發(fā)布時(shí)間：2022-06-10 08:17:35
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的捐書(shū)寄語(yǔ)樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
仿佛是一夜間，小草就睡醒了，它睜開(kāi)朦朧的眼，左顧右盼著打量這個(gè)陌生又熟悉的世界。好像是一個(gè)回眸，小溪就解凍了，它一路歡暢、一路玩耍著向前方奔跑開(kāi)去。似乎是一個(gè)轉(zhuǎn)身，湖畔的垂柳就捧來(lái)第一枝新翠，報(bào)告春的信息；南歸的燕子就銜起第一聲呢喃，傳遞春的喜訊。
春暉就這樣悄然打開(kāi)了一個(gè)季節(jié)。暖暖的、切切的、盈盈的，滿眼都是欣欣然的樣子。是仲春時(shí)節(jié)獨(dú)有的怡然，是陽(yáng)春三月獨(dú)有的溫暖愜意。誰(shuí)說(shuō)北方的春天不夠嫵媚？誰(shuí)說(shuō)北方春天里的城市不夠妖嬈？
城市里的春天，最惹眼的是孩子。
女孩子們換上了花枝招展的衣裳。春風(fēng)帶著溫婉的清新氣息，拂過(guò)她們的面龐，拂起她們的發(fā)梢，如此恬靜，如此鮮活。大男孩們呢，春天對(duì)于他們而言，已不再是輕松的心事。當(dāng)夢(mèng)想攜同韶華姍然走來(lái)的時(shí)候，他們要做的事情，除了珍惜時(shí)間，除了努力學(xué)習(xí)，還要準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起一種責(zé)任?；蛘撸妍愐粯訅?mèng)想的春天，已經(jīng)種在他們明亮的眼睛里了吧？已經(jīng)種在他們飛揚(yáng)的思緒中了吧？
被孩子們點(diǎn)染的春天，就是一幅動(dòng)態(tài)的小水墨畫(huà)，把城市所有的美好都呈現(xiàn)在眼前，溫馨、澄凈、明麗。這樣的景致，終究是屬于誰(shuí)的韶光？是張揚(yáng)的少年？還是錦瑟的華年？不禁感懷那些滿溢著芳香的、和春天一樣的青蔥歲月。
或者，我沒(méi)有記住每一縷春天的晨霧怎樣變成透明的光輝，沒(méi)有記住每一道春天的晚霞怎樣把碧空浸染，可是，我卻記住了山中教師的“路遠(yuǎn)山深不怕寒，似共春相躲”的信箋。她說(shuō)，那里的整個(gè)山谷，從早到晚都飄著梅香……讀著這樣的信箋，有一種溫暖在心湖里緩緩地流淌。
多好的教師啊。她在寫(xiě)下這些字的時(shí)候，一定采擷過(guò)很多很多恬美的微笑，一定收集過(guò)很多很多燦爛的心情。像這樣一紙信箋，該是世間最絢麗的信箋吧？像這樣一顆心靈，該是世間最晶瑩的心靈吧？
人們常說(shuō)，孩子們是花朵、是未來(lái)，希望寄托在他們的身上。而今，我把我的那些久遠(yuǎn)的、美麗的、未能實(shí)現(xiàn)的夙愿，也寄托在孩子們的身上，我也因此而更加簡(jiǎn)單，更加快樂(lè)，為著瞬間漲滿心境的悠悠春色；為著所有芬芳的熱情，所有洋溢的笑靨；為著很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的目光，很近很近的愿望。
(一)問(wèn)題設(shè)計(jì)基于公允價(jià)值的理論基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)在我國(guó)相對(duì)較為匱乏的現(xiàn)實(shí)狀況，筆者將調(diào)研問(wèn)題分為三大類(lèi)，即：在短時(shí)間內(nèi)引入公允價(jià)值，企業(yè)會(huì)計(jì)人員對(duì)公允價(jià)值的內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)是否充分；對(duì)公允價(jià)值和歷史成本二者的可靠性、相關(guān)性認(rèn)識(shí)是否得當(dāng)；公允價(jià)值在企業(yè)會(huì)計(jì)處理過(guò)程中應(yīng)用是否廣泛。
(二)問(wèn)卷發(fā)放與回收問(wèn)卷發(fā)放針對(duì)企業(yè)為京、津、冀三地國(guó)有企業(yè)(包括上市公司和非上市公司)，問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間為2008年初，歷時(shí)三個(gè)月，問(wèn)卷發(fā)放與回收情況見(jiàn)表1。
(三)被調(diào)查者狀況被調(diào)查者主要針對(duì)上述企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，被調(diào)查者的具體狀況見(jiàn)表2。
(四)問(wèn)卷數(shù)據(jù)處理方法本問(wèn)卷數(shù)據(jù)處理方法使用了SPSS和EXCEL軟件，主要采用百分比統(tǒng)計(jì)、頻數(shù)統(tǒng)計(jì)方法。
二、公允價(jià)值在企業(yè)應(yīng)用情況的調(diào)研結(jié)果
(一)公允價(jià)值計(jì)量屬性在企業(yè)應(yīng)用情況及影響因素自新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則在我國(guó)開(kāi)始應(yīng)用，公允價(jià)值計(jì)量屬性在企業(yè)中的應(yīng)用情況具體見(jiàn)表3。
從表3中可知，目前公允價(jià)值在企業(yè)應(yīng)用范圍非常小，只有3.43％的企業(yè)運(yùn)用表內(nèi)采用的方式，而且根據(jù)筆者進(jìn)一步調(diào)查，這些企業(yè)大多只對(duì)金融資產(chǎn)、金融負(fù)債、衍生金融工具、投資性房地產(chǎn)等采用公允價(jià)值計(jì)量模式，這與發(fā)達(dá)國(guó)家采用公允價(jià)值計(jì)量的規(guī)模相差甚遠(yuǎn)。同時(shí)這也違背新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則追求會(huì)計(jì)信息高相關(guān)性的初衷。
對(duì)公允價(jià)值計(jì)量模式在我國(guó)應(yīng)用不足的情況，筆者對(duì)其影響因素進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查，結(jié)果見(jiàn)表4。值的可靠性存在顧慮；其次增加信息成本也是影響公允價(jià)值應(yīng)用的又一個(gè)原因；另外，對(duì)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)有更高要求和對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)斐捎绊懸矔?huì)影響到公允價(jià)值應(yīng)用。此外還有其他原因，但其中大多數(shù)被調(diào)查者都認(rèn)為公允價(jià)值計(jì)量操作上存在困難。
