)為宗旨，以提高當代大學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，本著豐富校園文化生活，提升大學(xué)生生活品位的思想，建成的一個重要的社團聯(lián)合會組織機構(gòu)。為加強各社團的聯(lián)系，綜合各社團的力量，更好的發(fā)揚外聯(lián)精神，并使公關(guān)部工作更加規(guī)范，有條理，特制訂以下條例：
一、公關(guān)部精神:在探索中前進,在前進中探索。
二、公關(guān)部成員必須樹立起集體觀、榮譽感、使命感、責任感、認真工作，盡職盡責。
三、公關(guān)部成員要緊密地團結(jié)在以社團聯(lián)合會主席團為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體周圍，積極配合其他部門開展的工作，保持與部門間以及校內(nèi)其他組織間密切的合作與交流。
四、公關(guān)部在開展活動前應(yīng)與社團聯(lián)合會主席團或團委老師進行交流溝通，以便更好的開展外涉工作。所有的公關(guān)部活動必須要及時匯報，不得隱瞞情況，不得以個人名義進行有關(guān)的外聯(lián)活動。
五、公關(guān)部在開展活動時，必須注意個人形象，堅定為學(xué)校爭光的信念，不得做出有損學(xué)校利益的行為，并要與損害學(xué)校利益的行為作斗爭。
六、公關(guān)部在開展活動時，應(yīng)向贊助方提供真實的資料(如：有效的個人身份證明、詳細的活動策劃書、社團聯(lián)合會的影響力、活動覆蓋面、能給予贊助方的回報等)及解決整個活動過程中突發(fā)事件的辦法。若有違背誠信原則的行為(如：向贊助方夸大活動覆蓋面、能給以贊助方的回報等)將進行通報批評，并給予相應(yīng)的處分。
七、在與贊助方達成共識后應(yīng)與其簽訂合同，以保證活動的順利進行。
八、與公關(guān)部活動有關(guān)的所得財物允許提成20%，不得私自挪用、侵吞公款，否則，必將嚴肅處理。
九、公關(guān)部在與贊助方洽談時，要禮貌用語、謙虛、謹慎，樹立良好形象，必須以閩江學(xué)院軟件學(xué)院社團聯(lián)合會公關(guān)部的名義與贊助方洽談，爭取和贊助方建立長期的合作關(guān)系。
十、社團聯(lián)合會公關(guān)部將整合各社團的優(yōu)勢，優(yōu)化資源配置，加強與各社團、部門的交流與合作。
十一、為避免各社團拉贊助時出現(xiàn)互相傾軋、盲目無序的現(xiàn)象，公關(guān)部將配合各社團，在活動前做好協(xié)商工作，以爭取得到更多的外界支持。
十二、該規(guī)定實施對象為閩江學(xué)院軟件學(xué)院社團聯(lián)合會公關(guān)部。
十三、該規(guī)定由閩江學(xué)院軟件學(xué)院社團聯(lián)合會公關(guān)部具體負責執(zhí)行，最終解釋權(quán)屬閩江學(xué)院軟件學(xué)院社團聯(lián)合會公關(guān)部。
十四、本條例自頒布之日起實施
第二章細則
公關(guān)部作為我校學(xué)生會五大部門其中之一，以對外聯(lián)系，展示風采，吸取精華為工作宗旨。本部門保護同學(xué)們和我校的根本利益。本部制定以下規(guī)章制度。
一、職責
1.在老師，社聯(lián)主席團的指示下開展工作，服從集體利益，為協(xié)會服務(wù)。
2.與外面公司建立良好合作關(guān)系，尋找資金和技術(shù)支持。
3.服從本部門的工作安排，各項工作應(yīng)認真負責，對本部內(nèi)的工作應(yīng)以主人翁的精神積極推動活動的發(fā)展。
4.與其它各部門，協(xié)會配合組織較大型的對外宣傳活動并且對外聯(lián)系有關(guān)部門協(xié)調(diào)各項的開展。
5.外出聯(lián)系工作，應(yīng)先制定工作計劃。每次活動之前，都要組織部門成員開會，制定工作計劃，分配工作任務(wù)，做好分工。未經(jīng)計劃決不私下聯(lián)系任何活動。
二、管理制度
1.例會制度：