(二)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員對(duì)公允價(jià)值內(nèi)涵的理解接受新事物的關(guān)鍵，在于人們對(duì)其的理解程度，否則難談接受。公允價(jià)值計(jì)量屬性的應(yīng)用同樣遵循這個(gè)道理。從樣本企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員對(duì)公允價(jià)值內(nèi)涵的理解程度的調(diào)研來(lái)看，98％的人都能準(zhǔn)確選出關(guān)于公允價(jià)值定義基本要點(diǎn)，即交易是公平、自愿的，交易雙方是熟悉情況的。這說(shuō)明通過(guò)學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)人員對(duì)公允價(jià)值的定義已經(jīng)能準(zhǔn)確把握。另外2％，不是不理解公允價(jià)值，只是個(gè)人理解上存在差異。
然而，通過(guò)進(jìn)一步調(diào)研，發(fā)現(xiàn)在公允價(jià)值內(nèi)涵的理解上仍存在一些問(wèn)題，具體見(jiàn)表5。
從表5可知，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員雖然對(duì)公允價(jià)值的定義能夠準(zhǔn)確表達(dá)，但對(duì)歷史成本和公允價(jià)值二者實(shí)質(zhì)的區(qū)別還沒(méi)有掌握。68.92％選擇了可靠性和相關(guān)性上的區(qū)別，說(shuō)明許多財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員受傳統(tǒng)概念影響較深，認(rèn)為公允價(jià)值計(jì)量提供的會(huì)計(jì)信息可靠性比較弱，而相關(guān)性比較強(qiáng)，歷史成本正好與之相反。
此外，對(duì)于公允價(jià)值是脫手價(jià)格還是入賬價(jià)格的調(diào)查顯示：對(duì)于資產(chǎn)的公允價(jià)值，59.71％的被調(diào)查者選擇入賬價(jià)格，而40.29％選擇脫手價(jià)格；而對(duì)于負(fù)債的公允價(jià)值，89.50％的人選擇脫手價(jià)格。從這一點(diǎn)可以看出，由于新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則關(guān)于公允價(jià)值的定義，沒(méi)有明確規(guī)定資產(chǎn)的公允價(jià)值是脫手價(jià)格還是入賬價(jià)格，造成很多會(huì)計(jì)人員在這方面存在困惑。
三、基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的公允價(jià)值有用性評(píng)述
(一)可靠性與相關(guān)性關(guān)系調(diào)查基于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，筆者對(duì)會(huì)計(jì)信息兩大質(zhì)量特征主導(dǎo)地位做了調(diào)研。其中：認(rèn)為相關(guān)性重于可靠性的10人；認(rèn)為可靠性重于相關(guān)性的79人；認(rèn)為二者并重的27人；其他7人。具體見(jiàn)表6。結(jié)果表明，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)信息質(zhì)量相關(guān)性與可靠性特征的排序問(wèn)題上更傾向于可靠性重于相關(guān)性。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這一結(jié)果與我國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情是基本相符的，但其廣泛爭(zhēng)議的存在也是事實(shí)。筆者借助BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法對(duì)造成這種爭(zhēng)議的原因做了進(jìn)一步分析。
(二)公允價(jià)值計(jì)量的會(huì)計(jì)信息有用性評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息具有的兩大質(zhì)量特征就是相關(guān)性與可靠性。與可靠性相關(guān)的次級(jí)信息質(zhì)量特征是如實(shí)反映、可驗(yàn)證性和中立性；與相關(guān)性相關(guān)的次級(jí)信息質(zhì)量特征是及時(shí)性、反饋價(jià)值和預(yù)測(cè)價(jià)值。公允價(jià)值計(jì)量的會(huì)計(jì)信息有用性，即由這六個(gè)基本指標(biāo)決定。根據(jù)上述評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)信息有用性的六個(gè)指標(biāo)，可設(shè)計(jì)公允價(jià)值計(jì)量的會(huì)計(jì)信息有用性評(píng)價(jià)表，見(jiàn)表7。
依據(jù)選定的評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)調(diào)查表，根據(jù)問(wèn)卷由財(cái)會(huì)人員對(duì)公允價(jià)值計(jì)量的會(huì)計(jì)信息有用性進(jìn)行評(píng)價(jià)，從123份有效樣本中隨機(jī)抽取60份樣本作為此次分析的數(shù)據(jù)來(lái)源。隨機(jī)抽查得到的數(shù)據(jù)見(jiàn)，表8。
將各指標(biāo)分為四個(gè)評(píng)語(yǔ)等級(jí)，即很好、好、一般、差，最高分為1分，最低分為0分，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)分別以0.9、0.7、0.5作為分界線，將各指標(biāo)評(píng)價(jià)分為四個(gè)區(qū)間，從而建立公允價(jià)值計(jì)量的會(huì)計(jì)信息有用性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。見(jiàn)表9。
由于公允價(jià)值計(jì)量的會(huì)計(jì)信息有用性評(píng)價(jià)沒(méi)有歷史數(shù)據(jù)可供參考，且若僅憑專(zhuān)家判斷受主觀因素影響較大，為了使訓(xùn)練后的BP網(wǎng)絡(luò)具有良好的適應(yīng)能力，以公允價(jià)值計(jì)量的會(huì)計(jì)信息有用性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在各個(gè)參數(shù)的各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)分別生成2個(gè)樣本，共7個(gè)樣本作為學(xué)習(xí)樣本訓(xùn)練，即從公允價(jià)值計(jì)量的會(huì)計(jì)信息有用性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中分別取各區(qū)間的邊界值和中間值作為學(xué)習(xí)樣本，因其結(jié)果是可以確定的，故期望輸出也可確定出來(lái)，從而建立的BP網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練樣本具有代表性，見(jiàn)表10。