1)每月在固定地點、固定時間召開部內(nèi)會議;
2)部長、副部長、部員必需參加，不得無故遲到或缺席。
3)因病或有事不能出席的需提前一天通知。
4)無正當事由不準請假，如遇突發(fā)狀況，向部長請假。
5)無故曠會累計三次不到會者，視為自動退部，本部做除名處理。
6)每次會議由部長主持總結(jié)近期的工作及提出下步的工作計劃及傳達上級指示和共同討論、研究在具體工作中所表現(xiàn)的一些問題和解決方法，并由策劃組做好會議記錄和考勤。
2.活動組織
1)當本部單獨活動時(如：拉贊助)施行責任制，將任務(wù)下放到各小組。部長、副部長帶領(lǐng)各小組在不違反章程的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)對各種情況，妥善處理各類事項完成任務(wù)。
2)當本部參加對外大型活動時(如：對外宣傳、會員實踐)在活動開展前，為活動做好諸如場地安排、善后、制定活動程序等準備工作;活動進行時，配合各部門維持現(xiàn)場秩序，保證工作的順利進行。
3)得到贊助后，要對金額有所記錄，并且對金額的支出與分配做好記錄與結(jié)算，及時與各大部長進行溝通，了解各部的詳細要求。
3.考核方法
本部門成員：部長一名，副部長一名，部員8名左右
1)本部門成員從工作態(tài)度、工作能力等方面進行考核。
2)考核要本著實事求是的宗旨。
三、獎懲制度
1.每學(xué)期初依據(jù)工作業(yè)績和能力評選本部優(yōu)秀部員，評選出為學(xué)生會或本部做出較大貢獻者.并給予通報表揚和綜合測評加分鼓勵。
3.凡是違反協(xié)會或部門章程者，給社聯(lián)，部門的名譽和財產(chǎn)帶來損失者，經(jīng)部長、副部長討論給予記過通報批評的相應(yīng)懲罰，并取消其優(yōu)秀會員的評選資格，嚴重者上交主席團，經(jīng)討論給予開除會籍處分。
四、工作制度
1、公關(guān)部是社團聯(lián)合會下屬部門。本著管理社團、服務(wù)社團，的精神，一切工作必須服從社團聯(lián)合會的安排，保障社團聯(lián)合會基本利益。
2、公關(guān)部堅持引進來與走出去相結(jié)合的原則，充分利用學(xué)校和社會兩個資源，以社團文化節(jié)為契機，加強與外界聯(lián)系，爭取引進有利資源，為社團活動順利開展奠定物質(zhì)基礎(chǔ);加強與外校交流，共同探討社團發(fā)展新模式，新理念，揚長避短，借鑒經(jīng)驗，拓寬思路，加快我校社團發(fā)展步伐。
3、公關(guān)部主要負責社團對外活動，接待來賓;與各高校社聯(lián)、社團、媒體及社會友好單位等的聯(lián)系;與企事業(yè)單位洽談活動贊助事項。
4、公關(guān)部各人員必須嚴格遵守本部門工作章程及工作制度。
五、組織機構(gòu)
(1)公關(guān)部設(shè)部長一名，副部長兩名，干事若干名。
(2)正副部長的權(quán)利和義務(wù)
1、部長是本部門的主要負責人，同時接受社聯(lián)會主席團的領(lǐng)導(dǎo)。
2.、部長對內(nèi)全面主持本部門的日常工作，對外代表本部門參加各種相關(guān)會議，行使職權(quán)。
3、部長主持本部門的干部會議。
4、部長有權(quán)召開各校級社團外聯(lián)部聯(lián)席會議，傳達上級精神，下達有關(guān)指示。
5、部長有組織策劃開展各項有利于校園文化建設(shè)的相關(guān)活動的義務(wù)。
6、部長對部門必須起到良好的監(jiān)督管理作用。
(3)干事的權(quán)利和義務(wù)
1、干事有參加相關(guān)會議，參加外聯(lián)部各項活動及提議工作方案，討論工作計劃的權(quán)利。
2、干事應(yīng)遵循社聯(lián)及本部門章程，遵守社聯(lián)相關(guān)管理制度。
3、干事應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)。
4、干事應(yīng)不斷提高自己學(xué)習，工作，生活等各方面的綜合素質(zhì)。