提供有用會(huì)計(jì)信息的公允價(jià)值計(jì)量屬性的BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型中，輸入層神經(jīng)元個(gè)數(shù)由公允價(jià)值計(jì)量的會(huì)計(jì)信息有用性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系指標(biāo)層規(guī)定的指標(biāo)個(gè)數(shù)確定，輸入層神經(jīng)元個(gè)數(shù)本質(zhì)上反映公允價(jià)值有用性的各評(píng)價(jià)指標(biāo)水平的因子個(gè)數(shù)，因而公允價(jià)值計(jì)量的會(huì)計(jì)信息有用性評(píng)價(jià)模型確定的輸入層神經(jīng)元個(gè)數(shù)為6。評(píng)價(jià)模型的輸出層神經(jīng)元個(gè)數(shù)則由輸出目標(biāo)決定，模型期望輸出為高、較高、一般和低，所以輸出層神經(jīng)元的個(gè)數(shù)為4。隱含層采用一層即可滿足需要，同時(shí)經(jīng)過(guò)多次模擬學(xué)習(xí)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)本模型的隱含層神經(jīng)元個(gè)數(shù)為25，訓(xùn)練次數(shù)為3000次，訓(xùn)練目標(biāo)為0.0005，學(xué)習(xí)速率為0.005時(shí)比較合適。
尊敬的社會(huì)各界人士：
公益事業(yè)是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，是社會(huì)文明進(jìn)步的象征。 夏造鎮(zhèn)地處萬(wàn)安縣邊遠(yuǎn)山區(qū)，有些孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，無(wú)法完成正常學(xué)業(yè)而輟學(xué);或者已經(jīng)接到了大學(xué)錄取通知書(shū)，而忍痛放棄大學(xué)夢(mèng);還有一群孩子他們雖然家庭經(jīng)濟(jì)困難，卻依然在艱難的求學(xué)路上執(zhí)著前進(jìn)，因?yàn)樗麄兿嘈牛蠈W(xué)可以改變他們的命運(yùn)，可以改變他們父輩的生存方式，可以為祖國(guó)的建設(shè)做一份貢獻(xiàn)!他們是最需要幫助的人，給他們一份關(guān)愛(ài)，就能改變他們一生的命運(yùn);給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們就會(huì)成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人才。
眾人拾柴火焰高。為了以實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們山區(qū)那些需要幫助的貧困學(xué)生，使他們能順利地完成學(xué)業(yè)，我們倡議成立夏造鎮(zhèn)教育基金會(huì)，面向全國(guó)各地夏造人、以及關(guān)心和支持永安教育事業(yè)的社會(huì)各界人士募捐。
親愛(ài)的朋友：有了您的支持和幫助，受捐助的人是一定會(huì)牢記您的恩情，社會(huì)也一定會(huì)牢記您的功德?；饡?huì)的捐贈(zèng)的形式可靈活多樣，既可一次性認(rèn)捐、分期付款，專(zhuān)項(xiàng)認(rèn)捐，也可不定期捐贈(zèng)等?；饡?huì)將對(duì)您的慈善義舉通過(guò)各種渠道給予及時(shí)的宣傳報(bào)道，對(duì)于貢獻(xiàn)大的還將給予授牌表彰，聘請(qǐng)擔(dān)任基金會(huì)相關(guān)職務(wù)等。
雖然我們資金有限，但我們將一如既往，盡我們最大的努力，支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。我們也真誠(chéng)地希望得到各位朋友的支持、理解和幫助，共同為提高民族文化素質(zhì)盡一份心，出一份力!
悠悠萬(wàn)事，助人至善!伸出您的雙手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，讓這些山里娃黯淡的求學(xué)之路重新灑滿燦爛的陽(yáng)光，讓希望的光芒照亮他們前進(jìn)的路程!用一片愛(ài)心照亮夏造山區(qū)孩子的前程!
范文二
尊敬的父老鄉(xiāng)親及外出工作的熱心人士：
您們好!
誰(shuí)人不說(shuō)家鄉(xiāng)好，誰(shuí)人不愿家鄉(xiāng)富! 無(wú)論我們是走出學(xué)校故土，在外面大千世界拼博奮斗，還是留守家鄉(xiāng)，在各行各業(yè)辛勤勞作，我們的心總有一瓣留存著故土的情緣，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化總會(huì)牽動(dòng)著每一位赤子的心。 百年大計(jì)，教育為本，人才是生產(chǎn)力，而人才的培養(yǎng)，必須從教育抓起。家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育，與幼時(shí)的您親密相識(shí)，與現(xiàn)今您的親人好友血脈相連，更與家鄉(xiāng)的未來(lái)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
故此，為了本村學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，由村委會(huì)與東安小學(xué)牽頭，于11月3日召集各位父老鄉(xiāng)親及外出的工作人員募捐東安小學(xué)教育基金，其目的是廣泛動(dòng)員社會(huì)各界奉獻(xiàn)愛(ài)心，募集教育基金，完善本村小學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，好讓孩子們能安心地接受更好的教育，將來(lái)成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才，更好地回報(bào)社會(huì)與家鄉(xiāng)，其倡議如下：
1、教育基金來(lái)源
只要熱心于教育事業(yè)的一切人士，均可獻(xiàn)捐，金額不分大小
2、教育基金的管理
由村委會(huì)與學(xué)校一起管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。
3、捐款方法 現(xiàn)金捐款
父老鄉(xiāng)親們及熱心人士，請(qǐng)伸出您富有愛(ài)心的雙手，奉獻(xiàn)您對(duì)家鄉(xiāng)的赤誠(chéng)，給家鄉(xiāng)的學(xué)子獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)、一份鼓勵(lì)。您付出的是善舉，是愛(ài)心，幫助的是學(xué)生成才，留下的是美德!我們對(duì)您的慷慨捐助表示衷心的感謝!我們相信，因您的奉獻(xiàn)，本村的教育事業(yè)會(huì)蒸蒸日上，東安小學(xué)的明天會(huì)更加燦爛美好!
范文三
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。教育是最大的社會(huì)公益事業(yè)，是民族振興、國(guó)家興旺的奠基工程。多年來(lái)，新化縣委、縣政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，全縣教育事業(yè)和教育扶貧幫困工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是，由于我縣是國(guó)家貧困縣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，教育經(jīng)費(fèi)缺口大，促進(jìn)教育公平、資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作依然任重道遠(yuǎn)。為弘揚(yáng)尊師重教、澤被后人的優(yōu)良傳統(tǒng)，經(jīng)縣委常委擴(kuò)大會(huì)議研究決定，新化縣成立了教育基金會(huì)。教育基金會(huì)的成立將進(jìn)一步完善我縣教育資助政策體系，對(duì)于推進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)教育均衡和諧，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，具有重要的推動(dòng)意義。
關(guān)健詞:公司捐贈(zèng) 公司社會(huì)責(zé)任 激勵(lì) 約束
(一)公司捐贈(zèng)的理論基礎(chǔ):公司的社會(huì)責(zé)任
公司捐贈(zèng)是指公司對(duì)非公司經(jīng)營(yíng)業(yè)的社會(huì)事業(yè)捐獻(xiàn)資金、實(shí)物、無(wú)形資產(chǎn)的行為，其理論基礎(chǔ)是公司應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
公司的社會(huì)責(zé)任是隨著公司法理論的發(fā)展而提出的。傳統(tǒng)的公司法理念認(rèn)為公司存在的惟一目的就是為股東營(yíng)利，公司管理人只對(duì)股東有相當(dāng)于受托人的責(zé)任，公司的管理人員僅僅對(duì)股東的利益負(fù)責(zé)。但是隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題的逐漸增多，如環(huán)境污染、貧富差距等，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到:公司不僅僅是一個(gè)營(yíng)利性實(shí)體，同時(shí)也是社會(huì)的一員，公司除了謀求股東的最大利益外，還應(yīng)注意社會(huì)整體的利益，以盡其社會(huì)責(zé)任。主張公司應(yīng)負(fù)社會(huì)責(zé)任者，還提出了以下理由:(1)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)公司組織的期待已由純粹的經(jīng)濟(jì)組織轉(zhuǎn)變?yōu)榧婢呱鐣?huì)使命的組織。因此，公司應(yīng)調(diào)整其角色，負(fù)起社會(huì)責(zé)任，否則可能危及公司存在的合法性。(2)公司追求的“利潤(rùn)最大化”應(yīng)從過(guò)去的短期目標(biāo)更改為對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)的追求。因此，公司應(yīng)當(dāng)履行社會(huì)責(zé)任，改善公司所處的社會(huì)環(huán)境，從而有利于公司長(zhǎng)期利益的實(shí)現(xiàn)。(3)社會(huì)上的很多問(wèn)題是由公司所直接造成的，如環(huán)境污染，公司有義務(wù)幫助社會(huì)處理這些問(wèn)題。(4)公司本身?yè)碛泻芏噘Y源可供解決社會(huì)問(wèn)題。(5)公司承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于提升自身形象，從而有利于公司的發(fā)展川。
目前，由公司擔(dān)負(fù)起部分社會(huì)責(zé)任，從而調(diào)和公司利益與社會(huì)利益，已是公司法發(fā)展的一大趨勢(shì)。根據(jù)美國(guó)法學(xué)研究院1984年制定的“公司治理原則:分析與建議”第2.01條的規(guī)定，公司社會(huì)責(zé)任的范疇按強(qiáng)制性的不同可分為三個(gè)層次:(1)強(qiáng)制性責(zé)任。公司同自然人一樣，必須遵守法律，在法律允許的范圍內(nèi)活動(dòng)。(2)道義性責(zé)任?？梢赃m當(dāng)考慮與公司經(jīng)營(yíng)中執(zhí)行社會(huì)責(zé)任相符的倫理因素。(3)勸導(dǎo)性責(zé)任?？梢曰诠哺＠?、人道主義、教育和慈善的目的，從事合理的捐贈(zèng)。根據(jù)這一分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，公司捐贈(zèng)是屬于公司社會(huì)責(zé)任的一種，但它只是一種勸導(dǎo)性責(zé)任，具有單方性和自愿性的特點(diǎn)。因此，只能通過(guò)一些制度性安排與激勵(lì)機(jī)制來(lái)勸導(dǎo)公司承擔(dān)，而不能強(qiáng)制其承擔(dān)。
(二)公司捐贈(zèng)的法律激勵(lì)
公司捐贈(zèng)的主體，通常為一些有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大型公司，其捐贈(zèng)的對(duì)象通常為一些公益機(jī)構(gòu)(如紅十字會(huì)、孤兒院)，社會(huì)弱勢(shì)群體協(xié)會(huì)(如殘聯(lián))，公益性的“社會(huì)工程”(如希望工程).以及由于特定不可抗力引起的災(zāi)難群體(如洪災(zāi)地區(qū)群眾)，這些捐贈(zèng)行為在一定程度上緩解了政府的壓力。因此，很多國(guó)家和地區(qū)的法律規(guī)定了一系列制度和措施來(lái)鼓勵(lì)公司進(jìn)行捐贈(zèng)。
1.確認(rèn)公司捐贈(zèng)的合法性、有權(quán)性。公司的本質(zhì)特征是其營(yíng)利性，而公司捐贈(zèng)行為并不能直接為公司帶來(lái)利潤(rùn)，也不能使股東獲得股利。因此，首先要從制度上確認(rèn)公司捐贈(zèng)行為是否屬于超出“登記范圍，的越權(quán)行為，是否與其營(yíng)利性的本質(zhì)相違背，公司經(jīng)營(yíng)者是否有權(quán)就公司資產(chǎn)做出捐贈(zèng)決定。