六、工作細則
1、敬業(yè)愛校，遵守校紀校規(guī)，遵守社團聯(lián)合會內(nèi)部的管理制度。
2、干事要服從部門工作安排、部署。要有大局思想和主人翁意識。
3、對于部門和社聯(lián)內(nèi)部各種資料須妥善保管，絕對不能外泄。若有發(fā)現(xiàn)，必將嚴厲懲處。
4、外出聯(lián)系商家時，須提前做好充分準備，并應(yīng)及時向部長報告商家要求及商談情況。
5、協(xié)議書根據(jù)具體情況擬定完成后需交給部長及上級部門審批后方可簽訂，任何人無權(quán)利同商家簽訂或口頭商定任何協(xié)議。
6、每次外出，原則上不允許單獨行動，需有兩人及兩人以上共同出行。
7、與人交談時要注意所處環(huán)境，選擇適當?shù)姆绞椒椒?。絕不可盛氣凌人、妄言不知之事。
8、公關(guān)部的一切贊助物品及資金歸社團聯(lián)合會或部門所有，任何人不得擅自動用。如有需要，可經(jīng)申請由部長或副部長統(tǒng)一登記后才可合理分配處理。
9、部門人員有義務(wù)為部門收集各方面的消息情況，及商家資料并上報部門。
10、嚴格按照有關(guān)規(guī)定開展外聯(lián)工作，不得借用外聯(lián)部的名義謀求個人私利，不得做有損社聯(lián)聲譽的事。若查實，直接取消其職位。
11、本著熱情、主動、自信、誠懇、認真的原則妥善處理工作中發(fā)生的問題。
七、例會制度
1、每周部門定期舉行一次例會，任何人不得無故缺席。會前請自動關(guān)閉一切響鬧裝置，不得影響正常會議。
2、每次例會必須考勤簽到，若有不到者處理辦法參考部門考勤制度。
3、會議主要進行每周工作總結(jié)，部長傳達上級指示和新的任務(wù)，具體安排部門工作和具體活動的人員部署。
4、例會時，部門成員可填寫商家贊助登記表。
5、在工作處理中有任何的問題和疑問可及時提出，共同解決。
6、若有緊急情況，可由部長或副部長臨時召開。
八、請假制度
1、如遇有急事無法參加每周例會或活動的，須提前向部長提出，在批準后方可請假。
2、每次活動及例會實行嚴格考勤制度，每位干部不能無故遲到、早退或缺席。遲到三次者作一次缺席處理，無故缺席三次者將取消其學(xué)期末的評優(yōu)資格。
第三章附則
第一條、社團聯(lián)合會外聯(lián)部對此制度有最終解釋權(quán)。
第二條、本制度自公布之日起施行。
第三條、制度中條款若需改動的，需經(jīng)部門內(nèi)部商討修改。
學(xué)校公關(guān)部管理細則二第一章總則
第一條本部門名稱為華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生會公關(guān)部第二條本部門是在華南師范大學(xué)增城學(xué)院學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)下成立的
第三條本部門是通過組織、策劃特色活動提升我院的整體形象，發(fā)展和維護本院與校其他學(xué)生組織的關(guān)系，為本院運作營造良好的外圍關(guān)系環(huán)境的服務(wù)性組織。
第四條本部門的宗旨是：完善自我，展現(xiàn)公關(guān)形象;服務(wù)同學(xué)，盡顯組織風采。
第二章部門職能
第五條負責組建我院禮儀隊，做好各項活動的禮儀，為展現(xiàn)我院形象，宣傳我院打下良好基礎(chǔ)。
第六條開展富有部門特色的活動，加強部門與各系公關(guān)部的聯(lián)系，做好紐帶作用。
第七條對部門的成員進行培訓(xùn)，提升他們整體的形象。
第八條積極配合其他兄弟部門工作，積極主動的與其他部門溝通，做好學(xué)生會工作。
第三章組織機構(gòu)
第九條本部門由一名部長、兩名副部長、四名干事以及禮儀隊構(gòu)成。
第四章部門分工
第十條部長主要負責對外溝通、總體協(xié)調(diào)等工作，副部長主要負責對內(nèi)溝通、協(xié)助部長工作、干事的培養(yǎng)等工作，干事主要負責協(xié)助正副部長工作及自我完善。