美國(guó)是較早對(duì)公司捐贈(zèng)進(jìn)行法律調(diào)整的國(guó)家之一。公司捐贈(zèng)的合法性和有權(quán)性在美國(guó)也經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程間。早期的司法判例認(rèn)為公司的目的就在于謀取“最大利益”，因此公司的任何行為(包括公益行為)都不得與之相抵觸，否則即為違法。在1919年著名的“道濟(jì)訴福特汽車(chē)公司”( Dodge V Ford Motor Co.)案中，福特汽車(chē)公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理Henrv Ford在少數(shù)股東反對(duì)下，運(yùn)用其權(quán)力，保留部分公司股利擴(kuò)廠增產(chǎn)，以便降低汽車(chē)價(jià)格，使美國(guó)大眾得到優(yōu)惠。法院認(rèn)為“商事公司是為使股東獲利而成立并存續(xù)的，董事只能為此目的行使權(quán)利，其自由裁量權(quán)也只限于選擇為達(dá)到該目的的方式而已，董事不得改變這一目的?！北景钢校?Ford先生之構(gòu)想固然可敬，但不應(yīng)慷他人(股東)之慨，因?yàn)楣井吘共皇谴壬茩C(jī)構(gòu)?！彪S著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，這一傳統(tǒng)觀念在20世紀(jì)中葉已經(jīng)改變。1953年的“史密斯公司訴巴樓，(A P Smith 11-lanufacturing Co. V Barlow)案中，該公司捐給普林斯敦大學(xué)1500美元，公司股東以捐款行為是越權(quán)行為而提起訴訟。公司管理人員認(rèn)為該捐款有利于改善公司環(huán)境，提高公司形象，社會(huì)大眾也對(duì)此類(lèi)“社會(huì)性‘’的捐款行為有所期待，因此該捐款行為并非越權(quán)行為。法院最終判決支持該公司的捐款行為，認(rèn)為該捐款行為有助于公司目的的實(shí)現(xiàn)，是公司的隱含權(quán)限。另外，公司對(duì)私人學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在合理范圍內(nèi)的捐贈(zèng)，對(duì)于公司所處的“民主制度”及“自由企業(yè)經(jīng)濟(jì)”的維持，至為重要，因此其捐款行為可認(rèn)為已被正當(dāng)化，應(yīng)不構(gòu)成越權(quán)行為。
現(xiàn)代的美國(guó)案例更進(jìn)一步拋棄前述值接利益.，的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，直接允許商業(yè)公司為公共福抵、人道、教育或慈善等目的使用公司資源。其轉(zhuǎn)變的理由，主要認(rèn)為維持健全的社會(huì)制度，當(dāng)然有助于長(zhǎng)期的公司目的的達(dá)成。美國(guó)法律研究院于1984年通過(guò)的‘公司治理之原則:分析與建議”第2.01條規(guī)定:“商業(yè)公司從事商業(yè)行為，應(yīng)以提升公司利潤(rùn)與股東利得為目標(biāo):惟有下述情形之一者，則不問(wèn)公司利潤(rùn)與股東利得是否因此提升:……(3)得為公共福抵、人道主義、教育與慈善目的，捐獻(xiàn)合理數(shù)目之公司資源:”另外，《模范商業(yè)公司法》第4條第項(xiàng)規(guī)定:“每一公司得為公共福抵、慈善、科學(xué)或教育之目的而為捐贈(zèng)……。
0分)
1、直線y=kx+b(如圖所示)，則不等式kx+b≤0的解集是( )
A、x≤2 B、x≤-1 C、x≤0 D、x>-1
2、如圖，小亮在操場(chǎng)上玩，一段時(shí)間內(nèi)沿MABM的路徑勻速散步，能近
似刻畫(huà)小亮到出發(fā)點(diǎn)M的距離y與時(shí)間x之間關(guān)系的函數(shù)圖像是( )
3、下列各式一定是二次根式的是( )
A、 B、 C、 D、
4、如果一組數(shù)據(jù)3，7，2，a，4，6的平均數(shù)是5，則a的值是( )
A、8 B、5 C、4 D、3
5、某班一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?nèi)缦拢?5分的有3人，90分的有5人，85分的有6人，75分的有12人，65
分的有16人，55分的有5人，則該班數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的眾數(shù)是( )
A、65分 B、75分 C、16人 D、12人
6、如圖，點(diǎn)A是正比例函數(shù)y=4x圖像上一點(diǎn)，ABy軸于點(diǎn)B，則ΔAOB的面積是( )
A、4 B、3 C、2 D、1
7、下列命題中，錯(cuò)誤的是( )
A、有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形
B、四條邊都相等的四邊形是正方形
C、有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形
D、相鄰三個(gè)內(nèi)角中，兩個(gè)角都與中間的角互補(bǔ)的四邊形是平行四邊形
8、如圖，在一個(gè)由4 4個(gè)小正方形網(wǎng)格中，陰影部分面積與正方形ABCD的面積比是( )
A、3：4 B、5：8 C、9：16 D、1：2
9、如果正比例函數(shù)y=(k-5)x的圖像在第二、四象限內(nèi)，則k的取值范圍是( )
A、k0 C、k>5 D、k100時(shí)，y與x的函數(shù)關(guān)系式為 ;
(3)甲、乙兩單位分別采用方案一、方案二購(gòu)買(mǎi)本場(chǎng)足球門(mén)賽票共700張，
花去費(fèi)用總計(jì)58000元，甲、乙兩單位各購(gòu)買(mǎi)門(mén)票多少?gòu)?
答案
一、ACBAA CBBDB
二、11、1， 12、135 13、5 14、減小 15、8 16、30 17、y=-2x-2(答案不)
18、1
三、19、(1)7 (2)
20、化簡(jiǎn)得 ，代值得原式=112
21、(1)y=-x (2)略
22、略
23、(1)y=60x+10000
(2)y=100x, y=80x+2000
(3)設(shè)甲購(gòu)買(mǎi)門(mén)票a張，則乙購(gòu)買(mǎi)門(mén)票(700-a)張，
當(dāng)0≤700-a≤100s時(shí)，有60a+10000+100(700-a)=58000,解得a=550.
當(dāng)a=550時(shí)，700-a=150>100，不符合題意，舍去;
隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的不斷普及，自動(dòng)組卷系統(tǒng)開(kāi)發(fā)已成為一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。在組卷過(guò)程中，由于指標(biāo)間的相互影響以及試題庫(kù)題量的限制要生成一份符合各項(xiàng)指標(biāo)要求(如：大綱要求、覆蓋面要求、難易分布、題型分布、區(qū)分度要求等)的試卷是一個(gè)不斷試探往復(fù)的多目標(biāo)搜索過(guò)程[1-2]。
本文在進(jìn)一步考慮了試卷組合的優(yōu)化效果的基礎(chǔ)上，采用遺傳算法組卷方法[3-5]，對(duì)組卷種叉與變異因子進(jìn)行了改進(jìn)，有利于提高進(jìn)化效率。
2 整體框架
本文題庫(kù)管理與智能組卷系統(tǒng)共有五大模塊，實(shí)現(xiàn)兩大功能。智能組卷模塊通過(guò)題庫(kù)管理模塊獲取數(shù)據(jù)庫(kù)中的試題屬性信息。參數(shù)設(shè)置模塊可以進(jìn)行用戶要求指標(biāo)的設(shè)置與保存。自動(dòng)排版模塊根據(jù)智能組卷結(jié)果自動(dòng)組合輸出為WORD文檔試卷。網(wǎng)絡(luò)自測(cè)功能是一個(gè)瀏覽器/服務(wù)器三層結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)模式，通過(guò)一系列的工作對(duì)象來(lái)減少客戶應(yīng)用程序的工作邏輯和數(shù)據(jù)通道代碼。
3 智能組卷策略
采用整數(shù)編碼方法[6]，將試題庫(kù)中的各種題型分組排序，以其序號(hào)作為染色體編碼。每種題型試題的序號(hào)代表一道試題，通過(guò)序號(hào)可以檢索該題的屬性(如：編號(hào)、區(qū)分度、試題難度、章節(jié)、曝光度、上次出題時(shí)間、答題用時(shí))。
3.1 適應(yīng)度函數(shù)定義
遺傳算法進(jìn)化過(guò)程中是以適應(yīng)度函數(shù)為尋優(yōu)依據(jù)的，適應(yīng)度函數(shù)值表示了每個(gè)試卷與目標(biāo)試卷之間的誤差。因而適應(yīng)度函數(shù)f(x)值越小，試卷(染色體)越符合要求。本文適應(yīng)度函數(shù)計(jì)算考慮了多個(gè)指標(biāo)：章節(jié)比例誤差e1，試題難度誤差e2，答題用時(shí)誤差e3，區(qū)分度誤差e4，曝光度誤差e5幾項(xiàng)關(guān)鍵屬性。
3.2 交叉和變異算子
在自動(dòng)組卷染色體交叉和變異進(jìn)化過(guò)程中，交叉操作和變異操作并不對(duì)所有個(gè)體都發(fā)生，而是根據(jù)交叉概率Pc和變異概率Pm的值確定的。Pc和Pm的選取直接影響算法的收斂性。一般建議對(duì)于連續(xù)變量Pc和Pm的選取范圍是[7]：Pc=0.4~0.99；Pm=0.00001~0.1。本文采用自適應(yīng)的思想來(lái)確定交叉概率Pc和變異概率Pm的值 [8]。該算子能夠保證后期染色體基因有更多的選擇，避免局部最優(yōu)。
4 實(shí)例分析
針對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》這門(mén)課程進(jìn)行了遺傳算法組卷實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)所用試題庫(kù)共有試題450道，題型包括單選題(110道)，多選題(110道)，判斷題（110道），簡(jiǎn)答題(60道)和操作題(60道)。
用戶要求答題時(shí)間100分鐘。其試題類(lèi)型數(shù)量為：?jiǎn)芜x題15道，多選題10道，判斷題10道，簡(jiǎn)答題3道，操作題5道；其各章節(jié)比例為：第1章比例為12%，2~6章各為16%，7章比例為8%。試題難度60%，區(qū)分度60%。
通過(guò)本算法所組成的最佳試卷是可以接受的，各項(xiàng)誤差比較小，較好地滿足用戶各項(xiàng)指標(biāo)要求；與隨機(jī)組卷方法相比，其適應(yīng)度函數(shù)最小值下降得較快，提高了進(jìn)化速度。
5 結(jié)論
本文分析了基于技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)試題庫(kù)管理及智能組卷系統(tǒng)的框架。建立了基于自適應(yīng)遺產(chǎn)算法的多目標(biāo)組卷適應(yīng)度函數(shù)的數(shù)學(xué)模型。為進(jìn)一步提高進(jìn)化速度，避免早期陷入局部最優(yōu)，提出一種負(fù)指數(shù)形式的自適應(yīng)交叉和變異算子。實(shí)例分析說(shuō)明本文開(kāi)發(fā)的試題庫(kù)管理及智能組卷軟件系統(tǒng)具有較好的自動(dòng)組卷效率。
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1.文科課標(biāo)卷包含一道三選一的選做題10分，而福建文科卷沒(méi)有，相應(yīng)題型要選擇的教學(xué)內(nèi)容較多，這導(dǎo)致文科數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容有所增加，但這可能不是壞消息，因?yàn)橥ǔ?lái)說(shuō)選做題的難度都是較低的。
2.理科課標(biāo)卷比福建卷多了兩道選擇題，少了一道填空題。但是最后的選作題目是三道選做題只需選做一道10分，而福建卷是三選二14分，題量與難度對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)是沒(méi)有區(qū)別。
二、試卷命題權(quán)重的區(qū)別：課標(biāo)卷更注重考查解題能力
1.對(duì)比近三年的高考卷的命題情況可以看出，課標(biāo)卷在數(shù)列這一塊考查的分?jǐn)?shù)比福建卷的分?jǐn)?shù)大概高出了5分之多。而且題目還出現(xiàn)在了大題，這在教學(xué)中要注意。不僅要會(huì)算還要會(huì)表達(dá)，否則就可能被扣分。
2.在推理與證明、常用邏輯用語(yǔ)兩個(gè)知識(shí)板塊卻少考甚至基本不考，教學(xué)的時(shí)間、要求以及難度要安排好。
3.立幾課標(biāo)卷可以用幾何法與向量法兩種，而福建卷幾乎都是用向量法，在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)幾何法的內(nèi)容。
4.課標(biāo)卷更注重的是考查解題能力，對(duì)于數(shù)學(xué)概念理解的考查偏少，所以以后在教學(xué)方面要更注重加強(qiáng)學(xué)生的解題能力。
5.重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考核，核心知識(shí)塊沒(méi)有變化。
三、解答題知識(shí)點(diǎn)位置安排與知識(shí)點(diǎn)的地位有規(guī)律：課標(biāo)卷解答題考查知識(shí)及位置近年有規(guī)律可循，而福建卷并不固定