第十一條禮儀隊隊長負責隊員的聯(lián)系與進行禮儀培訓(xùn)，并按照總體的要求開展活動和對其他部門工作的協(xié)助。
第十二條正副部長應(yīng)該鼓勵干事的創(chuàng)新思維，做好干事的培養(yǎng)工作。
第五章會議方式
第十三條本部們會議實行例會制和不定期會議制例會每星期召開一次，總結(jié)上星期的工作情況，并對下星期的工作進行具體分工。不定期會議召開由學(xué)生會和部門近期工作決定，會前各成員要做好各項準備工作，以便在會上能互相進行交流。
第十四條部門會議由部長主持，兩名副部長進行會議記錄，進行資料的存檔，會議準時進行，無故遲到和缺席者將記錄作為獎懲依據(jù)。
第十五條部門會議實行自由發(fā)言制，由部長進行會議主題的，隨后部門成員可以圍繞主題自由發(fā)言，最后將各成員的具體方案總結(jié)起來，由部長進行會議的總結(jié)。
第十六條部門會議結(jié)束后，應(yīng)立即就會議主題進行工作的開展。
第六章附則
為了展現(xiàn)本部門的優(yōu)勢及形象，做好各項工作，為廣大同學(xué)服務(wù)，向院各系宣傳我部，特制定本規(guī)章制度：
1、要求各成員從思想到行動上認識到學(xué)生會干部是為廣大師生服務(wù)的，消除作為學(xué)生干部的優(yōu)越感，在工作和學(xué)習生活中做到表率和榜樣作用。
2、在工作上，部門成員要團結(jié)一致，互相幫助、互相監(jiān)督，對工作中產(chǎn)生的矛盾要及時與部長溝通以尋求適當?shù)慕鉀Q，嚴禁將個人情緒帶到工作中，影響工作的正常進行。
3、工作中，當發(fā)生個人利益與工作利益沖突時應(yīng)把工作放在首位，不計較個人得失，按質(zhì)按量完成工作。
4、干部之間要做好各項工作的分工，進行合理的人員分配以提高工作效率，各個干部要及時將工作進程和遇到的問題上報，以便及時解決并統(tǒng)籌安排全局工
作。
5、干部之間若有建設(shè)性建議或不同意見，可以用口頭形式或書面形式向部長或主席團反映，擇優(yōu)采用。
6、各個干部應(yīng)處理好學(xué)習與工作之間的關(guān)系，做到兩面都能良好的發(fā)展。
7、每次開展活動應(yīng)事前做好詳細的活動計劃，并及時的向分管的主席成員匯報，并征得主席團的同意后再開展;
8、按時召開部門會議，對近期的工作進行安排和總結(jié)，并督促成員按時完成工作。
9、學(xué)生干部應(yīng)嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴禁利用職務(wù)之便為本人或其他同學(xué)謀取私利。
10、部長及副部長應(yīng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，以讓干事能充分發(fā)揮特長，得到鍛煉以便能委以重任。
11、各位干事應(yīng)該發(fā)揮主動性，不懂就問，積極向外溝通，培養(yǎng)自己的各項能力。
12、要積極協(xié)助其他兄弟部門做好各項工作，為學(xué)院學(xué)生會的建設(shè)出謀劃策。
學(xué)校公關(guān)部管理細則三第一章：總則
第一條：為了使公關(guān)部的各項工作有序進行，成員之間的團結(jié)與合作，制定本規(guī)章制度。
第二條：工作宗旨：協(xié)助協(xié)會，為交院全體學(xué)子服務(wù)。
第三條：工作任務(wù)：
(1)與外公司建立長阿合作伙伴，尋找贊助或技術(shù)培訓(xùn)支持，講座培訓(xùn);
(2)****負責與省內(nèi)兄弟協(xié)會及部門的交流合作或聯(lián)誼活動;
(3)協(xié)助協(xié)會或?qū)W校舉行的相關(guān)活動，如職業(yè)規(guī)劃大賽，校園招聘會等;
(4)****策劃協(xié)會的品牌活動;
(5)加強與校內(nèi)有關(guān)老師的聯(lián)系;
(6)為會員及學(xué)生提供兼職，實習，參觀，工作等機會。
第二章：會議制度
第一條：在例會不得無故遲到，缺席，若有事可預(yù)先向部長請假，經(jīng)允許方有效;
第二條：每次會議由部長或部長委托人主持，并有專人做好考勤和會議內(nèi)容詳細記錄，把出勤作為考核的重要標準;
第三條：會議通知有專人負責如是短信通知，收到后必須回復(fù)。
第三章;項目管理制度
第一條：本制度為完善管理機制，提高工作效率，提高各成員的積極性，創(chuàng)造性而制定;
第二條：當一次活動被確定某一項目時，由部長****成立項目小組，推選負責人，項目結(jié)束后項目小組自動解散;
第三條;項目負責人可根據(jù)需要，在不影響部門和協(xié)會正常工作基礎(chǔ)上調(diào)動人員，受調(diào)動者不應(yīng)以不正當理由拒絕;
第四條：項目開始時，由項目負責人****活動計劃，計劃包括：活動背景、活動目的、日程安排、人員安排、經(jīng)費預(yù)算等相關(guān)信息;
第五條：項目活動進行時，由負責人根據(jù)情況修改計劃并實施活動中的各種問題;
第六條：項目活動結(jié)束時有負責人向部長提交活動總結(jié)及相關(guān)的材料，并存檔管理;
第七條：項目負責人對整個項目負責，并對部門負責，做到權(quán)責統(tǒng)一;
第八條：無論項目小組如何劃分，各成員有權(quán)管理和義務(wù)相互協(xié)作。
第四章：建檔管理
第一條：凡外出工作應(yīng)先制定計劃，并向部長說明，工作結(jié)束歸校后應(yīng)及時做工作總結(jié)并存檔;
第二條：經(jīng)費各項開支應(yīng)用賬本具體記錄，經(jīng)費由財務(wù)負責人負責保管，財務(wù)負責人離任前要依據(jù)一定程序向下一屆負責人移交，并交代財務(wù)情況;
第三條：會議記錄有部長委托人負責，并用統(tǒng)一格式存檔;
第四條：校外公司企業(yè)及社會****，各兄弟院校協(xié)會的聯(lián)系方式
第五章：財務(wù)制度
第一條：在活動中應(yīng)本著合理、節(jié)約的原則，講究計劃性，不得鋪張浪費，動用經(jīng)費應(yīng)預(yù)先得到部長的同意;
第二條：不得隨意把經(jīng)費用于與本協(xié)會本部門無關(guān)的活動中，不得侵占私分或挪用，違者視情況輕重，作批評、警告直至辭退;
第三條：經(jīng)費須有專人統(tǒng)一管理，并接受本部門委員監(jiān)督;
第四條：所有經(jīng)費的使用，必須是用賬本明確登記收入和支出情況，并注明用途、時間、經(jīng)手人的簽字及包銷情況;
第五條：所有經(jīng)費透明公開，并不定時向委員匯報，如發(fā)現(xiàn)漏洞，由經(jīng)手人負責，并主動向部門作公開檢討
第六章：自律制度
第一條：嚴于律己，自覺遵守協(xié)會及部門的規(guī)章制度團結(jié)，友愛，拼搏，創(chuàng)新。
第二條：增強服務(wù)意識，時刻以協(xié)會及部門利益為主，不能以權(quán)謀私，堅持協(xié)會為交院全體學(xué)子服務(wù)的宗旨。
第三條：在生活中，不得擅自以協(xié)會名義從事不法或有損我校形象的活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，視情節(jié)輕重，作出批評，警告或辭退。
第四條：在執(zhí)行任務(wù)中，出現(xiàn)錯誤的，必須追究負責人或當事人的責任，讓其主動認錯，檢討自我。
第五條：外出拉贊助或與外校交流時，必須帶名片，穿著適當，禮貌待人。
第六條：做錯事，要勇于承認，接受批評，并主動道歉，應(yīng)用對不起，我錯了之類的禮貌用語。
第七章：獎勵制度
第一條：在外出工作時，如獲得商業(yè)贊助時按比例給予做出特殊貢獻的個人獎勵，貢獻突出的成員可給予優(yōu)先評優(yōu)或推薦。
第二條：每年5月底依據(jù)成員的業(yè)績，能力，考核評選優(yōu)秀干事，并向會長推薦，并給予一些的物質(zhì)獎勵。
第三條：在會議中，無故缺席達3次，免去其部門職位。
第四條：部門成員外出拉贊助，部門應(yīng)酌情給予適當?shù)膭趧友a償。
第八章：附則
第一條：本規(guī)章制度可根據(jù)工作需要適時對其進行必要的修改及完善;