從近三年的理科課標(biāo)卷解答題分布情況我們發(fā)現(xiàn)，課標(biāo)卷的前三道解答題考查的知識(shí)點(diǎn)只有以下幾點(diǎn)：數(shù)列、概率與統(tǒng)計(jì)、立體幾何、解三角形、函數(shù)，統(tǒng)計(jì)等5個(gè)知識(shí)點(diǎn)，且最常出現(xiàn)的題型是解三角形、立體幾何以及概率統(tǒng)計(jì)這三塊；而最后兩道解答題（我們通常所說(shuō)的壓軸題）在近三年的課標(biāo)卷中都沒(méi)有出現(xiàn)變化，倒數(shù)第二題考查解析幾何，最后一題考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。
相應(yīng)的福建理科高考數(shù)學(xué)卷中的解答題知識(shí)點(diǎn)考查的位置，我們不知道它會(huì)在哪一題來(lái)考，雖然考查的題型大致上可以列出來(lái)幾塊：三角函數(shù)、立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、解析幾何、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)等，但是它們所在題號(hào)并不是固定的。也就是說(shuō)，我們無(wú)法預(yù)測(cè)福建理科高考的基礎(chǔ)題、壓軸題究竟會(huì)考查什么知識(shí)點(diǎn)，但是這一點(diǎn)在課標(biāo)卷里就得到解決：最后兩道題考查的就是解析幾何以及函數(shù)與導(dǎo)數(shù)。所以對(duì)于在數(shù)學(xué)上要求取得較好成績(jī)的學(xué)生，要加強(qiáng)這兩個(gè)方面的典型例題的訓(xùn)練。特別是解題思路、模式、技巧及計(jì)算要做到心中有數(shù)。
四、從試卷總體來(lái)看，對(duì)于重點(diǎn)名校學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，但對(duì)一般學(xué)校是巨大的挑戰(zhàn)
全國(guó)課標(biāo)卷的題型比較穩(wěn)定，模式固定，選材源于教材又高于教材，綜合度大，總體較難，故試卷區(qū)分度較大，注重?cái)?shù)學(xué)思想考查，多年來(lái)考查分值變化不大。而福建卷重在體現(xiàn)創(chuàng)新，依據(jù)“規(guī)避模式，注重交匯；凸顯探究，注重創(chuàng)新”的理念，在題型創(chuàng)新方面有較多的嘗試，試題注重知識(shí)的探究與交匯，靈活多變，注重?cái)?shù)學(xué)素養(yǎng)的考查。
如果在不久的將來(lái)，福建省高考使用的是課標(biāo)卷的話，這對(duì)于重點(diǎn)學(xué)校學(xué)生和老師來(lái)說(shuō)都不能算是一個(gè)壞消息，反而是一個(gè)好消息，因?yàn)轭}型的固定，學(xué)生可以通過(guò)相應(yīng)練習(xí)重點(diǎn)加強(qiáng)自己的薄弱點(diǎn)，老師的應(yīng)對(duì)練習(xí)創(chuàng)新的壓力也會(huì)減輕，（文科學(xué)生可能就要多學(xué)習(xí)一個(gè)選考的知識(shí)點(diǎn)但是一般是歸為簡(jiǎn)單題），雖然對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新能力會(huì)有所壓制，但是在當(dāng)前這樣的考試制度下，分?jǐn)?shù)還是很重要的。畢竟我們培養(yǎng)的是一個(gè)會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)生而不是數(shù)學(xué)家。而對(duì)于我校學(xué)生這樣的水平，由于缺少自主學(xué)習(xí)能力，加之基礎(chǔ)不好，概念不清，邏輯推理能力弱，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題能力差，特別是計(jì)算能力低下，使學(xué)生主觀不想算，實(shí)際不會(huì)算，結(jié)果不敢算，所以學(xué)習(xí)效率差，想在數(shù)學(xué)上取得好成績(jī)，學(xué)生不僅要花時(shí)間與精力去夯實(shí)基礎(chǔ)，老師更要想方設(shè)法應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的典型題的訓(xùn)練，爭(zhēng)取得到基本分。
關(guān)鍵詞：電磁堆垛；運(yùn)行模式；拋料控制
中圖分類(lèi)號(hào)： O441 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
引言：在板材處理設(shè)備自動(dòng)化生產(chǎn)線中，堆垛是必不可少的重要部件之一，不同形式的生產(chǎn)線相應(yīng)的配備不同的堆垛設(shè)備。自動(dòng)堆垛技術(shù)的廣泛應(yīng)用，極大提高板材處理的生產(chǎn)效率，大幅降低了人員成本，同時(shí)提高板材的表面的面品品質(zhì)，便于板料打包及物料轉(zhuǎn)運(yùn)，避免板料的二次污染。
1.典型碼垛技術(shù)概述
1.1按照機(jī)械機(jī)構(gòu)來(lái)分：常見(jiàn)的堆垛形式有：氣浮碼垛、電磁碼垛、真空碼垛；以及在此基礎(chǔ)上也衍生出一些組合形式如真空+電磁碼垛等。氣浮式碼垛多用于常規(guī)產(chǎn)品上，此類(lèi)碼垛的擋塊裝置多設(shè)置拍打機(jī)構(gòu)；而電磁及真空碼垛則多用于高檔生產(chǎn)線上，其擋塊裝置現(xiàn)在基本上不帶拍打機(jī)構(gòu)，其中真空碼垛專(zhuān)為非磁性材料堆垛而設(shè)計(jì)的。針對(duì)不同的工藝需求，合理選擇適宜的碼垛結(jié)構(gòu)。汽車(chē)車(chē)身外覆蓋多使用材質(zhì)較軟的外板鋼卷下料，其材質(zhì)軟，多使用電磁碼垛。磁性碼垛機(jī)（圖1）可實(shí)現(xiàn)板料的停拋及平拋功能，使用電磁拋料可以有效的降低板料拋料時(shí)與定位擋塊的沖擊力，減少板料邊緣的卷邊問(wèn)題，提升板料品質(zhì)及板料合格率。
氣浮堆垛、電磁堆垛技術(shù)在長(zhǎng)城公司數(shù)控飛剪線、數(shù)控落料線項(xiàng)目都得到有效應(yīng)用，創(chuàng)造了很大的經(jīng)濟(jì)效益。飛剪線的穩(wěn)定生產(chǎn)節(jié)拍達(dá)到100次/分，落料線的節(jié)拍也維持在40次/分左右。板料自動(dòng)堆垛技術(shù)極大提高了生產(chǎn)效率。
1.2按照控制方式來(lái)分：連續(xù)堆垛、步進(jìn)堆垛，當(dāng)然這兩種控制主要基于高檔碼垛形式：電磁碼垛及真空碼垛連續(xù)堆垛是目前應(yīng)用最廣的堆垛形式。
2.連續(xù)碼垛應(yīng)用形式簡(jiǎn)介
長(zhǎng)城汽車(chē)公司應(yīng)用濟(jì)南二機(jī)床公司供貨的數(shù)控高速擺剪線、數(shù)控飛剪線項(xiàng)目，應(yīng)用濟(jì)二自主開(kāi)發(fā)連續(xù)碼垛形式，在確保滿足生產(chǎn)工藝的前提下，生產(chǎn)節(jié)拍及制件品質(zhì)均得到很大提升。
所謂連續(xù)也就是說(shuō)碼垛傳送機(jī)構(gòu)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，堆垛過(guò)程中板料前向運(yùn)行的動(dòng)能需要在擋塊機(jī)構(gòu)上消耗掉，且板料質(zhì)量越大擋塊機(jī)構(gòu)（圖2）需要承受的撞擊能量也越大。這種應(yīng)用方式也對(duì)擋塊機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及材料選用提出了較高的要求。
一方面擋塊要消耗掉板料頻繁撞擊的能量需要使擋塊的設(shè)計(jì)牢固可靠，另一方面要盡量減少撞擊對(duì)板料的損傷需要考慮擋塊設(shè)計(jì)的柔性，因此這種情況下?lián)鯄K成了易損件消耗品。
另外由于傳送機(jī)構(gòu)連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，堆垛時(shí)發(fā)生卡料、串料的幾率也較大，而這種形式的碼垛檢測(cè)判斷卡料的手段及效率又不高，極易造成板料堆積以至于割傷堆垛皮帶。
連續(xù)堆垛模式在控制上需要計(jì)算落料位置，不同規(guī)格板料對(duì)應(yīng)不同的落料位置，電氣硬件上需要有相應(yīng)的位置控制裝置，如伺服驅(qū)動(dòng)或變頻驅(qū)動(dòng)加定位模塊，實(shí)現(xiàn)板料拋料堆垛時(shí)的電氣邏輯控制、速度控制、定位控制。
連續(xù)堆垛模式的簡(jiǎn)易示意圖如下：A位置為檢測(cè)到有料時(shí)的位置，B為需要計(jì)算的拋料時(shí)刻位置，C為落到堆垛臺(tái)中心的要求位置。
圖中相關(guān)數(shù)據(jù)位移關(guān)系：
檢測(cè)開(kāi)關(guān)到碼垛中心的距離： c=常量,依據(jù)設(shè)計(jì)及安裝
需要堆垛的板料長(zhǎng)度： L=送進(jìn)長(zhǎng)度，依模具參數(shù)變化
皮帶到擋塊的適宜落料高度： h=常量，依據(jù)設(shè)計(jì)及安裝
檢測(cè)到板料到落料位置需走距離：
又由運(yùn)動(dòng)分析可得到如下關(guān)系：
板料垂直方向運(yùn)動(dòng)距離：h=
板料下落時(shí)間內(nèi)水平運(yùn)行距離：
由此可以得知：
綜上可以得出板料理論拋料距離：
生產(chǎn)線進(jìn)入正常生產(chǎn)階段時(shí)，皮帶速度v(一般120m/min)，板料長(zhǎng)度L(依據(jù)模具參數(shù)改變)均為已知變量，拋料距離亦可以按照公式算出數(shù)值計(jì)入新模具試模參考數(shù)據(jù)。
當(dāng)控制系統(tǒng)檢測(cè)到板料走完s這段距離時(shí)發(fā)送信號(hào)拋料；當(dāng)然如果沒(méi)有伺服或定位模塊時(shí)也可用時(shí)間控制，t=s/v，檢測(cè)到有料時(shí)計(jì)時(shí)器走完t這段時(shí)間后發(fā)送拋料信號(hào)，只是這樣誤差稍大。連續(xù)堆垛模式相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但是也有幾點(diǎn)關(guān)鍵技術(shù)需要特別注意：
a．生產(chǎn)節(jié)拍較高，當(dāng)前一張板料還未拋料后面又檢測(cè)到一張板料時(shí)需要多做幾個(gè)寄存器處理。
b．位置控制方式下，皮帶位置總歸會(huì)有過(guò)零的情況出現(xiàn)，如果皮帶速度較高，過(guò)零位置附近的拋料點(diǎn)容易丟掉，過(guò)零處理需要預(yù)留一定的誤差值。
3.步進(jìn)碼垛應(yīng)用形式簡(jiǎn)介
連續(xù)轉(zhuǎn)步進(jìn)式堆垛方式在機(jī)械結(jié)構(gòu)及功能上均比以往有了極大地進(jìn)步，基本代表了當(dāng)今堆垛技術(shù)的最高水平，與連續(xù)堆垛相比，步進(jìn)堆垛方式更顯復(fù)雜，步進(jìn)堆垛屬于無(wú)損堆垛技術(shù)。
3.1步進(jìn)堆垛相比連續(xù)堆垛的優(yōu)點(diǎn)
對(duì)擋塊定位機(jī)構(gòu)沖擊小(基本無(wú)沖擊)，可不必考慮擋塊結(jié)構(gòu)的防松抗震性，使得擋塊壽命大幅增加。
對(duì)工件基本無(wú)反沖，有效的保證了工件的表面質(zhì)量。大型的汽車(chē)外覆蓋件使用連續(xù)模式堆垛對(duì)板料撞傷極大。精確定位的伺服控制模式有效減少卡料、串料幾率，也有效的保護(hù)了碼垛皮帶不被卡住的板料割傷。
3.2步進(jìn)堆垛相比連續(xù)堆垛的缺點(diǎn)
伺服控制系統(tǒng)相比連續(xù)模式變頻驅(qū)動(dòng)成本增加不少，控制程序相對(duì)復(fù)雜，開(kāi)發(fā)及調(diào)試難度較大。
受電磁鐵布置及步長(zhǎng)限制，使得生產(chǎn)節(jié)拍并不嚴(yán)格跟板料長(zhǎng)度成比例，區(qū)間跨度較大，某些板料生產(chǎn)節(jié)拍比不上連續(xù)堆垛。
步進(jìn)堆垛的系統(tǒng)選擇，目前成熟應(yīng)用于步進(jìn)堆垛的伺服控制系統(tǒng)僅有力士樂(lè)一家，力士樂(lè)系統(tǒng)在伺服控制應(yīng)用上有一點(diǎn)非常便利，在編制cam曲線時(shí)可以選擇多種函數(shù)形式，包括常用的五次方、六次方曲線。
所有涉及步進(jìn)堆垛的控制系統(tǒng)都需要考慮同步控制，以壓力機(jī)角度為主軸，其他送料軸跟隨按照既定的曲線運(yùn)行。
3.3步進(jìn)堆垛的調(diào)試要求
首先要對(duì)傳送部件及碼垛皮帶做出合理的步長(zhǎng)計(jì)算，以滿足各種形式的堆垛方式要求。步長(zhǎng)的選取受到的制約較多，一是送料長(zhǎng)度，二是電磁鐵排布，三是電機(jī)的能力。遇到交替堆垛的情況還要考慮機(jī)械結(jié)構(gòu)帶來(lái)的影響。
其次是充分考慮壓機(jī)編碼器軸穩(wěn)定性給設(shè)備帶來(lái)的影響，相關(guān)的伺服軸如，送料、伸縮皮帶、碼垛皮帶均跟隨壓機(jī)編碼器0-360之間的連續(xù)變化同步運(yùn)行，理論上編碼器軸是線性變化的，波形為鋸齒波，但由于壓機(jī)震動(dòng)、編碼器聯(lián)接的可靠性、負(fù)載變化等原因，編碼器信號(hào)是有波動(dòng)的，與其同步的實(shí)軸也必然波動(dòng)，使得部件運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生抖動(dòng)甚至故障，因此編碼器軸有必要在配置時(shí)增加低通濾波。